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團(tuán)建活動專家

跨部門溝通與協(xié)作技巧

跨部門溝通與協(xié)作技巧


課程背景】

隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大,部門設(shè)置及職務(wù)分工也趨于明確,很多企業(yè)的績效管理都是以“部門+崗位”、“計劃+過程”、“結(jié)果+指標(biāo)”為主導(dǎo)模式,在這一模式下,極易導(dǎo)致各崗位的“本能思考”,在實施具體工作時,通常會思考:“與我有關(guān)嗎、我需要擔(dān)責(zé)嗎、對我有利嗎、會影響我的指標(biāo)嗎”等問題,而這樣的思考,更易產(chǎn)生沖突而不是合作,要想化解這樣的“本能反應(yīng)”,既需要從頂層制度設(shè)計入手,也需要對各部門管理者進(jìn)行能力提升,作為部門管理者,是承擔(dān)組織目標(biāo)實現(xiàn)及部門目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵對象。

1+1>2,如何使A部門+B部門+C部門+…多部門的合力大于其單一價值貢獻(xiàn)度,是很多組織在討論組織目標(biāo)實現(xiàn)時的關(guān)鍵問題,于是如何能讓“水平展開”更加良性,即多部門高效合作成為在組織管理過程中的一個重要議題,這也是很多企業(yè)最為擔(dān)憂的問題,就是如何“減少內(nèi)耗、降低沖突、持續(xù)發(fā)展”,在各部門實現(xiàn)其關(guān)鍵績效指標(biāo)時,同時且更高效地實現(xiàn)組織的績效領(lǐng)域及核心目標(biāo)。

從管理者角色認(rèn)知分析中,我們可以清晰地看到,部門管理者在平行合作時應(yīng)當(dāng)是“溝通者、協(xié)調(diào)者”,對多方的資源、利益進(jìn)行溝通協(xié)調(diào),并推進(jìn)相應(yīng)的工作展開,通過有效的“聯(lián)系、商量”,加強(qiáng)部門內(nèi)外的合作,打造團(tuán)隊凝聚力。通過有效溝通、資源分享、減少內(nèi)耗、解決沖突、良性合作,使得團(tuán)隊擁有強(qiáng)大的組織協(xié)同性,產(chǎn)生最大化的團(tuán)隊合力,進(jìn)而使組織朝向既定的是戰(zhàn)略目標(biāo)與方向前行。

那么,這一切的關(guān)鍵點就是我們的部門管理者,他們不僅需要協(xié)調(diào)團(tuán)隊內(nèi)外部的資源和關(guān)系,還要處理意見和沖突。當(dāng)發(fā)生跨部門利益種突時,必須有效地發(fā)揮溝通效能,使得團(tuán)隊繼續(xù)前行,所以部門內(nèi)外部的溝通管理逐漸成為組織的重中之重,也是各層級管理者在平時工作中的必備技能。

本課程將結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理中的組織溝通理論,充分融合了跨部門溝通管理中的場景案例,將從多個方面來闡述跨部門溝通管理,讓各個部門的管理者清楚的認(rèn)知到作為部門管理者的溝通角色、部門價值,提升各部門管理者的跨部門溝通及沖突處理能力。通過學(xué)習(xí),從根本上提升管理者的跨部門溝通效能,打通其所帶領(lǐng)的團(tuán)隊溝通渠道,課程中通篇融合了大量的即時性互動訓(xùn)練,直接使參與者感受到跨部門溝通管理中的關(guān)鍵要點,并在非常好的氛圍中學(xué)習(xí)、體驗、總結(jié)與反思。

【課程目標(biāo)】

塑造:團(tuán)隊中的溝通渠道、溝通意識;

建立:相應(yīng)的溝通理念,明確管理者在溝通中的自我定位;

認(rèn)知:組織溝通與沖突處理,從整體層面提升管理者的溝通管理能力;

掌握:跨部門溝通的具體方法、核心技巧及沖突處理的技巧;

掌握:大量極具實踐意義的溝通工具;

熟練:溝通環(huán)節(jié)——表達(dá)、傾聽、反饋的技巧。

【課程特色】

運用大量的實踐互動深化課程,更有效地幫助體驗課程核心要義;

