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廣州拓展項目-合力筑塔

以團隊為單位，每位隊員在不用語言溝通的情況下運用已有的積木，通過大家的相互協作在滿足每位隊員不同需求的情況下共同完成團隊任務。 項目布置：要求隊員不得講話，每人發(fā)一張任務字條，各自任務書不得讓其他人員看到，在規(guī)定時間內所有人員要完成各自任務。培訓師發(fā)積木，隊員按照字條上的任務要求開始搭積木。  　　

四、項目布置：  　　

1、讀任務書明確任務。  　　

2、按組分發(fā)任務卡片。  　　

3、布置10分鐘，進行20分鐘，分享30分鐘，總時間60分鐘。 

4、 將學員隨機分成2組，要求他們從這一刻起，不允許發(fā)出聲音，讀筑塔項目規(guī)則2遍.

5、分發(fā)要求書，注意記住誰是隊長，誰可以動手

6、 項目開始，記錄學員表現 

五、項目控制：  　　

1、重點觀察隊長和參與動手筑塔的學員。  　　

2、記錄學員違例次數。  　　

3、記錄學員在活動中的精神狀況。  　　

4、控制游戲時間。

5、分組討論，然后各組派代表發(fā)言，談談感受和所得。

6、就學員發(fā)言展開。著重于：信息分享、分工；信息分享的重要性；如何解決交流不暢帶來的問題；個人職責。

7、結合盲陣一起，和大家探討“溝通”的話題。

理論點見前面的[溝通]。  　　

六、引導提問：  　　

1、學員間的溝通方式?  　　

2、學員是怎樣明白誰是隊長，哪倆位可以動手的?什么時候明白?  　

3、不同的部門如何管理信息?分享?  　　

4、通過內部的溝通來滿足客戶的需求(符合要求的塔)  　　

5、有效的溝通：表情、反饋、傾聽、思考等  　　

七、項目目標：  　　

在分工不同的情況下如何進行有效的溝通;領會團隊默契達成過程的幾個階段;個人的利益應當如何與團隊的利益達成一致。體驗在語言溝通有障礙的情況下，如何進行溝通交流，達成共識在非正常(陌生)環(huán)境下，如何調整心態(tài)，積極參與到工作中去體驗成功生產合格產品經歷的整個過程和必備的條件團隊合作，團隊分工協作及工具的利用他相關信息。 

分享總結：

合力筑塔衍生小故事：最開始，上帝創(chuàng)造的人類只有一種語言，人們生活和諧、美滿。有一天，人類決定建一座高塔到天上去。很快，塔就建起來了，眼看就要到天上。上帝急了，怕人類真要到天上來。于是，上帝賦予了人類多種語言。從此，那個塔再也沒有再高一點。