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《知悟?：領(lǐng)導(dǎo)者的硬核裝備》

背景： 這堂課，是領(lǐng)導(dǎo)者的硬核裝備，不僅為我們的生存和發(fā)展注入靈魂，更是為騰飛的成功插上翅膀！

知悟行，分別從洞察力 、心理力和總結(jié)力三方面進行全角度的修煉與提升。無論是基于領(lǐng)導(dǎo)者的個人修為與升華蛻變，或是在組織的團隊管理中、客戶溝通中、問題的思考中、解決方案的探索中，都會讓我們的視角更開闊、感受更多元、總結(jié)更精準、行動更敏捷。

基于生物學(xué)進化的原理，人類的大腦，就是有偏愛邏輯的傾向。因此，在從洞察力（知），到心理力（悟），到總結(jié)力（行）的學(xué)習(xí)與修煉中，都會用到?jīng)Q策思維擴展、洞察心理需求，以及總結(jié)提煉呈現(xiàn)等核心技能。課程中不乏基本的金字塔原理和結(jié)構(gòu)化的思考與表達訓(xùn)練，同時提供大量的實用模板可供應(yīng)用在現(xiàn)實管理工作中。

同時，無論作為管理技能、還是個人成功，我們都需要具備的心理學(xué)常識與心理學(xué)思維，這會讓我們多一只天眼看世界，少走很多彎路，少付很多代價。

這是一堂讓我們系統(tǒng)升級的神奇之旅！

第一部分：知——洞察力

1 、洞察力的內(nèi)在修為

1.1 洞察力的結(jié)構(gòu)：金三角

1.2 洞察力的魅力：開天眼

2.   洞察力與科學(xué)決策能力

2.1 科學(xué)決策三步曲：決策模型

2.2 洞察力的三維應(yīng)用模型

3.   洞察力與人際關(guān)系能力

3.1 洞察力在情商提升中的應(yīng)用：五環(huán)模型

3.2 洞察力在智商運用中的呈現(xiàn)：看清問題的本質(zhì)、分析利弊的要害

3.3 關(guān)系即世界：洞察力是經(jīng)營關(guān)系的天眼

4.   洞察力與溝通談判能力

4.1 洞察力在溝通談判中的應(yīng)用三步曲：觀察、分析、行動

4.2 經(jīng)典工具：冰山模型看本質(zhì)

5.   洞察力提升的四大金剛

經(jīng)典工具：領(lǐng)導(dǎo)者的三色修煉

第二部分：悟——心理力

1 、為什么要學(xué)習(xí)心理學(xué)？  —— 當你知道的越多，焦慮就會越少！

1.1管理者需要具備的心理學(xué)常識：慧眼看世界

1.2 讓管理升級換代的心理學(xué)思維：管理有道

2 、管理心理的應(yīng)用

2.1 向上：與領(lǐng)導(dǎo)相處

2.2 向下：管理好團隊與下屬

2.3 向內(nèi)：跨部門整合與協(xié)作

2.4 向外：客戶關(guān)系的建立與維護

3 、情緒與壓力管理

3.1 玩轉(zhuǎn)情緒：打破魔咒

3.2 壓力管理中的涅槃與轉(zhuǎn)化 互動工具：情緒疏放四法

4 、激活團隊活力

4.1 領(lǐng)導(dǎo)力的一個標準、兩大任務(wù)

4.2 激活團隊活力的五把金鑰匙 練習(xí)：體驗金鑰匙

5 、領(lǐng)導(dǎo)者的心理升級：內(nèi)在強大、功能提升

5.1 管理者的7個心理陷阱

5.2 領(lǐng)導(dǎo)者的五大馭心之術(shù)

第三部分：行 ——總結(jié)力

1 、關(guān)于總結(jié)與提煉能力：知悟行的 360度修煉

2 、思維結(jié)構(gòu)化：三層次一目的

案例：四句話退掉百萬雄師

互動：職業(yè)經(jīng)理人常犯的11種錯誤

3 、求同存異的四個策略

練習(xí)：如何應(yīng)對他人的疑問與異議？

4 、總結(jié)提煉的四種基本結(jié)構(gòu)：

4.1 空序結(jié)構(gòu)主要應(yīng)用的六種模型

4.2 時序結(jié)構(gòu)的應(yīng)用

練習(xí)：員工/客戶的成長之路

4.3 雷達結(jié)構(gòu)：管理必備工具

4.4 對比結(jié)構(gòu)：

案例：企業(yè)家VS經(jīng)理人

5 、總結(jié)提煉的語言呈現(xiàn)能力：

5.1 精彩導(dǎo)入的七個方法：領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的精彩開場

5.2 結(jié)構(gòu)化總結(jié)提煉應(yīng)用素材的11個工程：溝通有道

5.3 在結(jié)構(gòu)化應(yīng)用過程中的心理學(xué)工具：客戶的三大障礙

5.4 結(jié)構(gòu)化的語言魅力：塑造吸引力和影響力

5.5 結(jié)構(gòu)化的精彩收結(jié)的四要點：華美樂章

6 、經(jīng)典工具模板：

6.1 工作計劃表

6.2 總結(jié)六步

6.3 領(lǐng)導(dǎo)力的6+1修煉

6.4 計劃的611工具模型

6.5 目標管理五步法

總結(jié)互動：團隊經(jīng)驗分享與總結(jié)?動計劃

教學(xué)環(huán)境及教具：

分組教學(xué)，講解+互動+討論+演繹+PK

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