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第一模塊

管理角色與維度

管理者思維分析

專(zhuān)業(yè)與管理的區(qū)別

經(jīng)營(yíng)&管理的異同

管理的不同層面

職能層面

習(xí)慣層面

思維層面

人際層面

管理者的八員定位

第二模塊

管理者的自我管理

探尋你的 管理增加值

價(jià)值與效能

自我管理的關(guān)鍵顛覆

管理狀態(tài)而非管理時(shí)間

問(wèn)題的根源來(lái)源于我們都認(rèn)為是外部環(huán)境引起的

改變狀態(tài)帶來(lái)績(jī)效改善

了解自己的學(xué)習(xí)方式

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)

第三模塊

深度溝通與輔導(dǎo)

如何化“專(zhuān)業(yè)溝通”為“管理溝通”

理解管理溝通的文義

理解管理溝通的精神

理解管理溝通的底線(xiàn)

落地方法呈現(xiàn)：

從“關(guān)注過(guò)去”到“關(guān)注未來(lái)”

從關(guān)注“你“到關(guān)注“我“

從關(guān)注“感覺(jué)“到關(guān)注“動(dòng)作”

從關(guān)注“答案“到關(guān)注“回應(yīng)“

深度溝通

環(huán)境層面

行為層面

能力層面

信念，價(jià)值觀層面

身份層面

系統(tǒng)層面

案例分享：績(jī)效輔導(dǎo)案例

案例啟發(fā)1：不同時(shí)間績(jī)效溝通的重點(diǎn)

案例啟發(fā)2：績(jī)效溝通的技巧——如何進(jìn)行表?yè)P(yáng)

案例啟發(fā)3：月度/季度績(jī)效面談溝通技能之一---漢堡法

第四模塊

目標(biāo)與激勵(lì)

清晰的目標(biāo)策略

目標(biāo)與指標(biāo)

績(jī)效管理與管理經(jīng)營(yíng)

案例分享：如何下達(dá)績(jī)效目標(biāo)

大目標(biāo)如何轉(zhuǎn)換為小目標(biāo)

目標(biāo)值如何下達(dá)

工作目標(biāo)與指標(biāo)的差異

激勵(lì)策略

管理者的周一

家與企業(yè)的區(qū)別

有營(yíng)養(yǎng)的早餐會(huì)

顯性激勵(lì)與隱性激勵(lì)

案例研討：不同類(lèi)型員工如何“理“

憤怒不滿(mǎn)型員工/ 自我型員工/ 性格孤僻型員工/ 幻想型員工/ 自卑型員工類(lèi)型員工如何管理

后備隊(duì)伍如何培養(yǎng)

第五模塊

問(wèn)題分析與解決

管理者是問(wèn)題的創(chuàng)造與引導(dǎo)者

思考力差距化

向麥肯錫學(xué)習(xí)邏輯思考

水平思考與垂直思考

案例啟發(fā)：如何進(jìn)行邏輯思考

讓別人采納的邏輯構(gòu)成法

案例啟發(fā)：非線(xiàn)性思考

線(xiàn)性思考的局限

為沒(méi)有答案的問(wèn)題尋找答案

跳出古老的思考方式的方法

第六模塊

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行建設(shè)

界定邊界與結(jié)果

SMART目標(biāo)原則

邊界與“逃避責(zé)任“

任務(wù)導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、價(jià)值導(dǎo)向

鎖定責(zé)任

責(zé)任的稀釋原則

責(zé)任的跳躍原則

責(zé)任一對(duì)一對(duì)

有趣的管理現(xiàn)象與心理解析

執(zhí)行不力三大改進(jìn)策略

文化原因

制度原因

人員原因

第七模塊

領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮

管理者的五種權(quán)力與兩大分類(lèi)

領(lǐng)導(dǎo)力是因尊重別人而獲得的一種信任

領(lǐng)導(dǎo)力有效發(fā)揮

困境中獲取正面能量的能力

危機(jī)中面向未來(lái)的機(jī)會(huì)

問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的能力

組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)獲得交集的能力