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課程背景：

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定，堅(jiān)定文化自信，不斷弘揚(yáng)與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在時(shí)代洪流中不忘初心，是新時(shí)代青少年愛(ài)國(guó)精神的表現(xiàn)。本課程以非遺文化與科技興國(guó)的創(chuàng)想相結(jié)合的形式，通過(guò)有趣、生動(dòng)的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生走進(jìn)粵暉園追根溯源了解嶺南文化，粵劇文化，增強(qiáng)文化自信！同時(shí)以無(wú)人機(jī)科技拓展學(xué)生的科技視野，激發(fā)其科研興趣。傳承非遺文化，探索科技奧秘，啟智研學(xué)探尋時(shí)代精神！

時(shí)間 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)內(nèi)容

上午

統(tǒng)一出發(fā) 前往活動(dòng)地點(diǎn)粵暉園  課程宣導(dǎo) 介紹活動(dòng)的主題、目標(biāo)和安排  探索粵暉園

①開(kāi)展《粵暉園的歷史與文化》、《園林藝術(shù)與建筑風(fēng)格》學(xué)習(xí)，探尋粵暉園獨(dú)特的園林藝術(shù)和建筑風(fēng)格，如五元坊、孔子廟等。

②打卡粵暉園唯美的“天空之傘”“七彩風(fēng)車”“天空藝術(shù)”色彩斑斕的夢(mèng)幻天堂。

中午 午餐時(shí)間 前往華信基地餐廳，享用營(yíng)養(yǎng)圍餐，休息休整

下午

粵劇臉譜

①粵劇文化科普，非遺導(dǎo)師利用粵劇臉譜為元素，介紹臉譜的基本知識(shí)和含義；

②自己動(dòng)手制作臉譜，提高非遺傳承意識(shí)，啟發(fā)創(chuàng)造力與傳承文化的興趣！

無(wú)人機(jī)飛行表演 ①固定翼3D飛行 ②無(wú)人機(jī)送快遞和拉條幅 ③無(wú)人機(jī)救援 ④編程飛行表演

無(wú)人機(jī)科普+組裝 ①無(wú)人機(jī)科普講座+參觀無(wú)人機(jī)展廳②無(wú)人機(jī)組裝：組裝飛行器

無(wú)人機(jī)操作

(四選二）

①多旋翼無(wú)人機(jī)手勢(shì)操作 ②無(wú)人機(jī)VR視覺(jué)體驗(yàn) ③第一視角多旋翼無(wú)人機(jī)飛行 ④無(wú)人機(jī)空心杯飛行體驗(yàn)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種結(jié)合運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)的活動(dòng)，如開(kāi)展合力筑塔、不倒森林、心心相印等趣味項(xiàng)目，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)技游戲來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和溝通技巧。

結(jié)束研學(xué)課程，快樂(lè)返程、車上總結(jié)分享