大量的實踐案例分析及小組研討,更直觀地幫助領(lǐng)會課程思想;

區(qū)別于市面上的傳統(tǒng)課程,更為創(chuàng)新,更為直接地點出課程精髓;

方法和工具全面的展示,通過大量的體驗來使得參與者直接感受。

【課程對象】企業(yè)中、基層管理者、儲備干部。

【課程形式】互動討論、現(xiàn)場講授、角色演練、小組交流、案例分析等。

【課程時長】2天,6小時/天。

【課程大綱】

引言:什么是跨部門溝通與協(xié)作?

工具:組織溝通&人際溝通

引言:跨部門溝通的關(guān)鍵因素

第一單元 認(rèn)知溝通 明晰誤區(qū)

認(rèn)識溝通

案例:領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)任務(wù)后,為什么結(jié)果會變成這樣?

定義:從兩個角度重新認(rèn)識團(tuán)隊溝通

工具:溝通中的內(nèi)與外循環(huán)圈

溝通中的4個要素

人際溝通的3個環(huán)節(jié)1——表達(dá)

有效表達(dá)的要點、技巧

人際溝通的3個環(huán)節(jié)2——傾聽

 傾聽的五個層次

 傾聽中的微表情識別

 從三方面復(fù)合化傾聽

 全方位積極傾聽的技巧

人際溝通的3個環(huán)節(jié)3——反饋

 反饋的三種方式

快速提升溝通效果的要點

本章回顧,要點總結(jié)

第二單元 部門價值 沖突處理

認(rèn)知部門價值

案例研討:到底是誰的錯?

平行溝通為什么這么難?

對部門價值的3大錯誤認(rèn)知

認(rèn)識到部門價值的5個獨特性

正確處理沖突

案例:X項目中的虛擬組織結(jié)構(gòu)中的負(fù)責(zé)人如何與平行部門進(jìn)行問題溝通?

認(rèn)識沖突的重要來源

導(dǎo)致沖突的根本原因

兩種不同性質(zhì)的沖突

沖突處理的核心原則

工具模型:沖突處理5步法

工具模型:協(xié)調(diào)問題5步法

工具模型:5種沖突處理模式

本章回顧,要點總結(jié)

第三單元 內(nèi)部客戶 協(xié)作改善

構(gòu)建內(nèi)部客戶方式

案例:多部門、跨項目組織中出現(xiàn)的多個協(xié)作問題,應(yīng)該怎么辦?

樹立內(nèi)部客戶思維

警惕內(nèi)部客戶陷阱

向以內(nèi)部客戶需求為中心進(jìn)行轉(zhuǎn)變

重點要思考的問題

時刻保持換位思考

相互補(bǔ)位時的5個注意要點

跨部門協(xié)作的改善策略

增進(jìn)跨部門協(xié)作的4種硬機(jī)制

增進(jìn)跨部門協(xié)作的3種硬機(jī)制

策略1:建立跨職能的信息系統(tǒng)

策略2:設(shè)置專門聯(lián)絡(luò)員

策略3:建立相關(guān)任務(wù)組

策略4:設(shè)置專職整合員

策略5:成立專門項目團(tuán)隊

本章回顧,要點總結(jié)

第四單元  突破障礙 共創(chuàng)團(tuán)隊

突破部門溝通障礙

情境案例:平行合作中的委派指揮,周經(jīng)理應(yīng)該怎么辦?

搭建溝通橋梁-打通溝通渠道

倡導(dǎo)共創(chuàng)團(tuán)隊-打造共好文化

完善制度流程-主動消除空白

提升服務(wù)意識-理解內(nèi)部客戶

尋求目標(biāo)一致-提倡利益趨同

推動合作共創(chuàng)

情境練習(xí):平行合作的項目中,一方拖延了,應(yīng)該如何溝通?

工具練習(xí):一致性溝通

總結(jié):跨部門溝通的5個核心思維

總結(jié):跨部門溝通的要點總結(jié)

本章回顧,要點總結(jié)

問題解答、課程總結(jié)


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