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教練型領(lǐng)導(dǎo)----高績效教練技術(shù)

教練作為當(dāng)代革命性管理理念與技術(shù)，為眾多國際知名企業(yè)創(chuàng)造了非凡價(jià)值。

本課程根據(jù)ICF（國際教練聯(lián)盟）專業(yè)教練能力與技術(shù)，結(jié)合中高層企業(yè)管理者績效環(huán)節(jié)關(guān)鍵點(diǎn)而設(shè)計(jì)。課程以體驗(yàn)式教學(xué)方式為主，運(yùn)用導(dǎo)師課堂現(xiàn)場學(xué)員真實(shí)議題教練示范，以及學(xué)員們一對一教練演練，在獲得真實(shí)議題成果同時(shí)將課程中所學(xué)方法能吸引轉(zhuǎn)化，以課程結(jié)束后在工作中所用。

課程收益

明確教練技術(shù)對企業(yè)績效的影響，以有意識運(yùn)用教練技術(shù)。

掌握教練基礎(chǔ)必備三項(xiàng)核心能力，并在工作中能加以運(yùn)用，為員工賦能。

掌握績效關(guān)鍵與之相應(yīng)的教練工具，通過現(xiàn)場練習(xí)并實(shí)踐運(yùn)用，助力績效提升。

課程特點(diǎn)

專業(yè)性——以ICF國際教練聯(lián)盟最前沿教練工具為主，經(jīng)典有效。

實(shí)操性——理論工具為基礎(chǔ)，以現(xiàn)場示范及真實(shí)練習(xí)為主，讓學(xué)員在用中學(xué)。

易學(xué)性——提供提問參考表（見下圖，100+問句），讓學(xué)員敢于提問；從小組火把教練到一對一教練，循序漸進(jìn)，讓學(xué)習(xí)變得容易。

課程時(shí)長：2-3天，6小時(shí)/天

課程對象：中高層管理者

教學(xué)方法：現(xiàn)場一對一教練示范、小組討論、火把教練、學(xué)員一對一教練等

課程大綱

導(dǎo)入：教練與績效

1.什么是教練？

(1)小組討論：教練與培訓(xùn)、輔導(dǎo)等方式區(qū)別

(2)總結(jié)：什么是教練

2.教練的起源

3.教練與績效關(guān)系

4.績效關(guān)鍵六步

(1)識大局

(2)突困境

(3)明方向

(4)?目標(biāo)

(5)激人心

(6)理要事

第一章 教練必備能力

一、教練基礎(chǔ)

1.三腦科學(xué)

2.建立信任的七個(gè)要點(diǎn) 

3.教練五大原則

4.確定成果四步法

5.成果框架四原則

二、聆聽能力

1.阻礙聆聽的四類行為

2.深度聆聽工具：3F聆聽

3.聆聽三步：3R聆聽

（1）什么是3R聆聽

（2）案例練習(xí)：哪些是深度聆聽的模式

三、提問基礎(chǔ)

1.開放式問題與封閉式提問

(1)開放式問題與封閉式問題特點(diǎn)

(2)練習(xí)：把封閉式問題轉(zhuǎn)換成開放式問題

(3)開放式問題線

2.未來導(dǎo)向型問題與過去導(dǎo)向型問題

練習(xí)：將過去導(dǎo)向型問題轉(zhuǎn)成未來導(dǎo)向式問型問題

第二章 績效關(guān)鍵與教練工具

一、識大局與九點(diǎn)地圖

1.教練工具介紹：九點(diǎn)地圖（部分）

2.用途

3.現(xiàn)場示范

4.小組火把教練

二、突困境與假如框架

1.教練工具介紹：假如框架

2.用途

3.現(xiàn)場示范

4.小組火把教練

5.要點(diǎn)總結(jié)

三、明方向與邏輯層次

1．教練工具介紹：邏輯導(dǎo)次

2．用途

3．現(xiàn)場示范

4．小組火把教練

6.要點(diǎn)總結(jié)

四、奔目標(biāo)與GROW模型

1.教練工具介紹：GROW模型

2.用途

3.真實(shí)個(gè)案現(xiàn)場示范

4.一對一教練練習(xí)

5.要點(diǎn)總結(jié)

五、激人心與高光時(shí)刻

1.教練工具介紹：高光時(shí)刻

2.用途

3.小組練習(xí)

4.要點(diǎn)總結(jié)

六、理要事與平衡輪

1.教練工具介紹：平衡輪

2.用途

3.真實(shí)個(gè)案現(xiàn)場示范

4.一對一教練練習(xí)

5.要點(diǎn)總結(jié)

結(jié)尾：收獲與行動計(jì)劃