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【課程名稱】《左圓右方?—創(chuàng)新思維與能力訓(xùn)練》

【課程背景】

創(chuàng)新是趨勢，人人皆需創(chuàng)新！競爭日益激烈的今天，國家政策、市場環(huán)境、客戶需求，甚至員工特點都在不斷地發(fā)生變化，為此，組織需要不斷傳承過往好的經(jīng)驗、做法和工具，同時，也需要根據(jù)環(huán)境變化進行快速反應(yīng)，有效地針對產(chǎn)品、技術(shù)、服務(wù)、管理方式和工作方式進行有效地迭代和創(chuàng)新。創(chuàng)新是能力，人人皆能創(chuàng)新！經(jīng)過大量的研究，創(chuàng)新這個抽象的概念具體化為5個具體可測量的能力指標：變通力、獨創(chuàng)力、流暢力、精進力和洞察力，有意識地提高這5個維度的能力，就可以有效地提升個人和組織的創(chuàng)新能力！

【課程收益】

突破頭腦禁錮，建立開拓式思維模式

掌握工作創(chuàng)新的七大模式，十五種工作創(chuàng)新的工具與方法

將機會變?yōu)閯?chuàng)意、將創(chuàng)意變效能，將效能變成成果

對個人，解決工作中的難題，有效破解工作中的困難和問題

對團隊，幫助管理者有效帶領(lǐng)團隊突破績效障礙，成功實現(xiàn)目標

激發(fā)人的潛能，有效提升工作效率與效能

有效開發(fā)組織內(nèi)人力資源的能力，為組織發(fā)展奠定良好的人才儲備庫

將創(chuàng)新落地，使得成功策略有效傳播與傳承

【受眾人群】職場中各級希望工作突破的人員

【課程特點】

本課程運用國內(nèi)外培訓(xùn)領(lǐng)域內(nèi)最新的行動學(xué)習(xí)模式與傳統(tǒng)授課方式相結(jié)合，綜合講解、剖析與演練，學(xué)中做，做中學(xué)，讓學(xué)員深入課程之中，在傾聽、思考與行動中感同身受，全身心投入，并輔以老師深入的結(jié)合案例情境講解創(chuàng)新之道的內(nèi)核原理與方法工具，引導(dǎo)學(xué)員在傾聽、參與、體驗之后進入到更深層次的思考與啟發(fā)，挖掘出當(dāng)下員工在思維模式的禁錮，在工具方法上的不足，在模式上的不系統(tǒng)，不科學(xué)，工作理念及方法陳舊等存在的問題，并予以有效的解決。

【授課方式】多樣化教學(xué)法方式，讓課堂生動起來！

課程講授視頻分享案例分析游戲互動引導(dǎo)技術(shù)行動學(xué)習(xí)工具解析

【課程時長】2天，6小時/天（此為標準2天版大綱，1天版會在內(nèi)容的廣度和深度上有所減少及降低）

課程大綱

第一單元：建立突破式創(chuàng)新思維

很多人不知道如何創(chuàng)新，也不知道從何處開始著手進行創(chuàng)新，從而一遇到工作中的問題，在沒有現(xiàn)成的解決方案的時候立刻就陷入茫然無措的狀態(tài)！其實創(chuàng)新的起點首先在于思維的突破與推演，有效的的拋除禁錮式思維，充分發(fā)揮左右腦的有效聯(lián)動，點燃大腦，讓思維爆炸，從而建立開放、激發(fā)、多維、突破的思維模式將為創(chuàng)新打下堅實的基礎(chǔ)，為成功產(chǎn)生有效的、可落地、可操作，最終實現(xiàn)結(jié)果，達成目標的創(chuàng)新策略、方法、流程與產(chǎn)品，奠定扎實穩(wěn)固的“地基”！

拋除禁錮式想法，建立突破式思維，讓思維“爆炸”是創(chuàng)新有效“孕育”的第一關(guān)！

一、創(chuàng)新的類型與要素

變革&變通&變異？

不以解決問題的創(chuàng)新其實就是在開玩笑—離不開的創(chuàng)新三要素！

二、全腦思考與創(chuàng)新的8大思維

左腦&右腦

以客戶為中心

以目標/問題為導(dǎo)向

善用右腦，左右開弓

拋卻思維定勢，擁有開放心智

多維角度尋找創(chuàng)新路徑

敏捷開發(fā)反復(fù)迭代

集思廣益群策群力

原型創(chuàng)作形象展示

第二單元：創(chuàng)新流程與主題確定

創(chuàng)新源于對客戶需求的洞察和對現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的不滿，在創(chuàng)新過程中，正確的創(chuàng)新方向/主題與開拓的創(chuàng)新同等重要，這一階段的目的是幫助我們找到真正有價值的創(chuàng)新切入口，提升創(chuàng)新的“洞察力”與創(chuàng)新的方向正確性！

