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團(tuán)建活動(dòng)專家

戰(zhàn)略解碼工作坊

“戰(zhàn)略解碼”行動(dòng)學(xué)習(xí)系列工作坊


行動(dòng)學(xué)習(xí) 是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在解決實(shí)際問(wèn)題中邊干邊學(xué)的組織發(fā)展技術(shù)及流程。

行動(dòng)學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)培訓(xùn)最大的區(qū)別在于:

以終為始 企業(yè)實(shí)際課題為對(duì)象,對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題直接“爆頭”,保證落地成果!

科學(xué)規(guī)范 使用行動(dòng)學(xué)習(xí)研討手法,確保企業(yè)問(wèn)題解決的科學(xué)性和可復(fù)制性!

群策群力 充分爆發(fā)群體內(nèi)的智慧,讓每一個(gè)人的大腦都能為企業(yè)做貢獻(xiàn)!

統(tǒng)一思想 不同意見(jiàn)充分的中碰撞,快速形成企業(yè)的共同信念、共同目標(biāo)!

激發(fā)動(dòng)力 可以變要我做為我要做,充分相信每一個(gè)人的潛能,自己的想法自己當(dāng)然會(huì)努力實(shí)現(xiàn)!

“戰(zhàn)略解碼”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的目標(biāo)

梳理在實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)過(guò)程中的存在的問(wèn)題

梳理出圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)落地的關(guān)鍵任務(wù)

建立一套可執(zhí)行的戰(zhàn)略落地與工作推進(jìn)的落地計(jì)劃


“戰(zhàn)略解碼”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊的參加人員

構(gòu)成:公司中層干部,分為四-六個(gè)研討小組

任務(wù):

研討公司戰(zhàn)略在實(shí)際推進(jìn)中面臨的現(xiàn)狀與困難,提出針對(duì)性的解決方案

制定實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵任務(wù)和落地計(jì)劃


工作坊成果

戰(zhàn)略目標(biāo)的部門級(jí)解碼(關(guān)鍵性任務(wù))報(bào)告(1份)

部門級(jí)戰(zhàn)略性任務(wù)的推進(jìn)計(jì)劃書(每組1份)


工作坊總用時(shí)(3天)

一、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)(3小時(shí))

1)參加人員:公司高管、研討組全體、工作坊項(xiàng)目導(dǎo)師

2)高管發(fā)言:(1小時(shí))

使學(xué)員了解本次工作坊對(duì)“抓典型”戰(zhàn)略的推動(dòng)意義

提出研討任務(wù)和要求

3)工作坊項(xiàng)目導(dǎo)師講解(2小時(shí))

行動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)與操作

講解行動(dòng)學(xué)習(xí)的研討規(guī)則

提出任務(wù)、要求;激發(fā)研討人員動(dòng)力

二、未來(lái)暢想---實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)后的情景描述(3小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)性愿景描繪

提出戰(zhàn)略落地后的關(guān)鍵性業(yè)務(wù)指標(biāo)

2)使用工具

目標(biāo)分解法、思維導(dǎo)圖法、多維度判定法、異花授粉、組間PK與融合

三、照亮現(xiàn)實(shí)---戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的問(wèn)題(1小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程中存在哪些問(wèn)題和障礙點(diǎn)

確定戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的關(guān)鍵性難點(diǎn)(提取4個(gè)關(guān)鍵性難點(diǎn),后續(xù)每組一個(gè)進(jìn)行深度研討)

2)使用工具

思維導(dǎo)圖法、多維度判定法、異花授粉、組間PK與融合

四、原因分析---分析關(guān)鍵性難點(diǎn)產(chǎn)生的原因(2小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

深入分析關(guān)鍵性難點(diǎn)的形成原因

聚焦出主要的關(guān)鍵性原因(3-6個(gè))

2)使用工具

PCTS法、思維導(dǎo)圖、多維度判定、異花授粉、組間PK與融合

五、措施提取---結(jié)合查找到的原因,提取改善措施(3小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

結(jié)合分析出的關(guān)鍵性原因,提取針對(duì)性的改善措施(預(yù)計(jì)9個(gè)左右措施)

2)使用工具

頭腦風(fēng)暴法、利益矩陣法、異花授粉、組間PK與融合

六、措施細(xì)化---制定每一個(gè)措施的可執(zhí)行方案(2小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

利用研討人員的經(jīng)驗(yàn),匯總出每一項(xiàng)措施的執(zhí)行方案,例如:目標(biāo)要求、執(zhí)行流程、控制表單、分析圖表等工具類成果。以便后期推廣落地。

2)使用工具

研討人員經(jīng)驗(yàn)、工具模板標(biāo)準(zhǔn)、異花授粉、組間PK與融合

七、計(jì)劃制定---制定各部門戰(zhàn)略解碼推進(jìn)計(jì)劃(1小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

利用目標(biāo)計(jì)劃法,每位學(xué)員各自制定出詳細(xì)的本管理領(lǐng)域的落地計(jì)劃(包括但不限于業(yè)務(wù)計(jì)劃、培訓(xùn)計(jì)劃、激勵(lì)計(jì)劃等全面計(jì)劃)

2)使用工具

目標(biāo)SMART模板、工作推進(jìn)計(jì)劃表模板、異花授粉、組間PK與融合

八、城鎮(zhèn)會(huì)議---工作坊成果評(píng)審會(huì)(3小時(shí))

1)本環(huán)節(jié)目的

各單位進(jìn)行研討成果的展示與答辯,接受高管的質(zhì)詢

根據(jù)高管質(zhì)詢意見(jiàn)對(duì)方案進(jìn)行調(diào)整

形成正式的項(xiàng)目方案和推進(jìn)計(jì)劃表

安排后續(xù)工作推進(jìn)的職責(zé)與獎(jiǎng)懲要求

2)使用工具

城鎮(zhèn)會(huì)議答辯、質(zhì)詢


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