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結(jié)果導(dǎo)向—團隊九段執(zhí)行力

課程背景：

中國有句古語“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。還有一句話是“兄弟齊心，其利斷金”!說明了自古以來，集體的力量，永遠(yuǎn)是無窮的。團隊凝聚力是我們實現(xiàn)團隊目標(biāo)的重要條件，同時也是一個使團隊具備騰飛基礎(chǔ)的前提條件。不懂得怎樣凝聚人心，把團隊的力量聚焦，你是很難帶領(lǐng)一個部門、一家公司走得很遠(yuǎn)的，甚至你連最基本的團隊指標(biāo)都無法完成。

任正非說過一句話：“沒有執(zhí)行力，一切都是空談”！企業(yè)的成功，與其說是取決于決策，不如說是取決于執(zhí)行。戰(zhàn)略再正確，方案再完美，計劃再細(xì)致，沒有人去認(rèn)真執(zhí)行的話，其價值為零。那么應(yīng)該如何打造團隊執(zhí)行力呢？在一個團隊當(dāng)中，每個成員都有較強的親合動機、與群體保持著情感上的一致性，這個團隊才會有凝聚力，才能眾志成城，一起面對困難、執(zhí)行任務(wù)。如果有的成員孤立于團隊之外，甚至不少成員都游離于團隊之外，那么人心渙散的情況就會出現(xiàn)，成員之間的合作、配合會受到較大的影響，導(dǎo)致執(zhí)行不順利的情況出現(xiàn)。本課程按照“5A標(biāo)準(zhǔn)”展開，從“做人標(biāo)準(zhǔn)”和“做事標(biāo)準(zhǔn)”兩個維度切入，保證最終實現(xiàn)團隊目標(biāo)。

課程收益：

學(xué)習(xí)團隊執(zhí)行力提升5個標(biāo)準(zhǔn)

了解團隊執(zhí)行力差的9大原因

掌握提升下屬執(zhí)行力的9到位

練習(xí)團隊執(zhí)行力5A修煉技巧

演練9大場景中執(zhí)行力的技巧

課程時間：1天，6小時/天

課程對象：企業(yè)人力資源管理者、各級部門經(jīng)理、主管等從事管理的相關(guān)人員

課程方式：全程互動體驗式訓(xùn)練+理論+案例+研討等

課程特點：

1. 體驗培訓(xùn)：互動性強、幽默、生動、親切

2. 30%的理論+50%的方法+20%的實例

3. 課程具有極強的實用性，帶領(lǐng)學(xué)員現(xiàn)場實踐操作

4. 全程互動體驗式訓(xùn)練+理論+案例+研討等

課程大綱

團建組建：《我們是最棒的團隊》

課程導(dǎo)入：

1. 企業(yè)最關(guān)心的管理問題—6000家客戶3658份問卷調(diào)查結(jié)果

2. [反思]--國人對執(zhí)行力的態(tài)度

3. 九段企業(yè)管理的意義

第一講：知識篇—5A標(biāo)準(zhǔn)

課程討論：什么是一個人最頂級的人格魅力？

一、準(zhǔn)確定義執(zhí)行

案例學(xué)習(xí)：富士康/華為/海爾等執(zhí)行力文化

課堂練習(xí)：給自己部門下一個精準(zhǔn)執(zhí)行力定義？

二、重點評估要素

1. 定目標(biāo)

2. 追過程

3. 拿結(jié)果

課堂討論：如何檢驗結(jié)果？

三、精心設(shè)定動作

1. 目標(biāo)分解-將戰(zhàn)略規(guī)劃按時間、責(zé)任人層層分解

2. 責(zé)任鎖定-定位角色、明確責(zé)任、人人頭上有指標(biāo)

3. 行動計劃-將每一個目標(biāo)和指標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的行動方案

4. 業(yè)績跟蹤-每一項指標(biāo)都要提前跟催與檢查

5. 結(jié)果考核-嚴(yán)格按照業(yè)績考核辦法評估

案例學(xué)習(xí)：美國空軍和降落傘制造商之間的真實故事

四、打造5A標(biāo)準(zhǔn)

1. 目標(biāo)明確-做什么

2. 行動有方-怎么做

3. 態(tài)度積極-想干事

4. 能力匹配-能干事

5. 保證結(jié)果-干成事

案例討論：團隊責(zé)任常常被稀釋的主要原因？

課堂討論：“三個和尚沒水吃”的原因？

第二講：方法篇—9段執(zhí)行

一、目標(biāo)明確

案例學(xué)習(xí)：從共產(chǎn)黨的方針政策學(xué)團隊執(zhí)行力的方法技巧

1. 清晰戰(zhàn)略意圖

2. 目標(biāo)梳理到位

3. 關(guān)鍵結(jié)果明確

二、行動有方

工具學(xué)習(xí)：逐級承接分解法：DOAM法

1. 目標(biāo)任務(wù)分解——剝洋蔥法

2. 作業(yè)流程拆解——WBS法

3. 委派分配任務(wù)——6W3H法

4. 精準(zhǔn)掌握時間——甘特圖

5. 制定考核標(biāo)準(zhǔn)——可量化可考核

三、態(tài)度積極

1. 精神激勵

2. 物質(zhì)激勵

3. 智力激勵

4. 自由激勵

5. 情感激勵

課堂討論：海底撈的員工為何激情滿滿？

四、能力匹配

1. 工作崗位的九段標(biāo)準(zhǔn)

2. 員工執(zhí)行力九段標(biāo)準(zhǔn)

案例學(xué)習(xí)：領(lǐng)導(dǎo)型秘書九段會議執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)

1. 管理者執(zhí)行力九要素

1）戰(zhàn)略制定力

2）目標(biāo)分解力

3）標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計力

4）時間劃分力

5）崗位操作力

6）部門協(xié)調(diào)力

7）過程控制力

8）環(huán)境應(yīng)變力

9）結(jié)果評價力

課堂討論：中國在新冠疫情中的所做所為，我們能學(xué)到什么？

2. 重視培養(yǎng)部屬責(zé)任心

1）角色責(zé)任

2）能力責(zé)任

3）使命責(zé)任

4）義務(wù)責(zé)任

工具練習(xí)：猴子管理3L法

3. 不同性格差異化賦能

五、保證結(jié)果

1. 制度保證—責(zé)任真空及時避免

2. 流程控制—工作事項8不凡事

3. 異常處理—原因查找6個不放

4. 文化建造—團隊執(zhí)行3大標(biāo)準(zhǔn)

執(zhí)行力宣誓

課程答疑，課程回顧