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團(tuán)建活動(dòng)專(zhuān)家

高段位HR價(jià)值體現(xiàn)的4個(gè)場(chǎng)景

一、課程背景

如果你問(wèn)一個(gè)非HR的經(jīng)理或者老板,別人會(huì)跟你說(shuō)HR就是人才市場(chǎng)一坐,然后招招人、發(fā)發(fā)錢(qián)、組織下活動(dòng)……,要論價(jià)值,可能最大的價(jià)值就是“聽(tīng)話(huà)”吧。

如果你問(wèn)一個(gè)剛?cè)胄械腍R,他會(huì)說(shuō)HR就是一把劍,領(lǐng)導(dǎo)讓砍誰(shuí)就砍誰(shuí),領(lǐng)導(dǎo)讓給誰(shuí)多發(fā)錢(qián)我就給誰(shuí)多發(fā)錢(qián)……要論價(jià)值,可能最大的價(jià)值就是“被利用”吧。

如果這就是HR價(jià)值的話(huà),那也不怪很多企業(yè)高舉“首裁HR部門(mén)”的大旗了,因?yàn)镠R自己都不覺(jué)得該設(shè)置HR部門(mén)。本課程從咨詢(xún)的角度入手,以案例教學(xué)的模式,重構(gòu)企業(yè)發(fā)展過(guò)程的4個(gè)場(chǎng)景,塑造高段位HR的高光時(shí)刻。

二、課程目標(biāo)

(一)認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展過(guò)程的4個(gè)重要變革期;

(二)理解管理咨詢(xún)的流程和方法;

(四)掌握初創(chuàng)期HR的高光技法;

(五)掌握快速擴(kuò)張期HR的高光技法;

(六)掌握收縮期HR的高光技法;

(七)掌握穩(wěn)定期HR的高光技法;

三、課程收益

(一)幫助HR逃離繁雜的低價(jià)值工作,逐步提升自我的價(jià)值屬性;

(二)識(shí)別企業(yè)的發(fā)展階段,讓HR參與到戰(zhàn)略管理和經(jīng)營(yíng)管理中,提升HR的效能;

(三)針對(duì)企業(yè)的初創(chuàng)期、快速發(fā)展期、穩(wěn)定期、收縮期采用全場(chǎng)景案例的方式,用極具代入感的手法將組織管理問(wèn)題呈現(xiàn)于學(xué)員面前,開(kāi)展一場(chǎng)燒腦式的“華山論劍”。

(四)跳出傳統(tǒng)的六大模塊的操作性工作,計(jì)入到“鉆石模型”的內(nèi)在組織發(fā)展和人才管理的實(shí)質(zhì)性運(yùn)營(yíng)管理中,讓HR助力企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展。


四、授課對(duì)象

HR部門(mén)經(jīng)理、HR總監(jiān)、HR精英骨干

五、課程大綱

課程導(dǎo)入:回顧你在企業(yè)的困惑是什么?

1.不被信任,總是靠邊站

2.不懂業(yè)務(wù),工作插不上手

3.不被認(rèn)可,專(zhuān)業(yè)價(jià)值感缺失

4.不被提拔,遠(yuǎn)離企業(yè)核心優(yōu)勢(shì)

5.不被融入,總是里外不是人

思考:我們有錯(cuò)嗎?

第一講:了解企業(yè)的6個(gè)重要變革期

(一)認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段

案例:2家不同公司的戰(zhàn)略發(fā)展路徑

1.初創(chuàng)期的困難和挑戰(zhàn)

2.快速擴(kuò)張期的業(yè)務(wù)重點(diǎn)

3.收縮期的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)

4.穩(wěn)定期的內(nèi)部管理要點(diǎn)

5轉(zhuǎn)型期的發(fā)展要義

6.兼并收購(gòu)期的工作要求

(二)為企業(yè)做體檢

思考:結(jié)合所在企業(yè)的發(fā)展歷程和戰(zhàn)略方向明確企業(yè)所處階段

1.思考企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

1)什么是核心競(jìng)爭(zhēng)力?

2)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力有哪些?

