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蛻變之旅——TTT金牌培訓(xùn)師核心技能五項(xiàng)修煉

 【課程背景】

作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您，可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢(qián)外請(qǐng)？“培訓(xùn)師五項(xiàng)修煉”能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，幫您訓(xùn)練培訓(xùn)職業(yè)軍。知識(shí)型組織中，教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，不會(huì)教導(dǎo)則無(wú)法領(lǐng)導(dǎo)。

作為培訓(xùn)者或培訓(xùn)管理者的您，可曾為做到卓越表達(dá)而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢(mèng)想在講壇上展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)風(fēng)采，“培訓(xùn)師五項(xiàng)修煉”能讓你在短時(shí)間內(nèi)脫胎換骨，實(shí)現(xiàn)從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)的蛻變！

是什么能夠幫助您？讓我們?cè)凇芭嘤?xùn)師核心技能五項(xiàng)修煉”特訓(xùn)營(yíng)的里更新培訓(xùn)理念、訓(xùn)練培訓(xùn)技巧、分享培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、樹(shù)立個(gè)人愿景！

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1、描述并解釋培訓(xùn)師的定位、能力與使命

2、掌握課程設(shè)計(jì)和內(nèi)容組織的技巧

3、展示專(zhuān)業(yè)的表達(dá)呈現(xiàn)技巧，體現(xiàn)感染力

4、綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法，完成培訓(xùn)目標(biāo)

5、掌握有效互動(dòng)的方法

【課程特色】

1、實(shí)戰(zhàn)：培訓(xùn)師分享十年培訓(xùn)師生涯的親身經(jīng)驗(yàn)。

2、實(shí)用：內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。

3、實(shí)效：通過(guò)內(nèi)訓(xùn)師素質(zhì)要求的各模塊的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，快速提升自身能力

4、優(yōu)勢(shì)：在傳統(tǒng)TTT課程基礎(chǔ)上導(dǎo)入了行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師的核心技能

5、快樂(lè)學(xué)習(xí)：形式輕松活潑，體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

【課程形式】講授、演練與點(diǎn)評(píng)、案例分析、小組討論、視頻、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、角色扮演、游戲教學(xué)等

【課    時(shí)】6課時(shí)/1天

【課程提綱】

第一部分、基礎(chǔ)理念篇

一、培訓(xùn)的定義

二、培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的目的

三、內(nèi)部培訓(xùn)師的三大能力

四、內(nèi)部培訓(xùn)師的六項(xiàng)職責(zé)

五、成人學(xué)習(xí)的七個(gè)特點(diǎn)

第二部分、實(shí)戰(zhàn)技能篇

一、成功開(kāi)場(chǎng)

1.開(kāi)場(chǎng)白：先聲奪人

2.三種不當(dāng)開(kāi)場(chǎng)

3.“3個(gè)2”模型開(kāi)場(chǎng)

1)問(wèn)兩個(gè)問(wèn)題

2)感性?xún)蓚€(gè)人

3)提兩個(gè)背景

4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：自選課題的開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)、展示

二、感性演繹

1.感性的兩種途徑

2.感性的語(yǔ)氣

3.感性的22種形式

4.現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：自選課題的感謝規(guī)劃、分享、點(diǎn)評(píng)

三、理性升華

1.理性的兩種形式

2.四種理性語(yǔ)言

1)序列理性

2)程式理性

3)等式理性

4)疊式理性

3.理性結(jié)構(gòu)

4.工具：五線譜

5.練習(xí)：課程內(nèi)容建模

四、全面互動(dòng)

1.互動(dòng)的分類(lèi)

2.教學(xué)法的切換

3.現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)九招

五、完美結(jié)尾

1.編筐編簍，重在收口

2.六種常見(jiàn)結(jié)尾

3.“金三角”模型

1)回顧要點(diǎn)

2)感恩聽(tīng)眾

3)呼吁行動(dòng)

4. 現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：自選課題的結(jié)尾設(shè)計(jì)、展示

（以上為標(biāo)準(zhǔn)提綱，可根據(jù)企業(yè)需求做定制）

【培訓(xùn)交付成果】

1.內(nèi)訓(xùn)師5分鐘流暢呈現(xiàn)（視頻）

2.內(nèi)訓(xùn)師課程演示PPT（一章節(jié)）

3.內(nèi)訓(xùn)師課題教學(xué)底稿（培訓(xùn)行為配置表/五線譜）