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風(fēng)清氣正 干事創(chuàng)業(yè)—提升管理者人格能量

【課程背景】 // Course Introduction

管理者想要提升自己的影響力，讓企業(yè)朝正向積極的方向發(fā)展，就必須從提升自我人格能量開始?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從。” 管理者影響力要靠自己去建立，人格要靠一言一行去樹立，人氣要靠清正廉明的作風(fēng)來提升。管理者要時常為組織著想，為企業(yè)和員工利益考慮。在工作中恪守道德守紀律，顧全大局不謀私，淡薄名利多奉獻，以身作則成為被管理者的標桿和榜樣。

本課程首先，讓管理者看見困難更要克服困難，提出問題更需解決問題的正確思維入手；其次，從管理者四種能量的來源到修身養(yǎng)性，明德?lián)?zé)來提升管理者人格能量；再次，從理解心的力量到理解人性，經(jīng)營人心的手法；最后，從新時代管理背景與特征，要過去的管控模式走向服務(wù)新模式的具體思路和方法。從提升管理者人格能量和管理影響力，讓組織做出正向積極的改變，并使其組織和組織成員都能得到持續(xù)發(fā)展。

【課程收益】 // Course Profit

01.清晰并理解經(jīng)濟社會新常態(tài)的新特征，并找到科學(xué)方法去應(yīng)對新挑戰(zhàn)； 

02.在全員素質(zhì)上、服務(wù)質(zhì)量上、價值效益上及經(jīng)營管理上下功夫提水平；

03.從東方哲學(xué)，和西方科學(xué)上探索管理者的自我提升之道；

04.樹立正確的人生觀與科學(xué)的財富觀，讓自己始終走在正確的道路上；

05.清晰心之力量，找到團隊的內(nèi)在驅(qū)動力，讓團隊更協(xié)調(diào)更高效；

06.利于三共原則創(chuàng)造全新的“我們”模式，建立上下同欲的命運共同體； 

07.基于對人性的信任和團隊的深入理解，實現(xiàn)從管控到服務(wù)的轉(zhuǎn)型升級；

08.通過關(guān)心員工的關(guān)心來凝聚人心，從而激發(fā)創(chuàng)造力來實行更大的組織目標。

【課程對象】 // Course Object

企業(yè)中層管理者，及希望提升能量的管理人員

【課程大綱】 // Course System

風(fēng)清氣正干事業(yè)

一、風(fēng)清氣正迎挑戰(zhàn)

經(jīng)濟新常態(tài)三大特征

速度-從高速增長轉(zhuǎn)為中高速增長

動力-從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動

結(jié)構(gòu)-不斷優(yōu)化升級，消費需求逐步成為主體

新時代管理者面對四大新矛盾

不平衡發(fā)展與美好生活，灰犀牛與黑天鵝

就業(yè)需求與智能替代、管理手段與管理對象

研討分析：智能時代新特征

二、堅韌不拔干事業(yè)

增長速度回落 成本壓力上升

企業(yè)管理瓶頸 素質(zhì)良莠不齊

困難不是懶政的借口 不是效益下滑的理由

是提升隊伍的好時機 是為人民服務(wù)的機會 

三、提升經(jīng)營管理水平

價值效益上水平 經(jīng)營管理上水平

服務(wù)質(zhì)量上水平 全員素質(zhì)上水平

以經(jīng)營求發(fā)展 向管理要效益

第二節(jié)

正人首要先正己

一、管理者的四種能量

  天生能量可遇不可求 

行政能量來自組織授予

  專業(yè)能量是知識與經(jīng)驗的積累 

人格能量需要持續(xù)提升

研討：如何提升人格能量

二、東方哲學(xué)與西方管理學(xué)共解

風(fēng)清氣正與人格能量的提升

修身齊家治國，方可平天下

君子自強不息，君子厚德載物

第五級卓越經(jīng)理人=謙遜+意志

三、修身養(yǎng)性的方向與路徑

正確的人生觀 科學(xué)的財富觀 

不忘初心使命 平衡四大利益

理解“五福臨門”正確內(nèi)涵

了“六凡”明“天道”

優(yōu)秀經(jīng)理人的六項精進

四、五條標準“好干部”

信念堅定是首要前提 為民服務(wù)是根本使命

勤政務(wù)實是一貫作風(fēng) 敢于擔(dān)當(dāng)是可貴品質(zhì)

清正廉潔是基本要求

視頻賞析：大大的要求

第三節(jié)

經(jīng)營本質(zhì)是人心

一、感受心之力 找到驅(qū)動力

偉人的“心之力”與“致良知”

科學(xué)的“量子力學(xué)”與“相對論”

樹立組織正確的使命與愿景

找到每個人內(nèi)心都有驅(qū)動力

以史為鑒：劉備與宋江

二、創(chuàng)建團隊共同愿景

企業(yè)初心使命與團隊目標

理解公司的價值，清晰團隊的目標

讓所有關(guān)系人在團隊中都找到意義和價值

權(quán)力共享、利益共享與責(zé)任共擔(dān)

創(chuàng)造全新的“我們”模式

使命愿景：共謀劃

三、理解人性 經(jīng)營人心

人性多面性：貪婪富足 懶惰輕松 自我自主

觀察者決定被觀察者 管理者影響被管理者

案例探討：暴風(fēng)雨后的抉擇

第四節(jié)

從管控轉(zhuǎn)向服務(wù)

一、新時代管理背景與特征 

計劃生育與改革開放 城市化與高學(xué)歷

工作氛圍要輕松愉快，工作時間要彈性自由

工作場所要時常更新，工作關(guān)系要平等互助

案例分析：新時代新特點

二、誰愿為首，必做眾人仆人

關(guān)心員工的關(guān)心，員工才會關(guān)心你的關(guān)心

關(guān)注團隊目標，更關(guān)心員工成長

物質(zhì)的力量讓我選擇，精神的魅力使人進步

服務(wù)型管理的十大特征

通過精神的滿足來降低對物質(zhì)的追捧

討論題：物質(zhì)與精神的力量

四、評判服務(wù)型管理的標準

下屬是否真正進步

團隊是否更健康、更自主、更能干和更自動自發(fā)

他們是否也可能成為服務(wù)型管理者

案例分析：服務(wù)的本質(zhì)

課程備注 // Course Notes

課程時間  2天（12小時） 

課程形式  情景分析、理論闡述、案例研討及管理技能訓(xùn)練相結(jié)合

課程內(nèi)容  課程確定實施后可根據(jù)企業(yè)實際情況做適度合理的調(diào)整

版權(quán)課程  版權(quán)號2021-A-00234655