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【課程名稱】《心理健康指導(dǎo)師核心能力塑造》

【課程背景】

本課程旨在提升心理健康指導(dǎo)師的專業(yè)能力和內(nèi)在成長(zhǎng)，旨在幫助指導(dǎo)師更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索自我、做出決策并達(dá)成自我成長(zhǎng)的目標(biāo)。我們將從認(rèn)識(shí)自我、覺(jué)察內(nèi)在、深度挖掘等多個(gè)方面入手，為學(xué)員提供全方位的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

在第一模塊“認(rèn)知決定選擇”中，我們將探討心理健康指導(dǎo)師建立必備的基本信念、學(xué)會(huì)精準(zhǔn)提問(wèn)和在提問(wèn)中探索內(nèi)在，培養(yǎng)指導(dǎo)意識(shí)和方法論，提高指導(dǎo)精準(zhǔn)度和有效性，將學(xué)習(xí)者的專業(yè)能力和影響力不斷提升。

在第二模塊“深度挖掘，看到本質(zhì)”中，我們將教授“雕塑”在心理健康指導(dǎo)中的妙用和注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)原生家庭圖的繪制加深自身認(rèn)知，學(xué)習(xí)挖掘自我成長(zhǎng)與心理健康指導(dǎo)的關(guān)系，進(jìn)一步完善自己的指導(dǎo)技能，為指導(dǎo)實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

此外，在課程的其他環(huán)節(jié)中，我們將提供分享和討論環(huán)節(jié)，促進(jìn)學(xué)習(xí)者之間的交流和彼此借鑒，進(jìn)一步拓展學(xué)員的視野和思路，為他們的職業(yè)發(fā)展和內(nèi)在成長(zhǎng)提供有力的支持。

如果你是一名心理健康指導(dǎo)師，想要不斷提升自我，成為更具有影響力的指導(dǎo)者，那么這門(mén)課程將是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要一步。讓我們一起開(kāi)啟心理健康專業(yè)人士的成長(zhǎng)之旅，迎接更加光明的未來(lái)！

【課程收益】

1. 建立22條成長(zhǎng)信念，提高認(rèn)知水平；

2. 精準(zhǔn)提問(wèn)，探索內(nèi)在，培養(yǎng)指導(dǎo)意識(shí)和方法論；

3. 學(xué)會(huì)使用雕塑和原生家庭圖，在工作中更加高效精準(zhǔn)；

4. 增強(qiáng)學(xué)員思維敏銳度、洞察力和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力；

5. 加深自我認(rèn)知和理解，更好地挖掘自我成長(zhǎng)與指導(dǎo)實(shí)踐的關(guān)系；

6. 通過(guò)交流和分享，提升學(xué)員的視野和信心，充滿動(dòng)力和激情地前進(jìn)；

【課程對(duì)象】心理健康指導(dǎo)師

【授課方式】理論講解+情景演練+互動(dòng)體驗(yàn)+行動(dòng)學(xué)習(xí) 

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天 ，6小時(shí)/天

【課程大綱】

（備注：可根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)課程順序和內(nèi)容）

第一模塊  認(rèn)知決定選擇

一、心理健康指導(dǎo)師需建立的22條成長(zhǎng)信念（重點(diǎn)，幫助指導(dǎo)師建立咨詢信念）

1.成長(zhǎng)信念22條研讀

2.三人小組討論

3.總結(jié)分享

二、我們的4大成長(zhǎng)目標(biāo)（幫助指導(dǎo)師明確指導(dǎo)方向）

1.更高的價(jià)值感

2.可以自由的選擇

3.更負(fù)責(zé)任

4.更加一致

三、通過(guò)提問(wèn)探索內(nèi)在（結(jié)合冰山工具，幫助指導(dǎo)師提升咨詢精準(zhǔn)度）

1.提問(wèn)在指導(dǎo)中的意義

2.咨詢中的提問(wèn)練習(xí)（3人小組實(shí)戰(zhàn)演練）

第二模塊  深度挖掘 看到本質(zhì)

一、“雕塑”在心理健康指導(dǎo)中的妙用（重點(diǎn)）

1.什么是雕塑

2.雕塑的使用對(duì)咨詢的意義

3.場(chǎng)景演練（學(xué)員真實(shí)案例）

4.咨詢中的復(fù)盤(pán)與小組體驗(yàn)式練習(xí)

二、原生家庭圖——了解培育土壤（重點(diǎn)）

1.什么是原生家庭圖

2.三人小組繪制原生家庭圖

3.研討原生家庭圖在咨詢中的應(yīng)用方法

三、覺(jué)察內(nèi)在的平衡系統(tǒng)，做好可持續(xù)成長(zhǎng)（時(shí)間若不夠不講）

1.從8個(gè)能量環(huán)覺(jué)察自己的內(nèi)在可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)

2.三人小組研討（目的是幫助指導(dǎo)師幫助來(lái)訪者覺(jué)察內(nèi)在平衡）

3.設(shè)計(jì)自己的成長(zhǎng)計(jì)劃