【課程商標(biāo)登記編號(hào)】
9817290
【課程版權(quán)登記編號(hào)】
國作登字-2017-L-A0017271
【課程背景】
隨著企業(yè)品牌化意識(shí)越來越強(qiáng),需要將內(nèi)部的專業(yè)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)結(jié)合或者需要把引進(jìn)的課程內(nèi)化,更需要具備品牌課程開發(fā)能力的內(nèi)訓(xùn)師,《七步成詩?》由此產(chǎn)生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動(dòng)等指定的內(nèi)部課程開發(fā)訓(xùn)練教程,近百家客戶、超過200 期內(nèi)訓(xùn)服務(wù)驗(yàn)證,基于ADDIE、Dick & Carey、6Ds 本土化的最佳實(shí)踐。
【課程收益】
1、掌握品牌課程開發(fā)的流程,關(guān)鍵步驟,學(xué)習(xí)結(jié)束后學(xué)員能自行設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課件、繪制課程四級(jí)目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;
2、每個(gè)課題組能產(chǎn)出標(biāo)準(zhǔn)課程五件套:《PPT標(biāo)準(zhǔn)課件》《講師手冊(cè)》《學(xué)員手冊(cè)》《四級(jí)大綱包(課程思維導(dǎo)圖)》《素材庫》等;
3、對(duì)教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)更深刻,能熟練地為每個(gè)內(nèi)容點(diǎn)匹配方法點(diǎn),并掌握教學(xué)素材的收集路徑,為面條配上佐料;
【教學(xué)形式】
60%理論講授+40%現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
【課程時(shí)長】
3天2晚
【課程大綱】
導(dǎo)論:品牌課程開發(fā)的意義
導(dǎo)入:品牌的核心價(jià)值
視頻《致匠心》:樹立打造品牌課程的決心
模塊一、課程選題破題
課程選題的三個(gè)維度:稀缺度、實(shí)用度與鮮活度
常問自己:我為什么要講這個(gè)課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析
以終為始:基于業(yè)務(wù)期望收益需求分析
還原真相:從實(shí)際工作情景中發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決問題的方案
布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類與馬杰的教學(xué)目標(biāo)ABCD 撰寫
課程破題與課程結(jié)構(gòu)的鏈接
練習(xí):繪制本課題的《破題圖》
模塊二、構(gòu)建四級(jí)大綱
課程結(jié)構(gòu)的四級(jí)目錄—根目錄、干目錄、支目錄、葉目錄
虎頭立威、龍身豐滿、豹尾精短的表現(xiàn)手法
二級(jí)目錄結(jié)構(gòu)布局的六種方法
三級(jí)目錄的三色分布及分配比例
MECE 原則在二、三級(jí)目錄的運(yùn)用
由點(diǎn)到面,或由面到點(diǎn)的構(gòu)建課程金字塔
練習(xí):畫出品牌課程的“思維導(dǎo)圖”
模塊三、培訓(xùn)素材收集
面條理論:課程設(shè)計(jì)的缺失不在面條而在佐料
公式:如何計(jì)算課程的生動(dòng)性—效果是設(shè)計(jì)出來的
課堂情緒線與培訓(xùn)素材設(shè)計(jì)的關(guān)系
常見的培訓(xùn)素材類型:故事/事件、視頻/FLASH、音樂/音頻、案例、游戲、圖片、實(shí)物/道具、名句/典故、新聞事件、專業(yè)數(shù)據(jù)……
用方法點(diǎn)說明內(nèi)容點(diǎn):用論據(jù)論證論點(diǎn)
模塊四、經(jīng)典教學(xué)設(shè)計(jì)
讓學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成更高效:教學(xué)設(shè)計(jì)的四條原則
內(nèi)容呈載:少即是多
讓學(xué)員參與:學(xué)習(xí)是參與的過程
達(dá)成目標(biāo):練習(xí)的設(shè)計(jì)是必不可少
在情景中學(xué)習(xí):陳述性知識(shí)與程序性知識(shí)的轉(zhuǎn)化
用五星教學(xué)模型規(guī)劃教學(xué)過程
最簡單的過程設(shè)計(jì):開進(jìn)關(guān)
練習(xí):我的導(dǎo)論、結(jié)論設(shè)計(jì)
模塊五、標(biāo)準(zhǔn)課件設(shè)計(jì)
課件設(shè)計(jì)的三個(gè)核心:色彩、版式、動(dòng)畫
色彩搭配及使用禁忌—對(duì)角線原理、背景顏色管理、文字及頁面顏色
立竿見影的版式設(shè)計(jì)要訣:加、減、乘、除;衡、正、序、齊、空;8800 原則
動(dòng)畫呈現(xiàn),讓結(jié)構(gòu)活起來—?jiǎng)赢嫿M合、路徑設(shè)計(jì)、外部資源的插入鏈接
練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)課件封面、繪制參考線、母版模版
模塊六、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)活動(dòng)全景評(píng)估:哪個(gè)時(shí)刻對(duì)培訓(xùn)效果影響最大?
一鍵切換:講師手冊(cè)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)格式及運(yùn)用
練習(xí):課件備注頁信息、講師手冊(cè)設(shè)計(jì)七步曲
模塊七、品牌命名包裝
品牌課程命名的原則:“麻”“辣”“燙”
品牌課程命名的五種經(jīng)典方法—模型量化、以小見大、真知酌見、形象比喻、問題懸念
分組討論:這些課名為什么吸引人?—最佳課程命名案例展示
現(xiàn)場(chǎng)演示:通訊/金融/汽車行業(yè)如何為面向一線營業(yè)場(chǎng)所銷售人員的銷售技巧課程命名
分組討論與小組展示:我的課程我作主
結(jié)論:學(xué)員分享
評(píng)審或作業(yè)布置
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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