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如何制定IDP個人發(fā)展計劃書——做成功的職業(yè)生涯管理者

收益：

一、確定目標——提升牽引力

正確認知，在不同職業(yè)發(fā)展階段，明晰發(fā)展任務，通過探索個人發(fā)展目標，結合組織發(fā)展框架，確定階段發(fā)展目標。

二、厘清現(xiàn)狀——激發(fā)內驅力

通過科學的能力與資源盤點工具，清晰認知自身的優(yōu)勢區(qū)、提升區(qū)、儲存區(qū)、盲區(qū)，調整工作狀態(tài)，提升內驅力。

三、對標崗位——培養(yǎng)洞察力

學會如何科學理解目標發(fā)展崗位的要求，為下一步發(fā)展做充分的準備

四、動態(tài)推進——提升執(zhí)行力

根據(jù)發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃，動態(tài)復盤，讓進步持續(xù)發(fā)生。

課時：2天（12小時）

人群：企業(yè)新入職員工、高潛員工、以及任何想要發(fā)揮潛能的人群

內容大綱：

導入：職業(yè)夢想圖

目標：激發(fā)學習動機

模塊一：確定目標——提升牽引力

收益：正確認知，在不同職業(yè)發(fā)展階段，明晰發(fā)展任務，通過探索個人發(fā)展目標，結合組織發(fā)展框架，確定階段發(fā)展目標。

1.人與職場互動的底層邏輯——明尼蘇達工作發(fā)展模型

2.職業(yè)發(fā)展攻略——生涯三階段模型

3.明確階段目標——邏輯層次

4.階段輸出：階段發(fā)展目標圖

模塊二：厘清現(xiàn)狀——激發(fā)內驅力

收益：通過科學的能力與資源盤點工具，清晰認知自身的優(yōu)勢區(qū)、提升區(qū)、儲存區(qū)、盲區(qū)，調整工作狀態(tài)，提升內驅力。

1.能力盤點——能力矩陣圖

2.能力管理——能力發(fā)展策略

3.能力提升——制定能力提升計劃

4.階段輸出：能力矩陣圖

模塊三：對標崗位——培養(yǎng)洞察力

收益：學會如何科學理解目標發(fā)展崗位的要求，為下一步發(fā)展做充分的準備

1.目標崗位職責分析——IPO工具

2.目標崗位要求分解——要求矩陣圖

3.階段輸出：目標崗位分析圖

模塊四：動態(tài)推進——提升執(zhí)行力

收益：根據(jù)發(fā)展目標，制定發(fā)展計劃，動態(tài)復盤，讓進步持續(xù)發(fā)生。

1.制定持續(xù)推進計劃——GREEN模型

2.持續(xù)復盤— KISS復盤

終極輸出：IDP發(fā)展計劃書

總結回顧