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《卓越團(tuán)隊執(zhí)行力打造》沉浸式沙盤課程

——在體驗中提高執(zhí)行力

【課程背景】

在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，中層管理干部扮演著至關(guān)重要的角色。他們不僅是組織戰(zhàn)略的執(zhí)行者，更是溝通高層管理者與基層員工的橋梁。然而，隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和市場競爭的加劇，中層管理干部面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。如何有效提升團(tuán)隊執(zhí)行力，以及如何引導(dǎo)團(tuán)隊高效完成目標(biāo)，成為了我們迫切需要解決的問題。

在實際工作中，中層管理干部常常遇到的一個現(xiàn)象是：盡管目標(biāo)明確，策略也已制定，但團(tuán)隊的執(zhí)行過程卻頻頻出現(xiàn)偏差，造成工作延期甚至目標(biāo)無法達(dá)成的情況。究其原因，往往是執(zhí)行力不足——不論是個人執(zhí)行力不足，還是團(tuán)隊協(xié)作的執(zhí)行不足。

針對以上情況，我們將深入分析中層管理者在工作中面對的各種挑戰(zhàn)，結(jié)合沙盤推演的形式，使學(xué)員深刻意識到執(zhí)行力的重要性，并在推演過程中切身提高團(tuán)隊執(zhí)行力，最終下落至實際工作中。

【課程特點】

《卓越團(tuán)隊執(zhí)行力打造》模擬沙盤培訓(xùn)課程具有互動性、趣味性、競爭性、邏輯性，能夠最大限度的調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)員在培訓(xùn)中處于高度興奮、高度集中的狀態(tài)，充分運用聽、說、學(xué)、做、改等一系列學(xué)習(xí)手段，并充分調(diào)動感官功能和邏輯思維，對所學(xué)的內(nèi)容形成深度記憶，更重要的是能夠?qū)W(xué)到的思維和方法很快地運用在實際的工作中。讓學(xué)習(xí)更實用、更高效、更落地。

【課程收益】

一、使學(xué)員深刻明白，提高團(tuán)隊執(zhí)行力在工作中的重要意義；

二、掌握提升執(zhí)行力的3個關(guān)鍵工具，并能夠?qū)⑵湎侣渲凉ぷ髦校?/p>

三、通過沙盤推演，掌握高效的時間管理技巧，學(xué)會合理分配任務(wù)，從而在有限的時間內(nèi)，達(dá)成最優(yōu)的工作成果；

四、通過沙盤推演，掌握有效的溝通技巧和執(zhí)行策略，無論是向下溝通還是橫向協(xié)調(diào)，都能確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)，促進(jìn)任務(wù)順利推進(jìn)；

五、在不斷變化的推演過程中，學(xué)習(xí)如何保持心態(tài)平衡，有效應(yīng)對壓力，快速適應(yīng)環(huán)境變化，保持執(zhí)行力的穩(wěn)定性和持續(xù)性；

六、在推演過程中，深度洞察自我，復(fù)盤總結(jié)自己在團(tuán)隊執(zhí)行力方面的優(yōu)勢與不足，為個人成長和提升打下堅實基礎(chǔ)。

【課程時間】2天經(jīng)典版，1天精華版；

【課程時長】6小時/天

【課程對象】中基層管理者以及儲備干部

【授課方式】沙盤推演+知識講授+案例分析+小組討論+工具分享+現(xiàn)場演練

【課程工具】模擬沙盤+理論課程+配套模型

【課程大綱】

第一單元：熱身活動

開場導(dǎo)入《執(zhí)行力，是一個人最頂級的自律》

開場破冰及課程導(dǎo)入

公司組建

團(tuán)隊展示

第二單元：解碼高效執(zhí)行力

案例分析：看似人人都在忙碌的團(tuán)隊，為什么沒有結(jié)果？

提升執(zhí)行力的4個關(guān)鍵要素

(1)明確的目標(biāo)：制定目標(biāo)并做好分解

(2)順暢的信息：做什么、怎么做、誰去做

(3)強(qiáng)烈的意愿：意愿是執(zhí)行的根本

(4)堅定的行動：沒有行動，一切都是空談

提高團(tuán)隊執(zhí)行力的關(guān)鍵工具

1)RACI責(zé)任分配矩陣：明確職責(zé)的工作管理工具

2)SOW工作說明書：明確并量化團(tuán)隊成員的工作職責(zé)

3)規(guī)律問責(zé)制：讓執(zhí)行落地有聲

第三單元：規(guī)則導(dǎo)入

背景介紹

熟悉教具

規(guī)則講解

先用會議落實執(zhí)行：如何在推演中確保執(zhí)行到位

第四單元：模擬推演與課程補(bǔ)位

1、第一階段模擬推演

目標(biāo)是否足夠明確

信息的獲取與落實，是否運用在具體的執(zhí)行中

思考：為何你的目標(biāo)總是發(fā)生偏差，對執(zhí)行有哪些影響？

小節(jié)復(fù)盤：小節(jié)復(fù)盤與點評，回顧框架內(nèi)容。

2、第二階段模擬推演

情景分析：團(tuán)隊中的4種人——所有人、某個人、沒有人、任何人

高效執(zhí)行：責(zé)任分配矩陣在執(zhí)行中的運用

高效執(zhí)行：SOW說明書在執(zhí)行中的運用

小節(jié)與復(fù)盤：從沙盤推演進(jìn)度看執(zhí)行的實施與落地

小節(jié)復(fù)盤：小節(jié)復(fù)盤與點評，回顧框架內(nèi)容。

3、第三階段模擬推演

執(zhí)行人才的三大標(biāo)準(zhǔn)：堅守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、永不放棄

執(zhí)行思維的三項養(yǎng)成：結(jié)果思維、底線思維、鏡子思維

小節(jié)復(fù)盤：小節(jié)復(fù)盤與點評，回顧框架內(nèi)容。

4、第四階段模擬推演

結(jié)果必須達(dá)成：如何用好規(guī)律問責(zé)制

高效執(zhí)行：做好經(jīng)驗總結(jié)，不斷優(yōu)化執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

小節(jié)復(fù)盤：小節(jié)復(fù)盤與點評，回顧框架內(nèi)容。

第五單元：認(rèn)知思維重建與復(fù)盤分享

學(xué)員發(fā)言、講師點評、復(fù)盤、分享、理論落地

復(fù)盤并梳理如何提高團(tuán)隊執(zhí)行力

(1)意愿

(2)資源

(3)協(xié)作

沙盤總結(jié)，課程回顧

采用落地系統(tǒng)桌布的方式強(qiáng)化思維