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《高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)與員工教導(dǎo)》

作為一個(gè)優(yōu)秀的公司，您是否有以下困惑：

1.為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？

2.為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)？

3.為什么員工表現(xiàn)缺乏激情，缺乏責(zé)任心？

4.為什么團(tuán)隊(duì)整體效率低，執(zhí)行力差？

5.為什么企業(yè)中基層管理團(tuán)隊(duì)未能真正起到承上啟下的作用？

如何充分發(fā)揮組織資源，做到1+1>2？如何解決人與人、上下級(jí)以及平級(jí)的溝通障礙，建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)？“個(gè)人英雄主義”時(shí)代已成歷史，現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，需要依靠高績效、高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。

背景(二)：

作為一名卓越的管理者，您是否有以下困惑：

1.做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？

2.因缺乏帶領(lǐng)高效能團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？

3.在提高團(tuán)隊(duì)效能方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？

4.如何才能快速地把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？

5.如何對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵(lì)以鼓勵(lì)士氣？

本課程通過案例與演練深入淺出地剖析了優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的建設(shè)模型、管理工具、在團(tuán)隊(duì)中如何建立信任與責(zé)任、如何建立團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部規(guī)則、如何通過員工的在職訓(xùn)練促進(jìn)團(tuán)隊(duì)走向高效能。

【課程目標(biāo)】

1.系統(tǒng)了解團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)模型；

2.掌握高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5P工具；

3.掌握員工培育與教導(dǎo)的OJT工具；

【課程收益】

1.了解團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)建設(shè)和管理的工具模型；

2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提、程序和方法；

3.掌握有效運(yùn)行高效能團(tuán)隊(duì)的5P要素； 

4.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)診斷與激勵(lì)的策略與技巧；

5.掌握員工培育與教導(dǎo)的策略和方法。

【課程特色】

1.本課程是一套針對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)管理而設(shè)計(jì)的課程。課程成熟、簡單、實(shí)用、有效，可提供學(xué)員在工作中的管理思路、實(shí)用方法和實(shí)操工具。

2.課程內(nèi)容系統(tǒng)、案例經(jīng)典、工具實(shí)用、培訓(xùn)之后的實(shí)操性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，每個(gè)章節(jié)都有先進(jìn)的工具和案例講解。

3.主訓(xùn)老師專業(yè)引導(dǎo)和啟發(fā)，以及跟學(xué)員之間的交流、分析、思考和歸納，使學(xué)員對(duì)課程的內(nèi)容獲得正確的認(rèn)識(shí)和理解；

【培訓(xùn)對(duì)象】

企業(yè)副總、各部門經(jīng)理、主管、各級(jí)中層管理人員、新提拔的、從專業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理的、進(jìn)一步想提高管理績效的、晉升到高層管理以及其它預(yù)備管理人員。

【培訓(xùn)周期】

3-7天

【授課方式】

1.教學(xué)遵循易學(xué)實(shí)用的原則，方法采用"多重感官學(xué)習(xí)法"，室內(nèi)互動(dòng)討論，案例引導(dǎo)出主題內(nèi)容，使學(xué)員實(shí)際參與、親身體驗(yàn)，回到工作現(xiàn)場立即能用，快速提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力。

2.授課工具包括：講授、視頻、圖片、小組研討、情景活動(dòng)、作業(yè)練習(xí)、行動(dòng)指南、互動(dòng)游戲、情景式多媒體案例等互動(dòng)手段，使參訓(xùn)人員從心態(tài)意識(shí)到職業(yè)行為均得以改變。

【課程體系】

第一天  《團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)》

1.團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)5P要素組成

2.高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)

   3.高效能團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方法

    第二天  《團(tuán)隊(duì)如何管理》

    1.授權(quán)管理

    2.團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

    3.團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)

第三天  《員工培育與教導(dǎo)》

    1.在職訓(xùn)練的四階段法

    2.新員工的教導(dǎo)策略

    3.老員工的教導(dǎo)策略

《高效能團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)建設(shè)與員工教導(dǎo)》課綱

導(dǎo)語： 《史玉柱答記者問》

  《團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力》

第一天 《團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)》

第一節(jié)：企業(yè)成功金三角

1.戰(zhàn)略：掌握正確的方向

2.團(tuán)隊(duì)：有效執(zhí)行與結(jié)果

3.文化：組織動(dòng)力的源泉

分享：《中國封建王朝最佳團(tuán)隊(duì)解密》

第二節(jié)：團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成

1.共同目標(biāo)

2.團(tuán)隊(duì)成員

3.共享資源

第三節(jié)：團(tuán)隊(duì)精神

1.團(tuán)隊(duì)精神的涵義

2.團(tuán)隊(duì)精神的使命感

3.團(tuán)隊(duì)精神的誠信感

4.團(tuán)隊(duì)精神的群體感

第四節(jié)：共贏的思想

1.史蒂芬?科維與《與成功有約》

2.損人利己（先贏后輸） 

3.損己利人（先輸后贏） 

4.兩敗俱傷（一輸再輸） 

5.獨(dú)善其身（贏在一時(shí)） 

6.好聚好散（不可能贏） 

7.利人利己（步步為贏）

第五節(jié)：正確處理三對(duì)關(guān)系

1.團(tuán)隊(duì)與成員的關(guān)系：利益共同體、榮譽(yù)共同體、精神共同體

2.團(tuán)隊(duì)與客戶的關(guān)系：企業(yè)文化的認(rèn)同、產(chǎn)品/服務(wù)的認(rèn)同

3.團(tuán)隊(duì)與社會(huì)的關(guān)系：企業(yè)社會(huì)責(zé)任與企業(yè)社會(huì)營銷

第六節(jié)：相信的信念

1.相信：人類最偉大的情感之一

2.成功：始于相信，終于堅(jiān)持

3.相信之：開始于自信

4.相信之：建立于互信

5.相信之：升華于信念

6.相信之：結(jié)晶于信仰

第七節(jié)：團(tuán)隊(duì)P5系統(tǒng)建設(shè)

1.P1：清晰的共同目標(biāo)(Purpose)

(1)目標(biāo)思維

(2)目標(biāo)心態(tài)

(3)人對(duì)目標(biāo)的期望程度

(4)制定目標(biāo)的七步7S

(5)目標(biāo)管理實(shí)施的三個(gè)條件

(6)目標(biāo)管理實(shí)施的三個(gè)內(nèi)容

(7)目標(biāo)管理實(shí)施的三個(gè)步驟

(8)目標(biāo)管理實(shí)施的五個(gè)原則

互動(dòng)：《目標(biāo)制定能力測評(píng)》

2.P2：互補(bǔ)的成員角