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《涅盤重生-改變自我，迎接變化》

課程簡介

一、背景：

組織面對市場環(huán)境的急劇變化與未來發(fā)展的不確定性，必須做出改變與變革，以應(yīng)對行業(yè)競爭。在這個過程中，組織效能與業(yè)績需要提升，大家（包括自己）都還在用舊的、應(yīng)淘汰的方法在工作，干部與員工的工作績效達不到組織要求，大家卻都在相互抱怨。

二、現(xiàn)實問題：

1、絕大多數(shù)干部是“技而優(yōu)則仕”、“銷而優(yōu)則仕”，半路出家，缺乏有效的管理技能；

2、干部習(xí)慣于過去的工作經(jīng)驗與閱歷，跟不上時代與市場、環(huán)境的變化，固封自守，不求上進；

本課程對組織管理效果不理想的諸多因素進行深入剖析，并結(jié)合管理實踐為實現(xiàn)真正意義上的變革管理、提升組織績效提供有效的建議和方法。用生動、實用的方式拆解和剖析面對組織變革，個人應(yīng)有的思維轉(zhuǎn)變、行為改變這一重要的職場主題。

變化是不確定的，而面對變化、改變自我是確定的。

三、收益：

1、全案例互動式輔導(dǎo)：通過經(jīng)典案例分析，面對競爭環(huán)境，學(xué)習(xí)組織變革與變化以及過程中人的變化。 

2、全流程高參與互動性：圍繞輔導(dǎo)內(nèi)容，與學(xué)員展開深度演練與互動交流，學(xué)員之間的智慧碰撞，專家的精彩點評與畫龍點睛，啟發(fā)大家的創(chuàng)新靈感，提升企業(yè)長期生存發(fā)展的價值。

3、產(chǎn)出價值：為管理干部提供職業(yè)思維、行為與工作工具，幫助學(xué)員掌握知識并應(yīng)用于實踐。

四、課程學(xué)員：管理者

五、授課方式：

六、課程內(nèi)容：

第一篇：理解戰(zhàn)略與變革-思想統(tǒng)一

第一節(jié)：方向是什么

1、我是誰？ （組織擅長做什么）

2、到哪去？ （組織愿景、目標是什么）

3、怎么去？ （組織如何實現(xiàn)目標） 

二、清晰變化的有效性

1、是“好”還是“壞”？ 

2、是“實”還是“虛”？ 

3、是“快”還是“慢”？ 

第二節(jié)：目標導(dǎo)向（目標合理性）

工具：目標分析圖

研討：

1、目標的合理性（什么支撐目標的達成）

2、目標的可行性

3、阻礙因素是什么？

第三節(jié)：競爭優(yōu)勢（我是誰-對外看長板）

組織競爭布局圖

1）剔除

2）減少

3）增加

4）創(chuàng)造

第四節(jié)：差距尋找（我是誰-對內(nèi)補短板）

工具：差距路徑圖

1、問題有哪些？

2、重點的關(guān)鍵問題是？

3、解決的方法與路徑是什么（要考慮最小成本、最大收益的原則）？

研討：差距路徑圖

第五節(jié)：執(zhí)行路徑（怎么去-目標如何實現(xiàn)）

（工具：績效解碼地圖）

參考案例：某公司績效解碼地圖

第二篇：面對危機，珍視平臺與工作-思維統(tǒng)一

一、你認知到危機嗎？（震撼心靈、顛覆認知的知識）

1、看宏觀-經(jīng)濟下行

（1）各行各業(yè)經(jīng)營遇到更大挑戰(zhàn)

（2）裁員潮與就業(yè)壓力劇增

（3）靈魂拷問-當(dāng)下時局，你若被裁員，再就業(yè)、重上崗容易嗎？

2、看周期-經(jīng)濟蕭條

（1）神奇的康波周期

（2）蕭條期下，工作收入穩(wěn)定大于一切！

（3）靈魂拷問-經(jīng)濟蕭條期下，你有職場危機感嗎？

二、平臺思維

1、公司平臺成就個人

2、離開公司平臺，個人價值無法體現(xiàn)

3、不要總想著你的付出而無視了別人給你的舞臺

4、不要錯把平臺賦能當(dāng)個人本事

三、珍惜工作

1、珍惜工作

2、珍惜公司

3、珍惜領(lǐng)導(dǎo)

