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八維領(lǐng)導(dǎo)力

課程背景：

眾所周知，物與物之間存在萬有引力，同樣，人與自然、人、企業(yè)、各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)之間，也存在萬有引力-領(lǐng)導(dǎo)力。它不僅是各類領(lǐng)導(dǎo)者需要的，也是各類群體，包括兒童、青少年、老人，以及各類職業(yè)人士所需要的。領(lǐng)導(dǎo)力是各類領(lǐng)導(dǎo)技能（如戰(zhàn)略管理能力等）提升的基石。

遺憾的是，很多企業(yè)忽視領(lǐng)導(dǎo)力，僅僅聚焦在提升企業(yè)各級管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能上，效果并不好，因為，他們忽視了基石-領(lǐng)導(dǎo)力

我們研究了技術(shù)、商業(yè)、軍事、政治、宗教等領(lǐng)域著名領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)，分析了聯(lián)合國教育發(fā)展中心、哈佛大學(xué)、比利時列日大學(xué)HEC等知名學(xué)府的領(lǐng)導(dǎo)力理論，參考了領(lǐng)導(dǎo)力專家楊思卓教授等人的觀點(diǎn)，也仔細(xì)研究了華為等企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力模型，最終總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的八個維度的領(lǐng)導(dǎo)力，這是領(lǐng)導(dǎo)技能的基石；同時，將“高高在上的”領(lǐng)導(dǎo)力如何進(jìn)行具象的評估、落地、從理論到實踐，再從實踐到理論，做了不少的工作，為大家提供了一些借鑒。

課程收益：

1、企業(yè)收益：提升企業(yè)整體的領(lǐng)導(dǎo)力水準(zhǔn)，從而提升整個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)技能。

2、學(xué)員收益：了解各個層面的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力具體弱在哪里，找到提升方法。

學(xué)員對象：

企業(yè)董事長、法人代表、老板、各級管理者。

授課方式：

學(xué)員分組（方便討論交流）；

授課30%）+案例分享（30%）+討論（30%）+視頻（10%）。

授課天數(shù)：

3天（每天6小時）。

課程大綱

一、導(dǎo)論

1.領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，與執(zhí)行者

2.領(lǐng)導(dǎo)力、踐行力，與執(zhí)行力

3.案例：評什么創(chuàng)造變革奇跡

4.案例：原則是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的前提-郭仕納變革領(lǐng)導(dǎo)8原則

5.從體驗到提煉：領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)現(xiàn)之旅

6.八維領(lǐng)導(dǎo)力模型

7.領(lǐng)導(dǎo)力的23項指標(biāo)體系

8.領(lǐng)導(dǎo)者的核心品質(zhì)

9.領(lǐng)導(dǎo)者的準(zhǔn)備度

10.案例：責(zé)任與使命重于生命的瑞士衛(wèi)隊

11.討論：談?wù)勀銓ω?zé)任與使命的認(rèn)識。你的責(zé)任與使命是什么？

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的關(guān)聯(lián)是怎樣的

12.新經(jīng)濟(jì)呼喚新領(lǐng)導(dǎo)力

13.領(lǐng)導(dǎo)力的6種能量

14.領(lǐng)導(dǎo)者的多維思維

1)系統(tǒng)思維

2)辯證思維

3)邏輯思維

4)靈感思維

5)工具思維

6)踐行思維

二、八維領(lǐng)導(dǎo)力

1.先時而變的學(xué)習(xí)力

1)學(xué)習(xí)力的內(nèi)涵

2)趕超是學(xué)習(xí)

3)超越前人：由傳承到創(chuàng)造

4)研制式學(xué)習(xí)，運(yùn)用管理工具

5)教練式輔導(dǎo)

6)視頻：超越巔峰

7)教練式輔導(dǎo)的時機(jī)

