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TTT創(chuàng)課?—視頻微課開發(fā)與設(shè)計

TTT創(chuàng)課?—視頻微課開發(fā)與設(shè)計


課程背景:

微課,一種新的學(xué)習(xí)模式,因其內(nèi)容精煉、學(xué)習(xí)方便、制作周期短的特點,較好的契合時下移動化、碎片化的學(xué)習(xí)特點,很好滿足了企業(yè)對員工和客戶的培訓(xùn)需要。

那么,如何利用有限的時間制作出優(yōu)質(zhì)精良、使用性好、針對性強的微課?如何讓微課呈現(xiàn)足夠多的能解決企業(yè)痛點難點的干貨?如何讓制作出形式絢內(nèi)容實深受學(xué)員喜歡的微課?這些問題你需要鉆研。本課程基于微課形式和內(nèi)容兩大核心要素,重點從微課的形式設(shè)計、內(nèi)容提煉設(shè)計、教學(xué)方法設(shè)計、結(jié)構(gòu)框架設(shè)計、工具應(yīng)用等方面進行詳細(xì)講解,幫助學(xué)員熟練掌握視頻微課開發(fā)設(shè)計方法和制作工具,開發(fā)出滿足企業(yè)績效提升的精品微課。


課程收益:

學(xué)習(xí)了解微課的作用標(biāo)準(zhǔn)和形式,加深對微課的特點和價值的認(rèn)知

學(xué)習(xí)掌握微課開發(fā)三輪聚焦和兩個目標(biāo),提高微課開發(fā)設(shè)計精準(zhǔn)度

掌握微課內(nèi)容呈現(xiàn)的3種方法,提高微課呈現(xiàn)準(zhǔn)確度和優(yōu)雅度

學(xué)習(xí)掌握7種微課結(jié)構(gòu)模型設(shè)計并熟練掌握,提高微課結(jié)構(gòu)表達(dá)的邏輯性

學(xué)習(xí)微課制作的9種工具并熟練運用其中4種,提高微課制作效率和視覺化效果


課程時間:2天,6小時/天

課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、兼職講師、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)員工或?qū)ξ⒄n制作與設(shè)計有需求的職場人士


課程模型:

課程大綱

一、了解微課

1.微課誕生的背景

2. 微課的特點

1)簡潔:選題獨立,內(nèi)容簡明

2)實用:解決實際工作問題,長短合適

3)有趣:內(nèi)容素材和展示方式能夠吸引學(xué)員

2.微課和其他形式課程的對比

3.不同的微課形式


二、微課呈現(xiàn)方式

1.微課的形式

2.不同形式微課的對比


三、微課標(biāo)準(zhǔn)

1.好微課的六字標(biāo)準(zhǔn)

2.企業(yè)如何規(guī)劃微課內(nèi)容

1)常見平臺內(nèi)容來源

2)平臺內(nèi)容不規(guī)劃的弊端

3)平臺內(nèi)容規(guī)劃分類

3.數(shù)字化培訓(xùn)崗位選擇

4.數(shù)字化學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建方法論

5.混合式學(xué)習(xí)項目設(shè)計與運營方法論

6.過往微課案例展示


四、微課開發(fā)第一步:定目標(biāo)、明重點

1.內(nèi)容聚焦,成就“三能”好微課

1)學(xué)員能學(xué)會

2)學(xué)員能用到

3)講師能講完

2.聚焦分析:工作場景和學(xué)員痛點

1)學(xué)員是誰

2)課程針對什么工作場景

3)痛點在哪里

4)5W法制定課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

案例分享:不同場景學(xué)習(xí)任務(wù)的聚焦

3.搭結(jié)構(gòu)

1)搭建課程結(jié)構(gòu)的要點

2)六種常見課程結(jié)構(gòu)

案例分享:不同場景學(xué)習(xí)任務(wù)的聚焦

4.取課題名稱

1)好的課題名稱舉例

2)取名的兩種方法


三、微課開發(fā)第二步:提要點、理內(nèi)容

1.“干貨”三個標(biāo)準(zhǔn)

1. 之前不知道

2. 學(xué)了能做到

3. 做了有效果

2.結(jié)構(gòu)化呈現(xiàn)

1)數(shù)字化

2)字母化

3)圖形化

4)口訣化

3.微課內(nèi)容方法論的四要素:PSTT

1)理念原則

2)方法步驟

3)注意事項

4)輔助工具


三、微課開發(fā)第三步:結(jié)構(gòu)展開,生動有趣

1.開場設(shè)問:引起關(guān)注,清晰課程

1)表歡迎

2)激好奇

3)明課程

2.過程設(shè)計:不同知識的線上講解難點

1)what類知識講解

2)How類知識講解

3)Why類知識講解

3.總結(jié)要點:案例總結(jié)

1)如何編寫案例

2)案例要求


四、微課開發(fā)第四步:演繹呈現(xiàn),動感高能

1.PPT動畫呈現(xiàn):視覺加強器

1)原則一:少用文字,多用圖/表/影

2)原則二:持續(xù)的視覺牽引

3)原則三:實現(xiàn)視聽一致效果

2.微課腳本制作

3.演繹呈現(xiàn),動感高能

1)聲音為主

2)露臉為輔

3)畫面添彩

4.微課錄制軟件的選擇與使用

5.后期制作與合成

1)優(yōu)質(zhì)微課后期剪輯7要素

2)剪映軟件的使用

3)視頻剪輯與合并

6.上線發(fā)布


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