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團(tuán)建活動(dòng)專家

《哪吒:職場(chǎng)Model“磨”童》00后職場(chǎng)劇本殺

《哪吒:職場(chǎng)Model“磨”童》00后職場(chǎng)劇本殺版權(quán)課程


——不燃怎YOUNG?理所當(dāng)燃!



課程背景:

零零后員工如何改變自我認(rèn)知,迅速融入職場(chǎng)新環(huán)境?

零零后員工如何順應(yīng)時(shí)代變化,有效提升自我學(xué)習(xí)力?

零零后員工如何順應(yīng)組織需要,有效的我管理與提升?

零零后員工如何順應(yīng)團(tuán)隊(duì)精神,和前輩同事和諧相處?


零零后新員工哪吒出身優(yōu)渥、學(xué)歷優(yōu)秀。他大學(xué)畢業(yè)離開(kāi)家鄉(xiāng)陳塘關(guān),告別了父母的庇護(hù)和象牙塔,經(jīng)過(guò)摸爬滾打的層層面試終于被公司業(yè)錄用。哪吒帶著一腔熱情步入職場(chǎng),他期盼靠自己的力量證明自己,成為職場(chǎng)上出類(lèi)拔萃的精英員工。初入職場(chǎng),哪吒遇到了很多沒(méi)有想到的挑戰(zhàn)......


課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:新員工、培養(yǎng)對(duì)象等

哪吒修煉:

1、正向心態(tài)篇:真盟友

2、職場(chǎng)對(duì)標(biāo)篇:真榜樣

3、高效溝通篇:真價(jià)值

課程收益:

職場(chǎng)思維:幫助零零后員工樹(shù)立職場(chǎng)正向“壯態(tài)”

職場(chǎng)角色:讓零零后員工清晰的了解職場(chǎng)角色感

工具模型:零零后員工迅速融入職場(chǎng)的6種工具

升維思考:幫助零零后員工樹(shù)立職業(yè)長(zhǎng)坡的思維

課程方式:劇本體驗(yàn)、卡牌桌游、小組競(jìng)爭(zhēng)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)工具

課前測(cè)評(píng):學(xué)員完成《心態(tài)評(píng)測(cè)》,企業(yè)HR收齊匯總發(fā)給老師做課前調(diào)研解析。

課后測(cè)評(píng):學(xué)員完成《價(jià)值清單》,企業(yè)HR收齊匯總發(fā)給老師做人才盤(pán)點(diǎn)建議。



課程特色:

思想性:將心理學(xué)與新生代員工管理有機(jī)融合,幫學(xué)員實(shí)現(xiàn)思想性的提升。

實(shí)用性:將復(fù)雜枯燥的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單可操作的原則、技巧和方法。

生動(dòng)性:在課程設(shè)計(jì)上,融入游戲化教學(xué)理念,沉浸體驗(yàn),雙向互動(dòng)。

啟發(fā)性:課程通過(guò)對(duì)這些案例的深入剖析,啟發(fā)學(xué)員進(jìn)行深度思考。

分享性:不僅注重臺(tái)上的講授,更強(qiáng)調(diào)學(xué)員之間的心靈分享。


劇本人物:

哪吒

自燃型員工,個(gè)性的職場(chǎng)卷王 敖丙

與哪吒同為骨干,優(yōu)秀管培生

申公豹

經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩,喜用職場(chǎng)隱喻指點(diǎn)新人 太乙真人

風(fēng)趣幽默的新員工導(dǎo)師

敖光

業(yè)務(wù)能力突出的卓越職場(chǎng)榜樣 敖欽

重視權(quán)威、簡(jiǎn)單粗暴的單線條主管

敖閏

看不慣年輕人的職場(chǎng)老員工 敖順

佛系新人,關(guān)系戶員工


課程大綱:

第一講:沉浸式劇本體驗(yàn)

一、桌游熱身

1、選PK角色

2、機(jī)制與破冰

3、角色介紹手冊(cè)


