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《關(guān)鍵對(duì)話》-拆書(shū)課

—如何高效能溝通 

課程背景：  

每個(gè)人生命中不可避免地會(huì)遇到“關(guān)鍵時(shí)刻”，它們可能是： 

向上司提出精心設(shè)計(jì)的方案，卻被潑了一頭冷水。 

想和配偶溝通，希望對(duì)方的家人不要干涉你們的生活。 

和孩子談?wù)J真學(xué)習(xí)，卻被當(dāng)作耳邊風(fēng)。 

提醒朋友還錢(qián)，他卻總找各種借口推脫。 

是隱忍不發(fā)，任由情況向?qū)δ悴焕姆较虬l(fā)展？ 還是沖冠一怒，說(shuō)一些事后讓自己后悔的話，把事情推向惡性循環(huán)？ 大多數(shù)人在面對(duì)難以解決卻將對(duì)生活產(chǎn)生重大影響的“關(guān)鍵時(shí)刻”，都不知如何應(yīng)對(duì)。其實(shí)，在隱忍和暴怒之間，還有一種方法，既能圓滿地解決問(wèn)題，又不會(huì)傷害或冒犯對(duì)方，那就是“關(guān)鍵對(duì)話”技巧。運(yùn)用本書(shū)提供的技巧，無(wú)論是多么難以應(yīng)對(duì)的局面，你都能夠以事半功倍的效率輕松面對(duì)，成就無(wú)往不利的事業(yè)并擁有更快樂(lè)的人生！

課程時(shí)間：

總時(shí)長(zhǎng)2天版 

授課對(duì)象：

部門(mén)主管、談判人員、企業(yè)管理者、希望能夠掌控制情緒的人

課程大綱：

一、脫離困境  

1.不同觀點(diǎn)

2.引發(fā)情緒

3.造成影響   

二、從心開(kāi)始     

1.審視對(duì)話目的

2.避免偏離目標(biāo)    

三、主導(dǎo)我的故事       

1.情緒管理測(cè)試

2.行為方式模型

3.區(qū)分故事和事實(shí)

4.警惕三類(lèi)巧妙的故事

四、用STATE法陳述路徑  

1.我們經(jīng)常遇到的棘手問(wèn)題

2.用試探性方式談話

3.STATE陳述法

Share：講事實(shí)

Tell：說(shuō)看法

Ask：詢(xún)觀點(diǎn)

Talk：做試探

Encourage：勸嘗試

五、學(xué)會(huì)觀察

1.觀察關(guān)鍵對(duì)話的信號(hào)

2.避免陷入庸人之選

3.壓力測(cè)試

六、建立安全

1.重建安全氛圍的方法

道歉

對(duì)比法

建立共同目標(biāo)

2.正確的道歉

3.對(duì)比法消除誤會(huì)

4.創(chuàng)建共同目標(biāo)的CRIB四步法

七、探索他人行為路徑

1.工作當(dāng)中的這個(gè)案例

2.用AMPP法探索行為路徑

3.制定你的微行動(dòng)