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教練式管理六步法--中高層管理者技能提升訓練

課程背景：

本課程根據(jù)ICF（國際教練聯(lián)盟）的11項專業(yè)教練能力與技術(shù)，結(jié)合管理者的工作實踐，

1．通過學習教練式的管理技術(shù)，培養(yǎng)管理者成為一名教練型的管理者，

2．突破傳統(tǒng)的思維與習慣，提升管理者的自我覺察能力；

3．學習培養(yǎng)下屬主動工作習慣的技巧，從而影響整個組織的氛圍與士氣。

4．采用講解、演示，學員小組討論、1對1練習等方式，讓學員在體驗中學習，效果更好；

5．所學的方法馬上可以應(yīng)用到工作中，并通過實踐潛移默化地提高教練式管理者的管理能力。

學員收益：

1．認識教練型管理者與傳統(tǒng)管理者的不同；

2．學習成為教練型管理者的六大技能；

3．通過教練體驗，演練并掌握6大核心管理技術(shù)；

4．幫助管理者突破傳統(tǒng)管理思維，建立創(chuàng)新管理思維；

5．學習6大工具系統(tǒng)綜合運用技術(shù)，成功幫助管理者轉(zhuǎn)型為教練型管理者。

課程特色：

落地性——課程內(nèi)容工具化，語言通俗易懂；案例貼近工作；課后無須二次轉(zhuǎn)化，拿來即用。

工具性——將輔導技巧工具化，引入ICF國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具，易于操作及掌握。

針對性——為管理者度身定制的課程，內(nèi)容100%貼合管理者的工作實際。

實用性——培訓突出實用效果，聚焦管理者工作實踐，通過案例及課堂演練，及導師專業(yè)指導，學員們在課上直接掌握方法。

生動性——采用研討、案例、視頻、教練體驗等多種培訓形式，突出課堂的生動性。

課程時間：3天，6小時/天

授課對象：中高層管理者

課程大綱

單元內(nèi)容重點

第一單元

領(lǐng)導者與高效團隊-活動：體驗教練式領(lǐng)導

-教練式領(lǐng)導與傳統(tǒng)領(lǐng)導的區(qū)別

-教練式管理成功案例分享

-案例2則：IBM案例與NISSAN案例

-教練式領(lǐng)導者創(chuàng)造高績效團隊

-檢測領(lǐng)導力風格

-教練式領(lǐng)導者的二大核心能力

第二單元

基于愿景的激勵-體驗：成功畫面

-工作動力的來源

-激勵的目的

-視頻案例：成功畫面與工作動力

-演練：尋找成功畫面

-學習：SMART目標法

-學習：CUP目標檢測工具

-演練：6L愿景激勵步驟

第三單元

內(nèi)驅(qū)式輔導-認識4P風格

-認識人的4種行為特征

-測試：自我4P風格

-討論：4P偏好

-了解下屬的4P風格及長短處

-演練：如何發(fā)揮下屬的長處與行動計劃

-基于4P風格輔導技巧

-學習4P風格的學習特征

-基于4P學習風格的輔導技巧

-WHY輔導法

-WHAT輔導法

-HOW輔導法

-USE輔導法

-演練：模擬演練4種輔導法

第四單元

引導式溝通-體驗好的溝通與壞的溝通

-傾聽的3個階段

-學習提升理解他人能力的3F聆聽技術(shù)

-案例：體驗 3F聆聽

-演練：3F溝通流程

-體驗：教練式提問技巧

-學習：6L促進關(guān)系溝通的流程

-演練：6L提問式溝通應(yīng)用

-行動計劃：教練式溝通改善計劃

第五單元

聚焦績效的執(zhí)行-中心練習，體驗最佳意識狀態(tài)

-體驗：5R高績效督導流程

-演練：5R工具

-體驗：MV雙倍提效執(zhí)行工具

-演練：提效執(zhí)行工具

-體驗：2W工作改善之輪

-演練：2W工具

-體驗：綜合工具應(yīng)用

-教練實踐

第六單元

高績效團隊建設(shè)-學習：4D團隊

-檢測：自己團隊風格

-4D團隊文化特征

-8大行為建立卓越團隊

-卓越團隊文化發(fā)展策略