極速供應(yīng)鏈-啤酒游戲沙盤訓(xùn)練營(yíng)
課程背景:
啤酒游戲(Beer Game),是MIT(美國(guó)麻省理工學(xué)院,Massachusetts Institute of Technology,位列QS世界大學(xué)排名第一) 的 Sloan 管理學(xué)院所發(fā)展出來(lái)的一種策略游戲。
雖然至今為止已經(jīng)有半個(gè)多世紀(jì)了,但是它的經(jīng)典程度是到現(xiàn)在為止,但凡講到“產(chǎn)銷鏈”、“牛鞭效應(yīng)”、“系統(tǒng)思考”,一定首先就會(huì)提到“啤酒游戲”。該游戲是生產(chǎn)與配銷單一品牌啤酒的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。參加游戲的學(xué)員各自扮演不同的角色:零售商、批發(fā)商和制造商。他們只需每周做一個(gè)決定,那便是訂購(gòu)多少啤酒,唯一的目標(biāo)是盡量扮演好自己的角色,使利潤(rùn)最大。三者間的聯(lián)系知識(shí)由卡車司機(jī)通過(guò)一張紙上的核對(duì)數(shù)字(訂貨單、發(fā)貨單)來(lái)溝通信息。啤酒游戲完全模擬真實(shí)的世界,甚至比真實(shí)的商業(yè)世界簡(jiǎn)單得多,成百上千的大小決策都被簡(jiǎn)化,只需要做一個(gè)決策,但依然讓整個(gè)市場(chǎng)動(dòng)蕩不堪。并且,這不是偶然,而是幾乎每次都是一樣的慘烈。
課程收益:
此游戲是在一出貨時(shí)間延遲、資訊不足的產(chǎn)銷模擬系統(tǒng)中進(jìn)行的。在該游戲中,由于消費(fèi)者需求的小幅變動(dòng),而通過(guò)整個(gè)系統(tǒng)的加乘作用將產(chǎn)生很大的危機(jī),即首先是大量缺貨,整個(gè)系統(tǒng)訂單都不斷增加,庫(kù)存逐漸枯竭,欠貨也不斷增加,隨后好不容易達(dá)到訂貨單大批交貨,但新收到訂貨數(shù)量卻開(kāi)始驟降。通過(guò)該游戲使學(xué)員們認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn):
1.)是什么,讓大家總是做出不合理的決策?
2.)什么樣的團(tuán)隊(duì)才能夠在這個(gè)游戲中獲得最佳成績(jī)?
3.)時(shí)間滯延、資訊不足對(duì)產(chǎn)銷系統(tǒng)的影響?
4.)擴(kuò)大思考的范圍,了解跨部門、跨企業(yè)之間的運(yùn)作關(guān)系。
5.)回到自己的工作和生活環(huán)境中,分析“牛鞭效應(yīng)”產(chǎn)生的原因并提出具體的改善方案。
針對(duì)學(xué)員:
運(yùn)營(yíng)、物控、生管、計(jì)劃、采購(gòu)、財(cái)務(wù)及運(yùn)營(yíng)管理中高層
課程時(shí)長(zhǎng):
1天,6小時(shí)/天
培訓(xùn)形式:
采用課堂講授、經(jīng)典實(shí)例分析、群策群力、分組演練、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等
沙盤流程:
第一章角色設(shè)置
1,全班分為X組,每組5-7人(總參與人數(shù)不得少于20人)
2,每組選出1名同學(xué),擔(dān)任助教和監(jiān)督員,負(fù)責(zé)協(xié)助老師,并負(fù)責(zé)適時(shí)發(fā)布一定的信息
3,其余同學(xué)分組,并按照要求分工
第二章時(shí)間安排
1,角色分工
2,發(fā)放道具
3,明確角色任務(wù)
4,運(yùn)行模擬進(jìn)行40回合
5,利潤(rùn)統(tǒng)計(jì)
6,分析探討:小組反思、各組討論發(fā)言
第三章游戲程序
1,角色分工
2,分發(fā)道具
3,明確各角色任務(wù)
4,進(jìn)行模擬:各角色分工詳見(jiàn)角色資料卡
