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團(tuán)建活動專家

責(zé)任心認(rèn)知與培養(yǎng)

課程收益】

通過對責(zé)任心的正確認(rèn)知與體驗,讓員工、團(tuán)隊、企業(yè)在獲取正能量中達(dá)成共贏。

【課程特色】

以NLP模式、運用教練技術(shù),實施感悟式學(xué)習(xí)和體驗式的心靈修煉。

培訓(xùn)形式】

50%知識與案例,30%體驗活動,20%分享感受并接受教練輔導(dǎo)。

【培訓(xùn)時間

1天

【適合行業(yè)】

適合各類型的企業(yè)

【適合對象】

企業(yè)全體人員(為保證培訓(xùn)效果、需分層級培訓(xùn))


第一部分:破冰訓(xùn)練與課程啟示

1、體驗/啟示:相互“認(rèn)識”

2、體驗/啟示:十指交叉

3、心理知識點:目標(biāo)與成果

信念/行為/成果

4、感召分組與小組展示

5、宣讀基本守則

6、體驗:結(jié)死黨對子

7、體驗/分享:A/B對話


第二部分了解自己與認(rèn)識自我

一、自己到底是什么樣的人?

-著名的“喬哈里窗”4個“真正的自我”

1、開放的自我

2、盲目的自我

3、隱蔽的自我

4、未知的自我

二、小組討論與訓(xùn)練

1、一個我們忽略的工作和生活的模式

2、調(diào)整一下我們工作和生活的模式

三、引導(dǎo)心理學(xué)概念-帶出主義

啟示-只要你愿意、你就能做到

四、心理資本PCA重要嗎?

1、體驗-我是誰?

3、360度照鏡子:模式訓(xùn)練(知道、做到、習(xí)慣)

五、自我價值觀檢測

體驗-你了解自己的價值觀嗎?


第三部分:責(zé)任心認(rèn)知與培養(yǎng)

一、我是誰?你現(xiàn)在的角色?-角色定位

1、定位決定心態(tài),心態(tài)決定成果。

2、定位決定地位,格局決定結(jié)局。

二、人本模式-內(nèi)在的平衡

1、人的兩面

(1)外:知識與技術(shù)

(2)內(nèi);信念與心態(tài)

2、人生三端

(1)因、道、術(shù)

(2)道術(shù)統(tǒng)一、統(tǒng)一于因

三、塑造責(zé)任心

運用案例、體驗、互動、活動配合完成

1、重承諾與負(fù)責(zé)任

(1)守則檢查-關(guān)于承諾

(2)團(tuán)隊互動-關(guān)于負(fù)責(zé)任

2、什么是責(zé)任?

責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

3、一盎司責(zé)任勝過一磅智慧

真正優(yōu)秀的人總比別人多走一步路

4、負(fù)責(zé)任心態(tài)

體驗/分享:列隊體驗活動

5、團(tuán)隊/責(zé)任/領(lǐng)導(dǎo)人/每個人

6、感恩為你負(fù)責(zé)任為你遮風(fēng)擋雨的領(lǐng)導(dǎo)人

7、負(fù)責(zé)任模式

負(fù)責(zé)任是一種心態(tài),它的內(nèi)涵是什么?

人之所以不愿意負(fù)責(zé)任是因為存在分別心;

負(fù)責(zé)任不是通過外界的強(qiáng)迫而產(chǎn)生的,只有當(dāng)一個人內(nèi)心愿意,才能真正負(fù)起責(zé)任;

負(fù)責(zé)任同樣可以被感受到,那就是一個人心態(tài)和行為上的主動。

8、我們擁有為別人尋找責(zé)任的超凡能力。

9、負(fù)責(zé)任的真義

首先,負(fù)責(zé)任是一種心態(tài);

其次,負(fù)責(zé)任是關(guān)于自己的;

再次,凡事都是自己的選擇,應(yīng)對自己的存在和行為負(fù)有完全的責(zé)任。

10、負(fù)責(zé)任的人通常有下面5個特征:

(1)做人的準(zhǔn)則是履行諾言。說到做到,從不食言。

(2)以自身工作的高質(zhì)量為自豪。不會為速度而犧牲質(zhì)量。

(3)做事主動積極,不需要監(jiān)督就能完成分配的工作。

(4)嚴(yán)格遵守道德規(guī)范。

(5)愿意承擔(dān)新責(zé)任,并從中獲得動力。

11、要成為負(fù)責(zé)任的人要注重培養(yǎng)責(zé)任感,注重7個“C”的控制:

(1)控制自己的時間(CLOCK)

(2)控制思想(CONCEPTS)

(3)控制接觸的對象(CONTACTS)

(4)控制溝通的方式(COMMUNICATIONS)

(5)控制承諾(COMMITMENTS)

(6)控制目標(biāo)(CAUSES)

(7)控制憂慮(CONCERN)

12、要成為負(fù)責(zé)任的人要培養(yǎng)工作責(zé)任意識:

(1)要有責(zé)任感

《論人的責(zé)任》一書強(qiáng)調(diào),任何人都應(yīng)該履行對人類、對國家、對家庭和對自己的責(zé)任。責(zé)任感不是面具,是我們的心靈。

(2)從小事做起

古人云:“和抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。”責(zé)任心是把一座道德大廈連接起來的鋼筋。

(3)切不可以自我為中心

自我為中心的人,會喪失朋友,喪失親人,喪失事業(yè),最終必將被社會所唾棄。

(4)責(zé)任不可推卸

成熟的第一步是勇于承擔(dān)責(zé)任。

(5)擔(dān)起責(zé)任-取決于你的行動

負(fù)責(zé)任是一種決定,這種決定需要行動去承偌。

(6)責(zé)任=秩序

職業(yè)紀(jì)律的核心就是講秩序,講秩序的前提就是要負(fù)責(zé)任。

(7)責(zé)任=價值

只要我們熱愛自己的事業(yè),我們就能成功。愛崗是敬業(yè)的前提,是對職業(yè)責(zé)任、職業(yè)榮譽的進(jìn)一步深刻理解和認(rèn)識。


第四部分:課程總結(jié)回顧作業(yè)

一、企業(yè)因我們的改變而充滿無限可能

(1)定位效應(yīng)

(2)不是不能改變而是已經(jīng)習(xí)慣

二、借鑒傳統(tǒng)文化檢討自我責(zé)任

三、對“改變之門”的認(rèn)識

四、體驗:嘉許


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