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【課程名稱】《金牌內(nèi)訓師成長系統(tǒng)》

【課程背景】

今天隨著大家對于培訓師這個行業(yè)的了解，越來越多的人開始憧憬，甚至走入這個傳道受業(yè)解惑的教育行業(yè)。現(xiàn)在市面上流行的TTT或者PTT的課，不勝枚舉，而且也都能夠讓學員快速上手，進入課堂。

但是，隨著培訓師行業(yè)的發(fā)展，以及學員綜合素質(zhì)的不斷提升，市場競爭的激烈，雖然現(xiàn)在市場中的培訓師已經(jīng)多到了遍地開花的興旺之地，但是會出現(xiàn)以下三大現(xiàn)象：第一：高品質(zhì)、高回客率、高口碑的培訓師卻仍然寥寥無幾。甚至，所謂了通過媒體大力塑造出來的所謂“名師”，只要一開口“徒有虛名”。第二：優(yōu)質(zhì)的培訓師因為口碑好，所以課量大，甚至全年最少都在200天的課量，不是在上課就在上課的路上，帶著這種繁忙的狀態(tài)，想要一邊上課一邊汲取新的養(yǎng)料也會讓優(yōu)質(zhì)的培訓師們對研發(fā)新課力不從心，甚至身心疲憊。第三：初階的有志培訓師，熱愛自己的行業(yè)，也有自己一門推廣的課程由于自己的閱歷、儲備、經(jīng)驗不足，不能夠做到在課堂中駕馭課程內(nèi)容以及學員人群的“高度”“深度”“廣度”“角度”，讓課程有亮點，有核心競爭力，只能坐井觀天，不能把知識快速體系化、系統(tǒng)化、整合化。

教育是一個有福報、講求品質(zhì)、講求德才兼?zhèn)涞男袠I(yè)，我們只有一池子水才談得上能給學員一缸水。所以，基于以上的三大情況特點，本課程從培訓師單兵作戰(zhàn)能力出發(fā)，通過激發(fā)培訓師的思維潛能、行為潛能、表達潛能、心態(tài)潛能，四大潛能系統(tǒng)出發(fā)，激發(fā)培訓師的單兵作戰(zhàn)力以及快速的成長力、學習力。此課程就相當于培訓師的“加油站”“充電樁”當培訓師在課程中收獲自信、收獲系統(tǒng)思維、收獲大腦潛能開發(fā)、收獲表達提升、收獲聲音塑造、收獲品牌形象塑造，在今天的自媒體、互聯(lián)網(wǎng)時代，打造自己的獨特的自媒體、高凈值的IP價值，為國內(nèi)的教育品質(zhì)的提升，貢獻自己的一份力量

【課程收益】

挖掘內(nèi)訓師的：表達、行為、思維、心態(tài)四大潛能系統(tǒng)；

提升內(nèi)訓師授課的單兵作戰(zhàn)能力，做到研發(fā)講授高品質(zhì)、高回頭率的課程；

塑造內(nèi)訓師的個人IP，快速進入市場，具有核心競爭力

突破內(nèi)訓師當眾講話的心理關(guān)，克服緊張情緒，提升當眾講話的技能；

掌握內(nèi)訓師當眾講話的禮儀與規(guī)范，樹立卓越內(nèi)訓師形象，提升個人魅力；

迅速提升內(nèi)訓師當眾講話的感染力和影響力，有效激勵學員，發(fā)揮影響力；

掌握內(nèi)訓師授課中文字表達的公式，能夠思路清晰、條理；

迅速增強說服技巧，使內(nèi)容表達言之有理，豐富飽滿，避免空洞無物；

塑造聲音形象、掌握科學發(fā)聲方法，保持聲帶職業(yè)壽命；

掌握快速的記憶方法、思維導圖工具幫助自己快速提升思維潛能和學習力；

【課程對象】企業(yè)內(nèi)訓師

【授課方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習+內(nèi)容萃取與促動

【課程時長】2天6小時\天

【課程大綱】

（可根據(jù)學員情況，適當調(diào)整課程的順序內(nèi)容）

第一講：作為內(nèi)訓師你必須知道的事

一、課程的層域

1.說明情況

2.娛樂學員

3.產(chǎn)生共鳴

4.完成植入

二、如何植入思想

1.了解我們的大腦

2.課程對內(nèi)植入——內(nèi)訓師內(nèi)功

3.課程對外植入——植入思想

第二講：內(nèi)訓師思維系統(tǒng)塑造

一、思維塑造與課程的關(guān)系

1.課程系統(tǒng)的基礎(chǔ)

2.課程創(chuàng)新的根基

二、激活我們的大腦

1.記憶法——對內(nèi)植入力訓練

2.思維導圖——課程系統(tǒng)建構(gòu)力訓練

三、如何提升設(shè)計課程的思維力

1.七核分析法與課程定位

2.七核分析法與課程研發(fā)

四、課程內(nèi)容與呈現(xiàn)的設(shè)計原則

1.課程內(nèi)容完整性的4個1原則

2.課程品質(zhì)的“四度三線”原則

五、課程場景互動的方法匯總

1.群策群力

2.思維導圖法

3.6大開場方式與思維拓展

4.5大結(jié)束方式與思維拓展

第三講：內(nèi)訓師語言表達與聲音形象系統(tǒng)塑造

一、快速提升內(nèi)訓師知識蓄水量的“四步轉(zhuǎn)換模型”

1、超級記憶法

2、語言快速轉(zhuǎn)換四步曲

①音頻轉(zhuǎn)換

②出圖

③看圖說話

④創(chuàng)新

二、金牌內(nèi)訓師語言邏輯力塑造

1.PNF模型（結(jié)構(gòu)知識＋應(yīng)用場景）

2.ORID模型（結(jié)構(gòu)知識＋應(yīng)用場景）

3.4+3萬變模型（結(jié)構(gòu)知識＋應(yīng)用場景）

三、感性呈現(xiàn)的四大法寶應(yīng)用

1.講故事

2.比喻與類比

3.排比

4.提問

四、科學發(fā)聲與嗓音保健

1.如何塑造你的聲音表情

2.如何讓你一個月講20天課聲音不嘶啞

3.如何快速修復聲帶

第四講：內(nèi)訓師個人IP與呈現(xiàn)系統(tǒng)塑造

一、感性呈現(xiàn)與神奇的密碼設(shè)計

1.視覺語言

2.聲音表情

3.文字語言

二、塑造你課程中的視覺語言

1.授課時的微表情塑造

2.打破PPT的禁錮

3.如何借助授課塑造“場域”

4.現(xiàn)場展示與點評

三、如何在課堂中管理情緒與心態(tài)

1.什么是情緒

2.重塑心態(tài)的轉(zhuǎn)念四步曲

3.植物大戰(zhàn)僵尸法克服緊張

4.遇到突發(fā)狀態(tài)如何處理