二、團(tuán)隊(duì)啟航

小組破冰:小組活動(dòng)“壯態(tài)”測(cè)評(píng)畫(huà)布

開(kāi)場(chǎng)白;培訓(xùn)時(shí)間安排;培訓(xùn)形式說(shuō)明;團(tuán)隊(duì)分組建設(shè);團(tuán)隊(duì)公約;


三、劇本流程

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)需求與時(shí)間等,微調(diào)整,流程并不完全固定

根據(jù)劇本殺的機(jī)制玩本:PK、討論、頭腦風(fēng)暴、呈現(xiàn)

講師穿插理論引導(dǎo)、覺(jué)察,據(jù)學(xué)員情況適時(shí)階段討論

復(fù)盤(pán)劇本機(jī)制、復(fù)盤(pán)“玩”與“課”之間的轉(zhuǎn)換鏈接

小組頭腦風(fēng)暴ORID(道與術(shù):學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)秘訣)


四、代表發(fā)言與行動(dòng)計(jì)劃

您在桌游體驗(yàn)中,有沒(méi)有以下的收獲?

真盟友:如何在職場(chǎng)上找到正能量聯(lián)盟?

真榜樣:太乙真人、申公豹踩過(guò)的那些坑

真價(jià)值:產(chǎn)品知識(shí)重要還是情緒價(jià)值重要?


第二講:正向心態(tài)篇——真盟友


一、新時(shí)代與“心管理”

1.新時(shí)代下的“心管理”

2.人生幸福與陽(yáng)光心態(tài)

3.幸福情商層次解析

案例:互聯(lián)網(wǎng)/人工智能時(shí)代引發(fā)的行業(yè)沖擊

視頻:《令人心動(dòng)的offer——優(yōu)秀的她,為什么導(dǎo)師都不選》


二、壯態(tài)測(cè)評(píng)畫(huà)布

固定型心態(tài)對(duì)成長(zhǎng)型心態(tài);

防御型心態(tài)對(duì)進(jìn)取型心態(tài);

封閉型心態(tài)對(duì)開(kāi)放型心態(tài);

內(nèi)向型心態(tài)對(duì)外向型心態(tài)。


三、正向心態(tài)

擁抱成長(zhǎng)型心態(tài),相信自己能夠改變自己能力。

擁抱開(kāi)放型心態(tài),尋找真相和最好的思維方式。

擁抱進(jìn)取型心態(tài),擁有組織、自己明確的目標(biāo)。

擁抱外向型心態(tài),將其他人視為巨大價(jià)值的人。


第三講:職場(chǎng)對(duì)標(biāo)篇——真榜樣

一、真榜樣的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

1.企業(yè)文化同頻

2.業(yè)務(wù)能力精湛

3.助人分享之心

教具:價(jià)值觀測(cè)評(píng)畫(huà)布&“自燃”行動(dòng)畫(huà)布


二、職業(yè)化對(duì)標(biāo)創(chuàng)標(biāo)

1.誠(chéng)實(shí)守信

2.團(tuán)隊(duì)合作

3.承擔(dān)責(zé)任

4.追求卓越


三、職場(chǎng)最佳實(shí)踐,締造一流標(biāo)準(zhǔn)

1、標(biāo)準(zhǔn)化管理

2、精細(xì)化管理

3、量化管理

4、崗位創(chuàng)標(biāo)

(1)個(gè)人崗位創(chuàng)標(biāo)

(2)團(tuán)隊(duì)崗位創(chuàng)標(biāo)


第四講:高效溝通篇:真價(jià)值

一、職場(chǎng)溝通的5頂情商帽

EQ1: 贊:及時(shí)點(diǎn)贊

EQ2: 聽(tīng):謙虛傾聽(tīng)

EQ3: 情:展示真實(shí)

EQ4: 激:激發(fā)思維

EQ5: 挺:行動(dòng)支持


二、DISC卡牌桌游

1.快速識(shí)別、對(duì)號(hào)入座

2.積分PK、講師復(fù)盤(pán)


第三講:DISC的二維坐標(biāo)

維度1:關(guān)注人VS關(guān)注事

維度2:直接(快)VS間接(慢)


伴手禮:《哪吒》貼紙


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