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創(chuàng)新思維與系統(tǒng)思考沙盤模擬

【課程簡介】

該課程是美國麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院20世紀(jì)60年代開發(fā)，具有國際影響力的經(jīng)典沙盤課程。對生產(chǎn)銷售單一品牌啤酒的產(chǎn)銷系統(tǒng)，在出貨時間延遲、資訊不足的系統(tǒng)下進(jìn)行模擬。學(xué)員各自扮演不同的角色：零售商、批發(fā)商和生產(chǎn)商。他們每周只需做一件事情：決策訂購多少啤酒。扮演好自己的角色，對庫存進(jìn)行管理，實現(xiàn)利潤最大化（成本最小化）。三組間的聯(lián)系由卡車司機(jī)A和B通過紙條（訂貨單、發(fā)貨量）來傳遞信息。

【課程目標(biāo)】

1.時間滯延、資訊不足對系統(tǒng)的影響

2.信息溝通、人際溝通的必要性

3.擴(kuò)大思考的范圍，了解不同角色之間的互動關(guān)系

4.認(rèn)識到將成員關(guān)系由競爭變?yōu)楹献鞯谋匾?，確立共贏思想

5.突破慣性思維，以結(jié)構(gòu)性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑

6.分析“蝴蝶效應(yīng)”產(chǎn)生的原因并提出改進(jìn)措施

7.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織

【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、中高層管理人員

【培訓(xùn)人數(shù)】20-80人

【培訓(xùn)時間】2天

【課程收獲】

1.體悟結(jié)構(gòu)影響行為，從而改善心智模式

2.了解人類系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)是微妙而錯綜復(fù)雜的

3.通過系統(tǒng)思考，提出小而有效的高杠杠解，從而改善整體經(jīng)營績效

4.找到組織高績效的決定性因素，避免歸罪于外

5.在非線性的世界，避免線性思維

6.提升領(lǐng)導(dǎo)力和決策力

7.從思維層面，促動組織變革，提升跨部門協(xié)作的效率

【授課特點】

1.體驗：“在快樂中學(xué)習(xí)”

2.認(rèn)識：“在參與中學(xué)習(xí)”

3.反思：“在錯誤中學(xué)習(xí)”

4.應(yīng)用：“練中學(xué)，學(xué)后用”

【課程大綱】