5,游戲結(jié)束后,在存貨量統(tǒng)計(jì)、訂購(gòu)量統(tǒng)計(jì)表上描出自己的圖形;在啤酒游戲登記表上計(jì)算出自己的銷量及利潤(rùn)情況
6,以小組形式,沿著供應(yīng)鏈分析探討
第四章操作流程
1,接收上游的貨物,入庫(kù)
2,接收下游的訂單
3,從庫(kù)存中發(fā)貨
4,下訂單
5,將本周期操作信息計(jì)入統(tǒng)計(jì)表
6,備注:
庫(kù)存量=上期末庫(kù)存量+入庫(kù)量-發(fā)出量
為正,說(shuō)明持有庫(kù)存(庫(kù)存成本為1)
為負(fù),說(shuō)明缺貨(缺貨成本為2)
由于有時(shí)滯,訂發(fā)貨單匯總板上事先要有2周以前的訂發(fā)貨單
第五章游戲開(kāi)始
第六章活動(dòng)總結(jié)(根據(jù)時(shí)間決定次數(shù))
理論講解:
實(shí)操篇:需求預(yù)測(cè)概述,業(yè)務(wù)價(jià)值和績(jī)效評(píng)估體系
供應(yīng)鏈計(jì)劃金字塔(戰(zhàn)略-運(yùn)營(yíng)-產(chǎn)銷-生產(chǎn)-物料)
1、需求驅(qū)動(dòng)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略與傳統(tǒng)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略的差異
2、需求預(yù)測(cè)管理的業(yè)務(wù)范圍及其價(jià)值所在
3、戰(zhàn)略性需求管理(銷售目標(biāo))和戰(zhàn)術(shù)性需求管理(滾動(dòng)預(yù)測(cè))
4、基于產(chǎn)能限制的需求預(yù)測(cè),基于分銷中心的補(bǔ)貨預(yù)測(cè)
4、供應(yīng)鏈預(yù)測(cè)與財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)的同步
5、多維度的需求管理績(jī)效評(píng)估視角
6、掌握常用的需求評(píng)估關(guān)鍵指標(biāo)KPI,及其利弊所在
7、學(xué)會(huì)如何基于行業(yè)特征選擇最適合的評(píng)估指標(biāo)
實(shí)操篇:需求預(yù)測(cè)管理中的關(guān)鍵技術(shù)和方法論
1、產(chǎn)品目錄和客戶分類管理的重要性
2、影響需求預(yù)測(cè)的內(nèi)部和外部因素
3、理解為何預(yù)測(cè)調(diào)整說(shuō)明比數(shù)據(jù)本身更加重要
4、理解常用統(tǒng)計(jì)技術(shù)的基本原理以及應(yīng)用環(huán)境要求
實(shí)操篇:促銷預(yù)測(cè)與新產(chǎn)品預(yù)測(cè)的流程與技術(shù)
1、促銷預(yù)測(cè)的職能和編制流程
2、基準(zhǔn)預(yù)測(cè),促銷預(yù)測(cè)與促銷計(jì)劃
3、分流預(yù)測(cè)—自相蠶食法
4、促銷效果和促銷回報(bào)率的評(píng)估
5、新產(chǎn)品(退市產(chǎn)品)預(yù)測(cè)的職能和編制流程
6、新產(chǎn)品(退市產(chǎn)品)預(yù)測(cè)模型的基本原理和應(yīng)用技巧
7、基于前提假設(shè)的情景計(jì)劃法對(duì)于新產(chǎn)品預(yù)測(cè)的重要性
公司核心業(yè)務(wù)包括旅行式團(tuán)建、培訓(xùn)式團(tuán)建、主題式團(tuán)建、策劃式團(tuán)建、體育式團(tuán)建、戶外式團(tuán)建。起贏培訓(xùn)不斷追求團(tuán)建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務(wù)超越,致力于打造成為中國(guó)最具影響力與創(chuàng)新力的團(tuán)隊(duì)建設(shè)品牌。
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