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【課程名稱】《目標(biāo)驅(qū)動，任務(wù)達(dá)成：高效目標(biāo)管理之道》

【課程背景】

目標(biāo)管理是對目標(biāo)進(jìn)行管理嗎？其實(shí)不僅僅是對目標(biāo)進(jìn)行管理，還需要在達(dá)成目標(biāo)過程中的諸多環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，促進(jìn)目標(biāo)結(jié)果的達(dá)成。然而在實(shí)際的目標(biāo)管理工作中卻經(jīng)常出現(xiàn)：

只有目標(biāo)只關(guān)注目標(biāo)，忽略了其他達(dá)成目標(biāo)的要素；

對目標(biāo)沒有系統(tǒng)的分解，想到哪里就做哪里；

分解目標(biāo)不得當(dāng)，策略不匹配；

有策略沒有周密的計(jì)劃進(jìn)行匹配；

……

《目標(biāo)管理與計(jì)劃達(dá)成》課程就是解決上述問題而設(shè)計(jì)的。本課程一方面對目標(biāo)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化分解，從目標(biāo)到策略進(jìn)行系統(tǒng)化分解；另一方面通過目標(biāo)達(dá)成過程中的關(guān)鍵要素進(jìn)行有效管理，多維度系統(tǒng)化幫助學(xué)員學(xué)會目標(biāo)分解，且了解掌握相應(yīng)的技巧和方法幫助大家達(dá)成關(guān)鍵績效。

【課程收益】

了解目標(biāo)管理的重要性

掌握目標(biāo)分解的五步法；

掌握工作分解的具體方法；

掌握一頁紙項(xiàng)目管理法；

掌握高效協(xié)同的策略；

掌握問題解決的思路；

【課程對象】骨干員工、中基層管理者      

【授課方式】理論講解+互動練習(xí)+視頻點(diǎn)評+行動學(xué)習(xí)+行動學(xué)習(xí)

【課程時(shí)長】1天，6小時(shí)/天

【課程大綱】

第一單元：目標(biāo)管理的意義和價(jià)值

1.目標(biāo)的價(jià)值

案例分析：埃隆馬斯克的目標(biāo)說

目標(biāo)是方向

目標(biāo)是動力

目標(biāo)是結(jié)果

案例分析：馬拉松冠軍的心法

2.討論：影響目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵因素

目標(biāo)和需求不明確

計(jì)劃方案不周詳

未獲得利益相關(guān)者的支持

溝通協(xié)作不順暢

心態(tài)情緒造成的目標(biāo)執(zhí)行力低下

沒有及時(shí)的反饋，回報(bào)機(jī)制

3.目標(biāo)達(dá)成的五步法

第二單元：目標(biāo)驅(qū)動，任務(wù)達(dá)成

修煉一：用目標(biāo)鎖定任務(wù)推進(jìn)方向

研討：如何保證一次就做對？避免返工？

互動：諾斯維爾大教堂的修繕目標(biāo)

研討：是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？

目標(biāo)分解的模型

OGSMT目標(biāo)分解工具

Objective（目的）

長期的目的與短期的目的

Goal（目標(biāo)）

目標(biāo)G是對目的O的具體描述

設(shè)定目標(biāo)的四種方法

現(xiàn)場實(shí)操與演練：通過“團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)”的方式確定組織目標(biāo)

Strategy（策略）

為了達(dá)成目的O采用的方式方法S

業(yè)務(wù)策略&管理策略

有效策略需要精準(zhǔn)而不是“多多益善”

現(xiàn)場實(shí)操與演練：基于目標(biāo)達(dá)成，結(jié)合經(jīng)營價(jià)值鏈條，進(jìn)行策略制定

Measurement（指標(biāo)）

M是O的關(guān)鍵指標(biāo)

相關(guān)責(zé)任方的界定

Tacnic （行動）

OGSMT工具現(xiàn)場演練：結(jié)合所在部門和目標(biāo)現(xiàn)場繪制表格

修煉二：用計(jì)劃分解任務(wù)目標(biāo)快速行動

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢

影響計(jì)劃的五個(gè)要素

任務(wù)分解的WBS方法

修煉三：用時(shí)間合理規(guī)劃保證任務(wù)安排

時(shí)間管理的ABCD法

多任務(wù)安排的GTD法

現(xiàn)場演練：根據(jù)所學(xué)現(xiàn)場解決實(shí)際問題

修煉四：用工具提升任務(wù)處理的效率

一頁紙項(xiàng)目協(xié)同規(guī)劃表

日程安排軟件

辦公習(xí)慣管理

AI多功能處理模型推薦

現(xiàn)場演練：根據(jù)所學(xué)利用AI進(jìn)行會議記錄撰寫

修煉五：用復(fù)盤評估任務(wù)推進(jìn)的系統(tǒng)

個(gè)人復(fù)盤法：自我反思與提升

團(tuán)隊(duì)復(fù)盤法：群體學(xué)習(xí)持續(xù)改善

現(xiàn)場演練：根據(jù)所學(xué)進(jìn)行個(gè)人復(fù)盤與團(tuán)隊(duì)復(fù)盤演練

將重復(fù)任務(wù)制定成標(biāo)準(zhǔn)化、流程化模式的方法

修煉六：用自我管理帶動任務(wù)推進(jìn)的行動

自我心態(tài)干預(yù)的換框法

莫法特間歇套種休息法

第三單元：總結(jié)&答疑

可根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行定制課程