4、珍惜同事

5、珍惜客戶

四、轉(zhuǎn)換思維

1、改變職場認知

2、工作積極主動

3、激情努力工作

4、煥發(fā)職業(yè)動力

第三篇：自我蛻變，迎接變化-行為統(tǒng)一

第一節(jié)：職場現(xiàn)狀

一、心態(tài)錯位

1、錢多，福利好——物質(zhì)導(dǎo)向

2、舒服，事輕松——追求享樂

3、躺平，有錢賺——沒事業(yè)心

二、職場亂象

1、擺爛一族

2、躺平一族

3、享樂一族

三、工作倦怠

1、關(guān)注個人利益，不關(guān)注工作成果-角色轉(zhuǎn)換困難

2、關(guān)注個人收入，不關(guān)注團隊收入-能力與報酬不匹配

3、關(guān)注個人享受，不關(guān)注團隊付出-個人與團隊的關(guān)系錯位

第二節(jié)：角色重新定位

1、確定一個角色，與企業(yè)需要有關(guān)

2、確定一個目標，與企業(yè)目標有關(guān)

3、鑄造一個光環(huán)，與奮斗自豪有關(guān)

第三節(jié)：迎接變化，改變自我

1）態(tài)度改變：奮斗者

①自燃型特質(zhì)：凡事主動積極、責(zé)任心強烈、以結(jié)果為導(dǎo)向 

②可燃型特質(zhì)：主動意識提高 、責(zé)任意識強化 

③不燃型特質(zhì)：不改變，被職場淘汰！ 

2）能力提升：領(lǐng)導(dǎo)者

①職場“老鳥”： 提升空間：綜合的待人處事能力 

②職場“精英”：提升空間：團隊建設(shè)與管理能力 

③事業(yè)“領(lǐng)導(dǎo)”：提升空間：領(lǐng)導(dǎo)組織及他人能力 

3）職場情商：友善者

①寬：心靜以對、看透看淡看遠

②戒：職場戒過于自私，組織利益大于個人利益 

③禮：禮待他人、善待他人

第四篇：激情工作，執(zhí)行導(dǎo)向-結(jié)果統(tǒng)一

第一節(jié)：激情工作

一、好心態(tài)改變?nèi)松?/p>

創(chuàng)業(yè)心態(tài)：為自己工作

積極心態(tài)：熱忱地工作

快樂心態(tài)：快樂地工作

二、愛崗敬業(yè)為誰家？

1、持之以恒

2、嚴于自律

3、主動進取

4、危機心態(tài)

真實案例：阿海的敬業(yè)精神

三、做職場五“心”上將

1、務(wù)實的“心”-----做好本職工作是成長的起點

2、專注的“心”-----不要做職場“跳蚤”

3、勇敢的“心”-----用于承擔(dān)肩上的責(zé)任

4、合作的“心”-----與團隊精誠協(xié)作

5、推崇的“心”-----推崇同事、領(lǐng)導(dǎo)、老板、公司

第二節(jié)：結(jié)果導(dǎo)向

一、分析工作沒有達到預(yù)期結(jié)果的原因

1、目標：不知道干什么

2、技能：干起來不順暢

3、意愿：不愿意執(zhí)行

4、控制：沒有執(zhí)行過程的有效管控

二、探討工作不到位而影響結(jié)果

1、任務(wù)相同，為什么結(jié)果不同

2、哪些問題是因為工作不到位造成的

3、通過4C加強工作技能，確保達到預(yù)期結(jié)果

4、學(xué)習(xí)4C的含義

5、案例研討：現(xiàn)實中4C哪個環(huán)節(jié)出了問題

三、實現(xiàn)結(jié)果的4C工作方法

1、CLARITY（澄清）任務(wù)清晰明確。確保對指令、目標、任務(wù)、責(zé)任和表現(xiàn)標準雙方?jīng)]有異議

2、COMPETENCE（勝任）承擔(dān)任務(wù)者有能力完成任務(wù)，任務(wù)難度適合承擔(dān)任務(wù)的人

3、COMMITMENT（承諾）承擔(dān)任務(wù)者愿意全力以赴確保任務(wù)完成，對結(jié)果負責(zé)

4、CONTROL（控制）管控好執(zhí)行的過程、糾正偏差，確保目標實現(xiàn)