TTT——課程講授訓(xùn)練
課程概述
本課程時長為2?3天。
提升企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵因素是人才的競爭力,而人才隊伍提升關(guān)鍵在于建立企業(yè)內(nèi)部有效的培訓(xùn)系統(tǒng),而企業(yè)的培訓(xùn)師隊伍是有效培訓(xùn)系統(tǒng)的重要一環(huán),他是課程體系的基礎(chǔ),培訓(xùn)效果有效轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。提升內(nèi)訓(xùn)師的能力可以讓公司的優(yōu)良傳統(tǒng)、良好的管理體制、優(yōu)秀的技術(shù)經(jīng)驗得到更好的傳承,從而使公司得到進一步的發(fā)展并保持良好的持續(xù)競爭力。
成功的培訓(xùn)應(yīng)具備三要素:優(yōu)秀的講師、好的培訓(xùn)內(nèi)容、合適的授課方式。本課程從如何更好地做好培訓(xùn)工作的角度系統(tǒng)地為內(nèi)訓(xùn)師提供從明確培訓(xùn)師的定位、有效的培訓(xùn)要素、演繹課程,從而更好地實現(xiàn)企業(yè)績效的提升。
課程的特色:明確有效結(jié)構(gòu)化表達的框架、掌握如何講生動、如何讓學(xué)員易記易執(zhí)行,并輔助應(yīng)用實用工具進行表達。
課程收益
明確內(nèi)訓(xùn)師的定位,以便其有動力和意愿做好培訓(xùn)的工作,從而提升培訓(xùn)的效果;
掌握整體演繹的要求,以便有效應(yīng)用演繹的技巧,從而在授課過程中達成學(xué)習(xí)的目標;
掌握講臺風(fēng)范,以便得體著裝,有效應(yīng)用姿勢、手勢、位置移動和目光交流,從而有效與學(xué)員互動,最終提升培訓(xùn)的效果;
讓未來的講師講得清楚,說得明白,別人愿意聽,聽了掌握到位……
提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的效果并為企業(yè)創(chuàng)造價值。
課前準備
講師要求學(xué)員在上課前交一份演講5分種左右的PPT或是一份已開發(fā)的課程的課程大綱,以便在課程中進行演練和分析,以期達到最佳的培訓(xùn)效果
運用問卷調(diào)查了解學(xué)員對課程開發(fā)和講授技巧的情況,以便在課程中調(diào)整教學(xué)和演練方式
學(xué)員的額外收獲
培訓(xùn)過程中的所有“案例演練”過程,講師將為學(xué)員錄下視頻,以便學(xué)員通過看自己的視頻發(fā)現(xiàn)改善點并進行改善和提升
培訓(xùn)對象
企業(yè)管理人員
企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師及其儲備
任何其他希望了解和掌握演講知識與技巧的人士
培訓(xùn)大綱:
課程大綱 | 教學(xué)方式 | |
1 | 培訓(xùn)師的定位 培訓(xùn)師的基本要求 培訓(xùn)師的角色和作用 編劇 導(dǎo)演 演員 演練:培訓(xùn)師的作用 培訓(xùn)師的自身價值 培訓(xùn)對企業(yè)的價值 | 系統(tǒng)知識 案例教學(xué) 實踐演練 演練分享 |
2 | 有效培訓(xùn)的關(guān)鍵要素 有效培訓(xùn)的三步曲 明確課程目標 課程設(shè)計 課程演繹 經(jīng)典視頻:一場振奮人心且達成有效結(jié)果的演講 演講基礎(chǔ)三要素 成人學(xué)習(xí)黃金法則 有效演繹四要素 完美的開場 清晰的結(jié)構(gòu) 適時地回顧 激勵學(xué)員 | 系統(tǒng)知識 案例教學(xué) 經(jīng)典視頻 實踐演練 演練分享 |
3 | 課程演繹 結(jié)構(gòu)化表達 表達的框架 時間結(jié)構(gòu) 空間結(jié)構(gòu) 三角結(jié)構(gòu) 演練:結(jié)構(gòu)化表達 具體生動 數(shù)字化 故事化 口語化 演練:具體生動講授 大道至簡 KISS原則 語感口訣 演練:提練語感口訣 實用工具 對比 類比 提問 因果 演練:講授工具應(yīng)用 | 系統(tǒng)知識 案例教學(xué) 實踐演練 經(jīng)典視頻 拍攝視頻 系統(tǒng)點評 |
4 | 講臺風(fēng)范 克服緊張 經(jīng)典視頻:克服恐懼心理 緊張的原因 克服緊張四種方法 經(jīng)典視頻:克服緊張方法的應(yīng)用 形體語言 形象 姿勢 手勢 位置移動 目光交流 演練:講臺風(fēng)范演練 聲音語調(diào) 音亮 語音語調(diào) 語速 | 系統(tǒng)知識 案例教學(xué) 案例演練 經(jīng)典視頻 系統(tǒng)點評 |
5 | 講授小技巧 掌控問答環(huán)節(jié) 應(yīng)對瞌睡蟲 應(yīng)對手指族 應(yīng)對搗蛋族 應(yīng)對過份積極的學(xué)員 應(yīng)對沉默族 應(yīng)對突發(fā)事件 | 系統(tǒng)知識 案例教學(xué) 經(jīng)典視頻 |
6 | 演講實踐 | 拍攝視頻 系統(tǒng)點評 |
課后的實踐:
實踐項目 | 實踐方法 | 實踐收益 |
講授技巧實踐 | 通過課堂中的學(xué)習(xí)和練習(xí)后,拿出修改后的課程再次進行練習(xí)。 如果必要,可以錄制視頻發(fā)送給講師,講師可協(xié)助進行點評和提出建議 | 通過不斷訓(xùn)練使學(xué)員成為優(yōu)秀的內(nèi)部講師,為企業(yè)培養(yǎng)更多的人才 |
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團建、培訓(xùn)式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓(xùn)不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設(shè)品牌。
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