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《企業(yè)全面經(jīng)營管理沙盤》

課程背景

經(jīng)理人必須有全局觀，必須充分理解經(jīng)營的首要原則：關(guān)注底線利潤

現(xiàn)代企業(yè)因為業(yè)務(wù)的復(fù)雜必須分工明確，各個職能部門因此而生。然而長期負責一個職能部門的經(jīng)理們往往失去對全局的興趣，更談不上對全局的把握能力；他們更容易狹隘地關(guān)注部門的利益和目標達成，例如市場營銷部門只關(guān)注銷售額、市場份額，而生產(chǎn)部門只關(guān)注生產(chǎn)能力和交貨及時性，財務(wù)部門只關(guān)注成本和各種財務(wù)比率等等，這些局部利益導(dǎo)向的思維方式和狹隘的經(jīng)營視角必然造成企業(yè)的贏利無法令人滿意。經(jīng)理人必須有全局觀才能實現(xiàn)自我成長，才能專業(yè)地合作，才能為公司贏得利潤。

抓住本質(zhì)：當我們研究和分析一個企業(yè)是否成功時，通常會把眼光停留在它的策略、組織形式、業(yè)績考核與激勵創(chuàng)新等方面，因此通常會得出一些“必要但不充分”的結(jié)論。優(yōu)秀的經(jīng)理人必須具備這樣的商業(yè)才能：剝掉經(jīng)營活動的表皮，直探經(jīng)營的“核心”——驅(qū)動公司價值的關(guān)鍵要素。認知這些核心要素，掌握他們?nèi)绾蜗嗷リP(guān)聯(lián)創(chuàng)造價值的原理，把被證明了的原理運用到你所做的任何事情中去，這就是成功的全部。

多數(shù)人的失敗，不在于他們不知道這些原理，而是缺乏審視度、切實地結(jié)合外界環(huán)境靈活使用這些原理的實戰(zhàn)技能。他們片面地將失敗的理由歸結(jié)為原理太簡單，人為地給原理增加許多東西，尋求那些復(fù)雜的公式、時髦的管理概念，結(jié)果反而使他們偏離了成功的方向。

在經(jīng)營決策模擬課程里，用2天的時間模擬企業(yè)6年的全面經(jīng)營管理，剝開企業(yè)經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)，你的優(yōu)秀決策能力將帶給你職業(yè)生涯的輝煌和你公司的繁榮。

課程收益

關(guān)注結(jié)果的經(jīng)營思維方式

課程為學員展示了經(jīng)營的全貌，直觀地揭示企業(yè)內(nèi)部和外部各種經(jīng)濟要素的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，使得身處不同部門的人員為同一目標努力。通過課程所掌握的共同的管理“語言”將保證溝通的有效性。

積極參與變革的愿望和能力。這個課程可以作為工具，幫助學員了解組織變革的內(nèi)在動因、分權(quán)與授權(quán)的意義以及跨部門交流的必要性。

有效執(zhí)行。通過對經(jīng)營本質(zhì)的了解，學員們將站在更高的高度來看待自己的崗位，通過增強跨部門溝通，保證公司戰(zhàn)略的執(zhí)行。

掌握必備的知識和實用的工具，沒有財務(wù)背景的學員將學會解讀財務(wù)報告。實用的管理計劃工具將立即幫助學員提升工作業(yè)績。

課程時長：1-2天，6小時/天

課程對象：中層管理者、高層管理者

教學方法：講授法、沙盤教學、角色扮演法、情境模擬、小組演練等

課程大綱

模擬情景：

該模擬課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的企業(yè)。每個小組分別代表一個企業(yè)。他們從目前的管理團隊中接手該企業(yè)，在面對來自其他企業(yè)（其他學員小組）的激烈競爭中，將企業(yè)向前推進、發(fā)展。在這個課程中，學員們必須出眾多的決策，例如產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)施的制造、新市場開發(fā)等等。每個獨立的決策似乎容易做出，然而當它們綜合在一起時，許多不同的選擇方案自然產(chǎn)生。另外，一個非常關(guān)鍵的問題是市場中的競爭對手如何運作。

掌握必備的知識和工具：

損益表、資產(chǎn)負債表、現(xiàn)金流量表

投資回報分析

資金需求和融資

公司預(yù)算

戰(zhàn)略框架和層次

生產(chǎn)計劃管理

市場需求分析

競爭環(huán)境分析

財務(wù)比率分析

在動態(tài)的環(huán)境中做出正確決策的商業(yè)才能

將零散的知識點整理成一個屬于自己的完整知識體系

在動態(tài)的環(huán)境中審時度勢，靈活決策

ZFORCE經(jīng)營管理沙盤講授流程（1天版示例：模擬三年）