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【課程名稱】  《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法?》

【課程背景】

企業(yè)就是要把目標(biāo)變成結(jié)果，但員工總是給不出我們想要的結(jié)果，歸納起來，員工在這個過程中存在五大問題：

目標(biāo)不清——目標(biāo)傳達(dá)了一輪又一輪，還是不知道該干啥；

目的不明——意義宣講了一遍又一遍，還是不愿干；

疏于計(jì)劃——目標(biāo)分解了一層又一層，還來問該咋干；

實(shí)施無果——有苦勞沒功勞，有付出沒結(jié)果，就是干不出；

控制不力——自己不控制進(jìn)度、質(zhì)量，干著干著就干跑偏。

員工給不出工作結(jié)果，企業(yè)就沒效益、沒價(jià)值、沒發(fā)展。

出現(xiàn)上述這些問題，歸根結(jié)底還是員工缺少一套完成工作目標(biāo)的系統(tǒng)方法。

《目標(biāo)落地利器——OPACR工作法》這門課程打破傳統(tǒng)目標(biāo)管理的邊界，系統(tǒng)拆解了讓目標(biāo)落地的五大環(huán)節(jié)，結(jié)合22個場景案例，三個工具表單，現(xiàn)場實(shí)操演練，讓學(xué)員掌握明確目標(biāo)、梳理計(jì)劃、高效實(shí)施、把控進(jìn)程、復(fù)盤提升的方法。即學(xué)即用，幫助員工提升完成工作目標(biāo)、給出工作結(jié)果的能力，讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心，進(jìn)而提升組織績效、助力企業(yè)發(fā)展。

該課程為獨(dú)家版權(quán)課程，已被百余家企業(yè)采購，幫助近萬名學(xué)員提升目標(biāo)落地能力，受到企業(yè)一致好評。

【課程收益】

強(qiáng)化學(xué)員的結(jié)果意識

掌握目標(biāo)落地的方法、工具和技巧

掌握工作計(jì)劃制定的具體方法

明確過程控制的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

掌握工作任務(wù)反饋的具體技巧

運(yùn)用復(fù)盤工具實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)

提升完成工作任務(wù)的能力

本課程涉及5次研討、14個案例、包含6大技巧、12個工具、5個表單……

【課程對象】  企業(yè)員工

【授課方式】  理論講解+案例分析+小組討論+工具演練

【課程時(shí)長】  1天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一部分：怎樣制定目標(biāo)才能鎖定工作方向（Objective）

工作場景重現(xiàn)：李主任為什么總是干不對？

小組研討：為什么干的總不是領(lǐng)導(dǎo)想要的？

目標(biāo)到底是什么？

精準(zhǔn)鎖定工作目標(biāo)的四個保障

如何明確工作目標(biāo)的重要性

如何尋找工作目標(biāo)的意義感

如何讓工作目標(biāo)有確定性

如何讓工作目標(biāo)有參與感

工作案例解析：領(lǐng)導(dǎo)為什么喜歡啰嗦的小趙？

工具解析+演練：現(xiàn)場十分鐘運(yùn)用《目標(biāo)分解細(xì)化表》鎖定工作方向

第二部分：如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動地圖（Plan）

工作場景重現(xiàn)：“再也不摸石頭過河了！” 

小組研討：為什么行動起來總是碰到很多問題？

如何讓計(jì)劃成為真正可操作的行動地圖

決定行動地圖落地的三個關(guān)鍵

工作任務(wù)分解的核心在哪里？

關(guān)鍵路徑設(shè)定的原則是什么？

制約進(jìn)度安排的陷阱有哪些？

行動地圖落地的五個保障

搞定利益干系人

爭取資源小妙招

把控時(shí)間小工具

擁抱變化三連問

保證結(jié)果的MQCT

工作案例解析：辦公室里的策劃大師

工具解析+演練：現(xiàn)場十分鐘運(yùn)用《工作計(jì)劃表單》制定行動地圖

第三部分：如何按照行動地圖落實(shí)具體行動（Action）

工作場景重現(xiàn)：一肚子委屈的辦公室文員小錢

小組研討：結(jié)果重要還是過程重要？

實(shí)施是給出結(jié)果的行動

態(tài)度積極不是結(jié)果

履行職責(zé)不是結(jié)果

完成任務(wù)不是結(jié)果

保證實(shí)施結(jié)果的關(guān)鍵素養(yǎng)

劃清工作的邊界

展現(xiàn)對接的接口

交付穩(wěn)定的質(zhì)量

遵守交付的時(shí)間

工作案例解析：“靠譜”是怎么煉成的？

第四部分：如何保證具體行動不偏離既定目標(biāo)（Control）

工作場景重現(xiàn)：“閉眼開飛機(jī)”的李班長

小組研討：什么保證了我們在行動中不跑偏？

沒控制≈沒干活

工作任務(wù)控制的三個必須

工作實(shí)施過程必須有監(jiān)控

關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)結(jié)果必須有反饋

出現(xiàn)重大偏差必須有調(diào)整

工作案例解析：陳班長的小手電

工具解析：如何用《工作計(jì)劃表單》進(jìn)行關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制

第五部分：如何讓目標(biāo)落地的能力不斷提升（Replay）

工作場景重現(xiàn)：老王輸給了小王

小組研討：為什么工作年限不等于工作能力？

讓復(fù)盤成為提升目標(biāo)落地能力的重要途徑

做好工作任務(wù)復(fù)盤的四個步驟

回顧目標(biāo)的主要原則

評估結(jié)果的注意事項(xiàng)

分析原因的核心要點(diǎn)

總結(jié)規(guī)律的重要手段

工作案例解析：二車間的萬能寶典

工具解析+演練：現(xiàn)場十分鐘運(yùn)用《工作復(fù)盤表》進(jìn)行工作總結(jié)