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卡努斯丹之旅——高效的敏捷團(tuán)隊(duì)沙盤(pán)模擬課程?

【課程背景】

本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。

本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。

【課程特點(diǎn)】

《卡努斯丹之旅---高效的敏捷團(tuán)隊(duì)沙盤(pán)模擬課程》課程是結(jié)合日常敏捷型團(tuán)隊(duì)運(yùn)行的特點(diǎn)，透過(guò)沙盤(pán)模擬的體驗(yàn)和引導(dǎo)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在變化的外界環(huán)境中如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而遇到的各類(lèi)問(wèn)題與挑戰(zhàn)，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。

參訓(xùn)學(xué)員不僅理解在敏捷型團(tuán)隊(duì)中，團(tuán)隊(duì)成員在共同目標(biāo)下如何進(jìn)行職責(zé)分工、決策、計(jì)劃、資源配置、協(xié)作溝通，還掌握了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的思路、方法和技巧。

“卡努斯丹之旅”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。

更重要的是，本課程還能夠結(jié)合受訓(xùn)人員其他管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)沙盤(pán)模擬檢驗(yàn)、鞏固學(xué)員以往學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)和技能。

綜上所述，本課程的主要特點(diǎn)如下：

在快樂(lè)中學(xué)習(xí)

在演練中學(xué)習(xí)

在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)

在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

在改進(jìn)中學(xué)習(xí)

【課程收益】

1、引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題，并進(jìn)行改進(jìn)提高

2、促進(jìn)學(xué)員明確目標(biāo)愿景，鎖定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度

3、提升敏捷型團(tuán)隊(duì)集體決策能力

4、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定與管理的方法

5、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員角色分工的原則和方法

6、明確資源的內(nèi)涵，提高資源配置的能力

7、提升團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作的效能

8、培養(yǎng)學(xué)員強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí)與能力

【授課時(shí)間】  

1天（6小時(shí)）

【人數(shù)要求】 

不超過(guò)6個(gè)小組，每組5-8人

【沙盤(pán)介紹】

參訓(xùn)學(xué)員分組組成拆彈部隊(duì)，將要抵達(dá)摩塔沃共和國(guó)境內(nèi)，這個(gè)新成立的共和國(guó)擁有核武器。各團(tuán)隊(duì)的使命就是在有限的時(shí)間內(nèi)拆除更多的核武器。因?yàn)槟λ止埠蛧?guó)的局勢(shì)不穩(wěn)定，將會(huì)出現(xiàn)內(nèi)戰(zhàn)、騷亂和罷工，同時(shí)，各團(tuán)隊(duì)還會(huì)遇到來(lái)自路線、物資等因素的考驗(yàn)。有的能夠勝利歸來(lái)，有的可能魂歸他鄉(xiāng)。一切都在于各拆彈部隊(duì)的選擇……

【課程安排】

時(shí)間 主題 主要內(nèi)容

09:00-10:30 規(guī)則講解 學(xué)員分組、規(guī)則講解

10:40-11:20 團(tuán)隊(duì)決策 路線、計(jì)劃與資源配置的討論與決策

11:20-12:00 沙盤(pán)體驗(yàn) 拆彈之旅

12:00-14:00 午休

14:00-15:00 沙盤(pán)體驗(yàn) 拆彈之旅

15:00-15:30 業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn) 小組總結(jié)

15:40-17:00 講師點(diǎn)評(píng) 高效的敏捷團(tuán)隊(duì)的要點(diǎn)

【沙盤(pán)分享大綱】

第一單元：團(tuán)隊(duì)認(rèn)知

什么是敏捷型團(tuán)隊(duì)？

敏捷型團(tuán)隊(duì)的三大特征

敏捷型團(tuán)隊(duì)成員的角色與分工

固定職責(zé)VS動(dòng)態(tài)職責(zé)

利用優(yōu)勢(shì)，自主分工

個(gè)人價(jià)值與團(tuán)隊(duì)價(jià)值

在小隊(duì)中，你的作用有多大？

你在價(jià)值鏈的哪一環(huán)？

讓團(tuán)隊(duì)成員的價(jià)值最大化

第二單元：敏捷團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)管理

打造利益共同體

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是如何產(chǎn)生的？

兩個(gè)方面的清晰目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)想要做什么？

團(tuán)隊(duì)想要怎么做？

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成的六個(gè)關(guān)鍵要素

第三單元：敏捷團(tuán)隊(duì)中的工作推進(jìn)

敏捷團(tuán)隊(duì)運(yùn)行路徑圖

以終為始

快速反應(yīng)

計(jì)劃分解

計(jì)劃VS變化

計(jì)劃中的核心五要素

執(zhí)行要結(jié)果不要過(guò)程

什么是執(zhí)行？

快速反應(yīng)下的執(zhí)行與改進(jìn)

第四單元：敏捷團(tuán)隊(duì)成員的溝通

立場(chǎng)是溝通的前提

信任是溝通的基礎(chǔ)

情緒是溝通的保障

情感是溝通的關(guān)鍵

如何處理團(tuán)隊(duì)中的沖突

建設(shè)性沖突的處理

破壞性沖突的處理