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每個(gè)銀行人都需要的寫作課

課程收益

寫作是這個(gè)時(shí)代最重要的生存技能之一，特別是AI高速發(fā)展的今天，寫作作為底層技能、通用技能、普適技能，是每個(gè)人必須具備也必須提升的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力。寫作是個(gè)人能力的放大器，寫作能力強(qiáng)、表達(dá)能力好會(huì)在不同的場(chǎng)域讓更多人注意到你，認(rèn)可你，欣賞你，從而鏈接到更多的資源，有更好的發(fā)展前景。

本節(jié)課重點(diǎn)針對(duì)銀行常用公文類型，從職場(chǎng)寫作的內(nèi)在邏輯出發(fā)，為學(xué)員提供完整的職場(chǎng)寫作思維模式并融入到工作場(chǎng)景進(jìn)行訓(xùn)練（基礎(chǔ)寫作場(chǎng)景、項(xiàng)目寫作場(chǎng)景、會(huì)議寫作場(chǎng)景、營(yíng)銷寫作場(chǎng)景、新聞寫作場(chǎng)景）；運(yùn)用思維導(dǎo)圖工具，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)員如虎添翼，有效提升職場(chǎng)寫作思維能力，修煉寫作內(nèi)功。

適用對(duì)象

1.工作太忙，需要快速寫作方法的銀行基層員工。

2.分不清職場(chǎng)寫作、文學(xué)寫作和學(xué)術(shù)寫作界線的銀行小白。

3.不知道如何從工作中收集一手資料，并在資料上構(gòu)筑觀點(diǎn)的銀行客戶經(jīng)理。

4.不知道如何通過寫作從戰(zhàn)略角度出發(fā)進(jìn)行向上溝通，爭(zhēng)取更多資源的銀行管理層人員。

培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

1天，6小時(shí)

教學(xué)形式

知識(shí)點(diǎn)講解+教學(xué)案例研討+思維導(dǎo)圖輔導(dǎo) 

課程大綱

一、職場(chǎng)寫作的內(nèi)在邏輯

（一）寫作+一切=王炸

（二）從單向溝通到雙向溝通

（三）從作者思維到讀者思維

二、職場(chǎng)寫作構(gòu)思方法

（一）基調(diào)

1.基調(diào)為王

2.六種文案的標(biāo)志性語(yǔ)氣

3.連線練習(xí)：銀行常用公文的語(yǔ)氣

（二）結(jié)構(gòu)

1.鳳頭、豬肚和豹尾

2.“凡事向下想三層”

3.基礎(chǔ)寫作場(chǎng)景

十一類行政公文結(jié)構(gòu)分析：通知、公告、通告、決定、意見通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、紀(jì)要、函 

4.項(xiàng)目寫作場(chǎng)景

（1）年度工作總結(jié)助你脫穎而出

（2）如何把項(xiàng)目總結(jié)寫出亮點(diǎn)

（3）業(yè)務(wù)分析報(bào)告——筆桿子的痛點(diǎn)難點(diǎn)

（4）通過工作匯報(bào)讓領(lǐng)導(dǎo)更信任你

（5）吸睛（金）的產(chǎn)品文案

5.練習(xí)+點(diǎn)評(píng)：思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)業(yè)務(wù)分析報(bào)告

（三）內(nèi)容

1.什么樣的素材質(zhì)量更高？

（1）親身驗(yàn)證質(zhì)量更高

（2）素材的搜索渠道

（3）優(yōu)質(zhì)素材的搜索方法

（4）調(diào)查研究的五個(gè)要求

2.妙筆生花的底層邏輯

（1）標(biāo)題是文章的眼睛

（2）工整的小標(biāo)題，沁人心脾

3.完美的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)

（1）打造文章的質(zhì)感

（2）打造文章的溫度

4.會(huì)議寫作場(chǎng)景

（1）簡(jiǎn)明扼要的會(huì)議備忘

（2）沒有廢話的會(huì)議發(fā)言

5.溝通寫作場(chǎng)景

（1）寫好工作郵件的7個(gè)要點(diǎn)

（2）周報(bào)月報(bào)會(huì)說(shuō)話

（3）主題活動(dòng)演講稿

6.營(yíng)銷寫作場(chǎng)景

（1）向客戶發(fā)送別具一格的節(jié)日祝福

（2）好看的朋友圈勝過好看的臉

（3）撰寫讓別人主動(dòng)轉(zhuǎn)發(fā)的文案

（4）高成功率的客戶邀請(qǐng)函

（5）如何向用戶催款

7.新聞寫作場(chǎng)景

（1）業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)報(bào)道

（2）重要會(huì)議報(bào)道

（3）領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研報(bào)道

（4）活動(dòng)事件報(bào)道

（5）練習(xí)：“六何”分析法描述一次活動(dòng)

（6）非虛構(gòu)寫作：標(biāo)桿人物、先進(jìn)組織的成長(zhǎng)故事

8.細(xì)節(jié)決定成敗

（1）文章字體、字號(hào)、間距等規(guī)則

（2）練習(xí)：大家來(lái)找茬

 三、職場(chǎng)寫作境界的升維

（一）再大的筆桿子都要經(jīng)歷的過程

（二）“領(lǐng)悟力”是寫好文章的關(guān)鍵

（三）務(wù)實(shí)管用作為公文的第一原則

（四）巧妙用典，彰顯文采飛揚(yáng)

（五）永遠(yuǎn)的重復(fù)+持續(xù)的創(chuàng)新

（六）用思維磨礪寫作內(nèi)功

1.結(jié)構(gòu)化思維

2.感官化思維

3.多學(xué)科思維

4.目標(biāo)思維

（七）注重提升“詩(shī)外功夫”

1.博觀約取，厚積薄發(fā)

2.要研究事，不只研究字

3.敬業(yè)、職業(yè)、專業(yè)地對(duì)待每一次寫作任務(wù)