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 全體隊(duì)員成一縱列坐好。在不能發(fā)出聲音、

不能在前面隊(duì)員后背寫字等限制下，把培訓(xùn)師指定的數(shù)字從隊(duì)伍最后一人傳到隊(duì)頭第一人。

   意識到反饋與確認(rèn)是有效溝通的重要技巧；探討如何建立高效的雙向溝通機(jī)制；探索溝通中的障礙及如何解決。什么是溝通？就是信息的傳遞、接收，所共同希望達(dá)成的目標(biāo)及共識。同一個(gè)信息傳達(dá)出去的，和實(shí)際接收到的。

項(xiàng)目類別：團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目（驛站傳書游戲最適合做團(tuán)隊(duì)競爭項(xiàng)目）

二、 場地器材

1. 場地：團(tuán)體輔導(dǎo)室

2. 器材：若干筆，寫好數(shù)字的紙條，若干張白紙,秒表

三、 人數(shù)要求：一組10到20人，2組到8組

四、 活動時(shí)間：約需45~60分鐘

五、 培訓(xùn)目標(biāo)（溝通與創(chuàng)造性思維）

1. 了解溝通的過程和要素

2. 體會溝通中的組織障礙及控制

3. 認(rèn)識到突破性思維的益處

4. 善于利用規(guī)則

5. 增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊(duì)精神

六、 教練指導(dǎo)

1. 準(zhǔn)備并檢查場地、器材是否到位

2. 組織學(xué)員按每組一列縱隊(duì)坐好，每兩列之間有一定距離，大概30到40厘米

3. 給每一列的第一位學(xué)員發(fā)一張白紙和一支筆

4. 讓學(xué)員安靜并講解

七、控制要點(diǎn)

1.在每一輪的開始時(shí)，各位培訓(xùn)師在后面給每一組最后一名學(xué)員派發(fā)紙條，讓學(xué)員看并詢問是否記清楚，在得到肯定的回答后便開始計(jì)時(shí)。

2.在傳遞信息時(shí)，各位輔助培訓(xùn)師在場地游弋，監(jiān)督

3.輔助培訓(xùn)師在計(jì)時(shí)時(shí)要注意，在每組第一位學(xué)員舉手后便立即結(jié)束計(jì)時(shí)

4.主持人在宣讀規(guī)則要給予一定的暗示可能會出的數(shù)字，但不能太明顯

八、計(jì)分規(guī)則

1. 質(zhì)量： 每一輪以名次高低來計(jì)分，第一名為5分，第二名為4分，依次排到最后一名，數(shù)字錯(cuò)的越少名次就越高，分?jǐn)?shù)也就越高。當(dāng)數(shù)字錯(cuò)的相同時(shí)，名次并列；數(shù)學(xué)符號與數(shù)字同時(shí)計(jì)錯(cuò)時(shí)，按1：2計(jì)算，相當(dāng)于錯(cuò)1個(gè)數(shù)學(xué)符號等于錯(cuò)2個(gè)數(shù)字

2.速度：同上規(guī)則，用時(shí)越少，名次就越高；第一名為4分，第二名為3分，依次排到最后一名，理解的基礎(chǔ)，打通語言的一致性，建立共同的溝通頻道。游戲第一輪一般不給學(xué)員以溝通討論的時(shí)間，這樣會造成學(xué)員無法用統(tǒng)一的語言進(jìn)行交流。