美女黄禁止18以下看免费无毒_年轻的小峓子2_午夜无码试看专区_久久久久精品勉费视频

培訓師的精彩呈現(xiàn)

——培訓中的教學方法應用及授課技巧提升——

【課程背景】

初登講臺的老師在實際授課過程中常常會遇到如下問題：

自我感覺良好，學員卻認為不專業(yè)；

課程內(nèi)容很豐富，但無層次無節(jié)奏，不便于學員理解；

課堂氣氛沉悶，教學互動形式單一，不知道怎樣抓住學員注意力；

學員聽得很入神，但就是沒有辦法讓他們也參與進來；

講授內(nèi)容很精彩，但學員卻不能持續(xù)投入聽講；

害怕學員提問，有一點兒小插曲就懵……

在培訓中，不同授課方法對學員的刺激度是不同的。究竟內(nèi)容和方法之間是什么關(guān)系呢？其對培訓師在授課中有什么直接影響呢？本課程將從新晉培訓師的角度出發(fā)，針對以上問題進行突破性解決，將課堂精彩呈現(xiàn)中“導”的培訓教學方法部分進行針對性地梳理，并通過場景練習將課堂精彩呈現(xiàn)中“演”的基礎技能部分在實踐中迅速提升。

【課程收益】 

掌握緩解緊張、穩(wěn)定臺風的方法與技巧

了解課程講授的四種基本風格

掌握課程開場和收結(jié)的7種方法

掌握課堂互動及控場技巧

掌握3種經(jīng)典培訓教學法

掌握3種課堂引導教學法 

【學員對象】

企業(yè)內(nèi)訓師， HR相關(guān)崗位等

【課程大綱】：

第一部分、培訓師之成果——演

1、培訓風格的選型

1）認識四種基本授課風格

教士風格

學者風格

教練風格

演繹風格

2）根據(jù)講授內(nèi)容進行風格匹配

【小組討論】根據(jù)抽取的課題/知識點進行風格匹配

2、課堂情境的營造

1）哲理營造：讓理性認識得到提升

精華概括法

時空超越法

觀點揚棄法

2）情感營造：激發(fā)情感上的共鳴

真情訴求法

崇高訴求法

3）幽默營造：情感與理智的完美結(jié)合

夸張幽默法

轉(zhuǎn)折幽默法

錯位幽默法

3、課堂開場與收尾

1）怯場壓力的破解方法

生理緩解4法

心理賦能4法

2）開場與結(jié)尾的典型問題

3）快速破冰7種導入法

【課堂演練】為自己的課程做1分鐘開場導入

4）引發(fā)行動7種收結(jié)法

【課堂演練】為自己的課程做1分鐘課程收結(jié)

4、表達與呈現(xiàn)

1）肢體語言得體展示

令人賞心悅目的專業(yè)儀表

避免不良的站姿

手勢語言的黃金三角區(qū)

【課堂演練】情景故事練習

2）表情語言呈現(xiàn)

眼神運用技法

3）聲音語言呈現(xiàn)

語音語氣語調(diào)運用技巧

【課堂演練】情景故事練習

第二部分、培訓師之歷練——導

1、三種經(jīng)典培訓教學法

1）講授：基本教學法

兩種基本講授方式

讓講授更加精彩

2）說明：演示解析法

操作要領4步驟

【課堂演練】用此方法的4步驟，演示自己課程中的一個知識點

3）啟發(fā)：案例分析法

經(jīng)驗萃取三步驟

案例分析七步走

2、三種課堂引導教學法

1）體驗：游戲帶動法

【互動游戲】“我來說，你來做”

2）創(chuàng)意：團隊共創(chuàng)法

【頭腦風暴】“一根鉛筆有什么用？”

3）聚焦：世界咖啡法

【世界咖啡】各小組設置不同問題，體驗引導工具的課堂效果。

3、課堂控場及靈活互動

1）培訓前的控場準備

【小組討論與分享】培訓前應該做哪些控場準備？

2）控場5種方法

組織：建立學習型團隊

控制：控制教學進程與課堂秩序

激勵：運用積分對學習行為獎罰

協(xié)調(diào)：建立學員與講師、組織者的良好關(guān)系

指導：運用教練方法

3）課堂應變技巧

內(nèi)容錯漏-鎮(zhèn)定自若，巧妙糾正

氣氛沉悶-提問研討，插入活動

課堂混亂-找出根源，以靜制動

遭遇挑釁-從容應對，妙語制勝

高手出場-真誠請教，教學互動

4）提問技巧

教練式提問

澄清式提問

ORID焦點提問法

設問法

5）應答技巧

五步“拋接球”應答法

——【整體回顧，總結(jié)提高】——

以上內(nèi)容可依據(jù)組織需要進行調(diào)整，課程練習可結(jié)合企業(yè)實際。