美女黄禁止18以下看免费无毒_年轻的小峓子2_午夜无码试看专区_久久久久精品勉费视频

沉浸式劇本殺《這個(gè)殺手有點(diǎn)冷》

——職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)提升課

課程背景：

員工沒(méi)有角色感，該干的事不干，不該干的事想干，怎么辦？

團(tuán)隊(duì)沒(méi)有合作意識(shí)，缺少團(tuán)隊(duì)精神，各自為戰(zhàn)，效率低下；

團(tuán)隊(duì)成員沒(méi)有創(chuàng)造力，吩咐什么做什么，不吩咐絕對(duì)不去想不去做；

金錢激勵(lì)的效果逐漸下降，找不到更好的激勵(lì)員工的方法。

《這個(gè)殺手有點(diǎn)冷》沉浸式劇本殺形式的職業(yè)心態(tài)和職業(yè)素養(yǎng)提升課，讓員工通過(guò)玩劇本殺的沉浸式體驗(yàn)，從中感悟到職場(chǎng)角色感的重要性，認(rèn)識(shí)到做好崗位工作就是扮演好角色的重要性，讓員工主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、積極分享，從游戲中重塑對(duì)職場(chǎng)心態(tài)的認(rèn)知以及職業(yè)素養(yǎng)重要性的認(rèn)知。

課程收益：

讓員工通過(guò)玩劇本殺的沉浸式體驗(yàn)，從中感悟到好的職場(chǎng)心態(tài)的重要性；

讓員工主動(dòng)參與學(xué)習(xí)、積極分享，從游戲中認(rèn)識(shí)到什么是職場(chǎng)上的演員心態(tài)和角色意識(shí)，從而提高自己演好職場(chǎng)角色的意識(shí)和能力；

通過(guò)對(duì)游戲的復(fù)盤，幫助員工意識(shí)到接受崗位安排就是最好的職場(chǎng)演員心態(tài)；

通過(guò)游戲體驗(yàn)，讓員工意識(shí)到扮演好自己的職場(chǎng)角色，就是最職業(yè)的職場(chǎng)心態(tài)和意識(shí)。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天

課程對(duì)象：機(jī)構(gòu)高級(jí)管理人員、客戶服務(wù)人員等

課程方式：劇本殺游戲+即興戲劇+游戲復(fù)盤+案例分析+小組討論視頻分享+工具分享+現(xiàn)場(chǎng)演練

課程工具：《這個(gè)殺手有點(diǎn)冷》劇本殺、即興戲劇、DISC角色行為模型、即興的智慧等

課程大綱

準(zhǔn)備：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)

1、在對(duì)應(yīng)的角色上簽到

2、根據(jù)簽到認(rèn)領(lǐng)對(duì)應(yīng)的角色

3、每一個(gè)小組有固定的角色分配

4、每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)的劇本

第一部分：開(kāi)場(chǎng)即興戲劇表演

1、即興表演：人力資源辦公室里的沖突

1）一名新員工遭遇意外

2）意外發(fā)生前她接觸過(guò)的幾個(gè)部門的相關(guān)人員都成為嫌疑人

3）嫌疑人之間關(guān)系微妙沖突不斷

4）誰(shuí)是真兇？

第二部分：游戲時(shí)間

一、劇本殺：《這個(gè)殺手有點(diǎn)冷》

1、老師宣讀規(guī)則

2、老師布置任務(wù)

3、老師分發(fā)道具和劇本

4、閱讀劇本

5、角色自我介紹

6、疑點(diǎn)提問(wèn)

7、搜集證據(jù)

8、第一輪投兇

9、即興戲?。阂曨l還原案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)

10、第二輪投兇

二、復(fù)盤時(shí)間

1、學(xué)員發(fā)言

2、老師點(diǎn)評(píng)

3、學(xué)員補(bǔ)充

4、老師總結(jié)

5、學(xué)員給出各自角色的職場(chǎng)溝通改進(jìn)意見(jiàn)

第三部分：職業(yè)角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升

第一講：?jiǎn)T工職業(yè)角色認(rèn)知和職業(yè)心態(tài)

一、職場(chǎng)如劇場(chǎng)

1. 職員就是演員

2. 職場(chǎng)中的演員心態(tài)

3. 職場(chǎng)中的角色意識(shí)

4. 職場(chǎng)中的即興演出智慧

二、DISC和人的四種角色認(rèn)知

1. 人人都有四種角色

2. 職業(yè)能力：調(diào)整力就是影響力

3. 成長(zhǎng)型的職場(chǎng)人：凡事都有四種解決方案

第二講：?jiǎn)T工職業(yè)潛能開(kāi)發(fā)

一、每個(gè)人面對(duì)未來(lái)的六大核心能力

能力1：設(shè)計(jì)感（Design）

能力2：故事感（Story）

能力3：交響力（Symphony)

能力4：共情力（Empathy)

能力5：娛樂(lè)感（Play）

能力6：意義力（Meaning）

案例：《全新思維》

二、專業(yè)能力：解決問(wèn)題

1. 分工是分工作（根據(jù)專業(yè)分工）

2. 分工是目標(biāo)和任務(wù)分解

3. 分工是工作模塊化

三、高情商溝通能力：改善關(guān)系

1. 管理溝通中情緒的重要性

2. 情緒的正負(fù)能量認(rèn)知

3. 管理溝通中情緒控制的四個(gè)步驟

4. 溝通中如何控制負(fù)面情緒

5. 溝通中如何精準(zhǔn)傳遞情緒

6. 管理溝通中表達(dá)內(nèi)容的重要性

7. 管理溝通中贊美的重要性和八大方法

第三講：團(tuán)隊(duì)合作能力提升

一、一切服從劇情安排

1. 團(tuán)隊(duì)合作：服從劇情安排

2. 合作基礎(chǔ)：按照角色要求做事

3、職場(chǎng)上的角色分工與團(tuán)隊(duì)合作

二、職場(chǎng)上的合作與共創(chuàng)

1. 認(rèn)同、完善與行動(dòng)：yes and do

2. 即興的智慧：接受不完美和一切意外

小劇場(chǎng)再現(xiàn)：管理場(chǎng)景即興戲劇