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4D團隊教練領導力

課程背景：

《4D卓越團隊》是一套創(chuàng)造神奇力量的團隊體系。在美國，它因成功再造一個偉大組織—美國宇航局（NASA）,以及改變500支團隊和數萬名員工的行為，成為最受歡迎的領導力發(fā)展和團隊建設培訓課程之一。

4D代表著四種領導力策略，培養(yǎng)（綠色）、包容（黃色）、展望（藍色）、指導（橙色）。分類是依據卡爾·榮格的性格理論，即每個人做決定和收集信息的不同方式而進行的。作為領導者，在某一個策略非常強的時候，在其他方面就往往比較弱，而且往往傾向于與自己策略相同的人合作。

真正平衡的4D領導者，他們知道如何用員工喜歡的方式來激勵員工，去與團隊溝通和交流；他們會學習如何覺察自己的強項和弱項，根據目標和項目發(fā)展階段，來采取相應的4D領導力策略。

一個坐標、四個維度、八項行為，便可以診斷團隊的風格，以及領導者與員工的性格分類，徹底優(yōu)化團隊社會背景（團隊文化背景），創(chuàng)造最優(yōu)績效。4D系統(tǒng)經歷10余年，經過NASA500支團隊驗證，獲得ICF（國際教練聯(lián)合會）教練大獎。如今，已經成功引進到中國航天隊伍中。并且，在中國的版圖上，已有眾多大型企業(yè)引進4D系統(tǒng)，它對中國的影響力才剛剛開始。

培訓目標及收益：

理解自我天性的內在需求

了解團隊成員的個性分布

理解、認知團隊文化背景與團隊績效之間的關系

為未來通過八項行為完善團隊文化、提升績效，打下認知基礎。

課程特色：

1、完善的測評系統(tǒng)

4D性格測試

團隊發(fā)展測評(TDA)——測量團隊社會背景

個人發(fā)展測評(IDA)——測量個人領導力

2、工具化應用

一個坐標、四個維度、八項行為，幫助學員診斷團隊的風格。

3、互動性強

教學過程中注重與學員之間的交流，通過案例、實戰(zhàn)演練加強與學員的溝通。

課程大綱：

為什么要學習4D卓越團隊？

1)學員狀態(tài)定向

2)介紹環(huán)境背景與個體行為的關系

3)介紹國際大型組織中的重大失敗，引發(fā)失敗真正原因的思考

4)4D系統(tǒng)思維的重要性，4D領導力在中國的現(xiàn)狀

要點：通過案例，引發(fā)人們忽視系統(tǒng)思維，對團隊績效的影響

什么是4D卓越團隊？

1)一個坐標，解決難以管理的4D環(huán)境背景

2)兩種需求，了解人的心理、行為反應

3)四個維度，理解自我的4D領導力風格

要點：對自我內在需求的理解 / 欣賞自我的優(yōu)勢，引發(fā)自我思維模式的局限性

如何使用4D卓越團隊？

1)發(fā)現(xiàn)4D文化在客戶組織中的現(xiàn)狀

2)導出八項行為對組織文化的影響力

3)一個行為案例：表達真誠的感激

要點：理解八項行為在組織中的可操作性

如何綜合運用4D卓越團隊？

1)團隊協(xié)作游戲

2)發(fā)現(xiàn)個人4D的行為偏好

3)總結4D偏好在組織中造成的影響

4)如何在員工輔導中建立互賴的人際關系

要點：理解組織面臨環(huán)境壓力時，如何更好的達成目標