創(chuàng)新的起點源于工作中的契機，樹立正確的目標，找到真正的方向與突破口才能真正體現(xiàn)創(chuàng)新的價值！

一、左圓右方創(chuàng)新價值體系流程模型

目標的挑戰(zhàn)性

課題的價值度

要素的完整度

方案的可行性

推進的順暢度

資源的匹配度

計劃的周全度

二、本單元的模型工具集

模型工具1：創(chuàng)新的三段七步法

模型工具2：創(chuàng)新的契機的CREATE的模型

模型工具3：創(chuàng)新主題提出的三大方法

模型工具4：用戶畫像分析，洞察“用戶心聲”

模型工具5：接觸點（TouchPoint）分析，用戶體驗地圖，聯(lián)結(jié)用戶體驗

模型工具6：以用戶為中心的一體一察法

第三單元：創(chuàng)新方法的七大利器

很多人認為自己創(chuàng)新的最大障礙就是沒有思路，即不知道想法從何而來，又想不出“獨特”的點子，本單元的課程通過對七大經(jīng)典類的工具幫助大家快速提升創(chuàng)新的“獨創(chuàng)力”（獨特性），“變通力”（想法維度）和“流暢力”（想法數(shù)量），因為只有量變才會產(chǎn)生質(zhì)變，創(chuàng)意的數(shù)量常常與質(zhì)量成正比，通過七大類方法，十多個工具的掌握，幫助學(xué)員快速找到思路，打開創(chuàng)意之門！

掌握系統(tǒng)性的工具方法，讓左右腦齊“飛”，快速產(chǎn)生獨特的有創(chuàng)意的點子與方法！

一、群策群力，智慧聯(lián)結(jié)

智慧共享會的規(guī)范

團隊共創(chuàng)

世界咖啡

百度貼吧

二、同借異啟，產(chǎn)生點子

創(chuàng)意借用池

設(shè)定思考對象與焦點

創(chuàng)意借用模板

三、概念提?。簭母拍钪醒苌嗟膭?chuàng)意

產(chǎn)生創(chuàng)意的方法——找到方法背后的邏輯

思維瀑布，舉一反三

思維瀑布，細化細分

四、跳板法，讓想法發(fā)揮更多價值和貢獻

Yes,and——由此及彼

隨機輸入，有效聯(lián)想

強制關(guān)聯(lián)，產(chǎn)生創(chuàng)意

五、化整為零，大道至簡

化整拆分，化繁為簡

特征混合，化學(xué)反應(yīng)

神奇關(guān)系，再創(chuàng)神奇

六、逆向思考，換個方向出創(chuàng)意

挑戰(zhàn)目標，反向思考

真實謊言，走向真實

約束開關(guān)，加法減法

七、驚喜狂奔法

步步驚心，驚喜狂奔出創(chuàng)意

統(tǒng)籌綜合的七步創(chuàng)新大法門

創(chuàng)意貼士：未雨綢繆的創(chuàng)意工作

防錯機制的工作創(chuàng)意借用策略工具

工作流程的梳理

第四單元：創(chuàng)新結(jié)果的落地傳播

所有的創(chuàng)新只有能落地操作實施，能有效的解決工作/組織中的問題才是真正的有價值的創(chuàng)新，凡是不能解決問題的創(chuàng)新不是在開玩笑就是在耍流氓！本單元提供多種有效檢測創(chuàng)新可行性的工具與方法，助力學(xué)員有效篩選創(chuàng)意出的點子與方法，并能進行有效的顯性化表達，以利于方案獲得認同、支持與推廣！

讓創(chuàng)新可落地，能操作與實施，被組織認同、認可與支持的創(chuàng)意才是真正的好點子！

工具1：創(chuàng)新的可行性檢測

工具2：創(chuàng)新的夢想與現(xiàn)實性分類

工具3：利益相關(guān)者評估工具表

創(chuàng)新的顯性化-創(chuàng)新的原型創(chuàng)造的三大方式

創(chuàng)新的有效傳播-精彩呈現(xiàn)的三種方法