案例分析某公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力

2.企業(yè)內(nèi)外部發(fā)展環(huán)境分析

1)PEST外部環(huán)境分析法

2)邁克·波特競(jìng)爭(zhēng)分析法

工具表:企業(yè)發(fā)展階段測(cè)評(píng)表


第二講:邁向內(nèi)部管理咨詢(xún)師

(一)為什么需要內(nèi)部管理咨詢(xún)師?

(二)管理咨詢(xún)師的特質(zhì)

1.管理咨詢(xún)師的特質(zhì)

1)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底

2)良好的溝通能力

3)優(yōu)秀的邏輯思維

4)快速內(nèi)化學(xué)習(xí)的能力

5)解決問(wèn)題的思維和能力

2.你距離管理咨詢(xún)師還有多遠(yuǎn)?

工具表:管理咨詢(xún)師的自我發(fā)展表

(三)管理咨詢(xún)的常用工具(課程配送)

1.BEI訪(fǎng)談表

2.企業(yè)組織能力診斷工具

3.工作分析表

4.權(quán)責(zé)審批表

5.管理者能力測(cè)評(píng)常用工具

(四)管理咨詢(xún)?cè)趦?nèi)部企業(yè)面臨的困難

1.為什么要做咨詢(xún)問(wèn)題

2.內(nèi)部人身份問(wèn)題

3.職位暗示因素

4.外來(lái)的和尚更會(huì)念經(jīng)

5.辦公室政治阻礙

6.理不清的問(wèn)題套問(wèn)題

7.需求過(guò)多,不夠聚焦

8.缺乏助攻力量


第三講:企業(yè)發(fā)展變革的6個(gè)場(chǎng)景

(一)初創(chuàng)期HR的高光技法;

1.發(fā)放案例:分析案例原型

2.案例分解要點(diǎn)

1)初創(chuàng)期的組織設(shè)計(jì)和崗位設(shè)置

2)根據(jù)需要制定管理流程

3)制定完成十大制度,夯實(shí)基礎(chǔ)規(guī)范

4)初創(chuàng)期的人崗匹配工作

3.討論:初創(chuàng)期HR最核心的價(jià)值是什么?

        初創(chuàng)期HR工作可能面臨哪些挑戰(zhàn)?

(二)快速擴(kuò)張期HR的高光技法;

1.發(fā)放案例:分析案例原型

2.案例分解要點(diǎn)

1)緊跟公司戰(zhàn)略方向,做好戰(zhàn)略解碼

2)擴(kuò)張期的三種業(yè)務(wù)策略

3)貼合業(yè)務(wù),以“變”為核心的組織設(shè)計(jì)

4)關(guān)于一崗多能的內(nèi)部人才機(jī)制

3.討論:擴(kuò)張期HR最核心的價(jià)值是什么?

        擴(kuò)張期HR工作可能面臨哪些挑戰(zhàn)?

(三)收縮期HR的高光技法;

1.發(fā)放案例:分析案例原型

2.案例分解要點(diǎn)

1)業(yè)務(wù)的短期收縮和長(zhǎng)期收縮

2)組織設(shè)計(jì)的優(yōu)化設(shè)置

3)學(xué)習(xí)崗位價(jià)值評(píng)估和人才盤(pán)點(diǎn)技術(shù)

4)收縮期的人力資源風(fēng)險(xiǎn)處理

3.討論:收縮期HR最核心的價(jià)值是什么?

        收縮期HR工作可能面臨哪些挑戰(zhàn)?

(四)穩(wěn)定期HR的高光技法;

1.發(fā)放案例:分析案例原型

2.案例分解要點(diǎn)

1)穩(wěn)定期的內(nèi)部管理問(wèn)題

2)人才發(fā)展雙通道和職級(jí)體系設(shè)計(jì)

3)人才梯隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)體系設(shè)計(jì)

4)穩(wěn)定期的激勵(lì)體系設(shè)計(jì)

3.討論:穩(wěn)定期HR最核心的價(jià)值是什么?

        穩(wěn)定期HR工作可能面臨哪些挑戰(zhàn)?


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