8)教練式輔導(dǎo)的常見困惑

9)討論：在未來的職業(yè)成長中，你準(zhǔn)備如何找、抄，超？你準(zhǔn)備如何通過教練式輔導(dǎo)提升學(xué)習(xí)力？

2.遠(yuǎn)見卓識的決斷力

1)決斷力的內(nèi)涵

2)領(lǐng)導(dǎo)方法論：影、光、源

3)九驅(qū)統(tǒng)御原理-驅(qū)動企業(yè)的關(guān)鍵要素

a)企業(yè)文化驅(qū)動

b)戰(zhàn)略驅(qū)動

c)流程驅(qū)動

d)組織驅(qū)動

e)價值體系驅(qū)動

f)人力資源驅(qū)動

g)資本驅(qū)動

h)知本驅(qū)動

i)驅(qū)動的核心依賴-八維領(lǐng)導(dǎo)力

j)練習(xí)：九驅(qū)要素的定量評估（粗）

k)PP對策：讓業(yè)績持續(xù)飆升

4)決策者的時間智慧

5)討論：從決策模型的角度分析，為什么失敗的原因在于失衡？結(jié)合實際，談?wù)勀愕膫€人成長PP對策

6)老板如何成長為企業(yè)家

3.務(wù)求成果的踐行力

1)踐行力的內(nèi)涵

2)在行動中改良

3)績效是檢驗領(lǐng)導(dǎo)力的根本標(biāo)準(zhǔn)

4)動態(tài)式計劃，確保達(dá)成目標(biāo)

5)案例：工作計劃評價表

6)軍隊是執(zhí)行，堅決落實到位

7)案例：工作執(zhí)行評價表

8)復(fù)盤式總結(jié)，推動持續(xù)改善

9)案例：工作匯報評價表

10)效能低下為那般？

11)承諾到位，踐行變成自行

12)競賽管理，讓團(tuán)隊進(jìn)入“巔峰狀態(tài)”

13)案例：保持“和平時期”的銳氣

14)討論：為什么說踐行的至高點(diǎn)是自行？對這段培訓(xùn)做一次復(fù)盤式總結(jié)（新收獲、新目標(biāo)，承諾）

4.優(yōu)化資源的組織力

1)衡量組織的六個檢測點(diǎn)

2)營造組織環(huán)境，優(yōu)化組織性能

3)善用組織流程，規(guī)范組織運(yùn)行

4)情感融通，融洽人際關(guān)系

5)無王而治的組織：社群治理五式

6)組織的有群而治：管理六對策

7)討論：領(lǐng)導(dǎo)者的情商為什么比普通人更重要？如何提升社群管理的能力？

5.帶隊育人的教導(dǎo)力

1)教導(dǎo)力的內(nèi)涵

2)人才生產(chǎn)線：由產(chǎn)品到人品

3)案例“拉馬西亞”青訓(xùn)營

4)訓(xùn)練有素，專業(yè)成就卓越

5)標(biāo)桿引領(lǐng)，團(tuán)隊知行合一

6)案例：標(biāo)桿才是“首席激勵官”

7)企業(yè)傳承六略

8)企業(yè)傳承評價表

9)案例：交班先交心

10)練習(xí)：為團(tuán)隊設(shè)計一組標(biāo)桿，要求對應(yīng)企業(yè)的五種時代精神。請給你的部下寫一封推心置腹的信——300字

6.不令而行的影響力

1)影響力的內(nèi)涵

2)八種品質(zhì)，建立信譽(yù)賬戶

3)案例：悲慘世界-冉阿讓的轉(zhuǎn)變

4)四條磁線，強(qiáng)化團(tuán)隊引力

5)四季傳承，培育企業(yè)精神

6)案例：Waldorf用故事點(diǎn)燃夢想

7)練習(xí)：分析你對團(tuán)隊的影響力量級。為下屬講一個把小品做成精品的故事。

7.把握本質(zhì)的理解力

1)系統(tǒng)性思維

2)妥協(xié)與灰度

3)討論

8.潤滑催化的連接力

1)建立客戶與伙伴關(guān)系

2)協(xié)作能力

3)跨文化融合

4)討論

三、問診與交流

四、總結(jié)