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《玩轉(zhuǎn)直播——線上授課技巧》

課程背景：

當代培訓的趨勢：

1.數(shù)字化時代，線下培訓成本高，如何有效開啟在線直播學習？

2.如何發(fā)揮平臺和科技優(yōu)勢，創(chuàng)新更好的直播學習體驗？

3.如何讓在線直播學習實現(xiàn)同線下培訓般火爆的效果？

4.如何科學設(shè)計、促進直播學習的轉(zhuǎn)化？

課程收獲：

1. 描述什么是直播教學及應(yīng)用場景

2. 區(qū)分直播教學與面授教學的相同與不同

3. 構(gòu)思和選取適合直播學習的內(nèi)容

4. 運用創(chuàng)新性直播互動技巧豐富直播課的參與性和交互性

5. 運用線上引導技巧、有效溝通、手勢管理讓直播教學引人入勝

6. 做好直播間和直播心態(tài)、直播實施等各項準備

課程時間：2天

課程大綱：

一、解構(gòu)直播教學

1、直播的四大形式

2、直播在學習領(lǐng)域中的應(yīng)用

3、直播教學與傳統(tǒng)教學的本質(zhì)區(qū)別

4、直播教學中教的挑戰(zhàn)

5、直播教學課題的選擇

6、直播教學的影響要素分析

二、直播教學的內(nèi)容設(shè)計

1、直播教學設(shè)計三段論

2、直播教學培訓目標的設(shè)計

3、直播教學的開場設(shè)計

4、直播教學的課程解構(gòu)設(shè)計

5、用鏡頭化語言高效呈現(xiàn)知識點

6、直播教學的游戲化思維

三、直播互動技巧

1、直播教學的三款兩路

2、各直播平臺的功能大全

3、直播教學的情緒體驗設(shè)計

4、直播互動設(shè)計三段論

5、直播教學的高能啟動技巧

6、直播教學的互動收官技巧

四、直播呈現(xiàn)技術(shù)

1、直播教學的持續(xù)注意力模型

2、直播心態(tài)的三級錨定

3、直播中的眼神技巧

4、直播中的肢體動作設(shè)計

5、直播教學的入境姿勢

6、直播教學的聲音表達技巧

7、直播場地的布光技巧

8、直播環(huán)境布置

9、常見直播故障與應(yīng)對

畢業(yè)呈現(xiàn)： 

1、學員直播教學呈現(xiàn)

2、講師點評

3、評審合格頒發(fā)結(jié)業(yè)證書