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玩轉(zhuǎn)團(tuán)建—團(tuán)隊(duì)即興戲劇工作坊

課程背景

即興戲劇，起源于意大利，風(fēng)靡歐洲近兩百年，是一種無需劇本的戲劇共創(chuàng)形式。即興戲劇工作坊，包括許多釋放天性、激發(fā)創(chuàng)意、高效溝通和協(xié)作的游戲和活動(dòng)，應(yīng)用領(lǐng)域廣泛：工商管理、企業(yè)培訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、廣告策劃、心理療愈、兒童教育等。

課程收益

激發(fā)團(tuán)隊(duì)士氣，建立團(tuán)隊(duì)信心，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

促進(jìn)對企業(yè)文化的認(rèn)同，提升職場情商，化解職場壓力。 

學(xué)會(huì)：如何應(yīng)對團(tuán)隊(duì)成員行動(dòng)力偏差，塑造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化素養(yǎng)。

學(xué)會(huì)：如何讓職場人員有從優(yōu)秀到卓越，展現(xiàn)敬業(yè)、自動(dòng)自發(fā)的風(fēng)采。  

學(xué)會(huì)：如何統(tǒng)一目標(biāo)、從容面對沖突、理性面對矛盾，贏得多贏。 

課程時(shí)間：1-3天，6小時(shí)/天

課程對象：企業(yè)全員

授課方式：互動(dòng)體驗(yàn)+情景模擬

課程大綱

環(huán)節(jié)一：理論導(dǎo)引，團(tuán)隊(duì)升溫

主講引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員清晰來到課堂的目的，確認(rèn)開放、主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)，從NO 到Y(jié)ES的思維轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)學(xué)員有效的運(yùn)用過去，準(zhǔn)備你的將來，從現(xiàn)在去創(chuàng)造。

環(huán)節(jié)二：互動(dòng)體驗(yàn)—二人對話

讓我們一起感受建設(shè)性溝通，探索特定的個(gè)人問題，并支持你的伙伴。對某些參與者來說，這可能是一項(xiàng)很愉悅的情緒體驗(yàn)。通過游戲讓大家體驗(yàn)到到工作中存在的不同模式的溝通，以及給彼此的感覺。學(xué)會(huì)用建設(shè)性的溝通模式來讓溝通順利進(jìn)行的技巧。

環(huán)節(jié)三：互動(dòng)體驗(yàn)—關(guān)系地圖 

通過團(tuán)隊(duì)設(shè)定簡單的游戲規(guī)則，深入探討團(tuán)隊(duì)成員間的關(guān)系鏈接，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步的交流，融合，分享總結(jié)團(tuán)隊(duì)的核心精神。通過游戲讓大家體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)中支持行為和控制行為會(huì)帶來的不同結(jié)果。學(xué)會(huì)成為支持者和連接者。

環(huán)節(jié)四：互動(dòng)體驗(yàn)—能量時(shí)鐘 

伴隨著柔和的音樂，團(tuán)隊(duì)從散亂到齊整，通過相互的激發(fā)，短短的時(shí)間調(diào)動(dòng)出高昂的狀態(tài)。

環(huán)節(jié)五：互動(dòng)體驗(yàn)—時(shí)光列車

1. 理清現(xiàn)狀（感受團(tuán)隊(duì)目前的狀態(tài)）

2. 高光時(shí)刻（尋找團(tuán)隊(duì)成功的閃光點(diǎn)）

3. 回到當(dāng)下（如何做的更好）

4. 未來暢想（制作美好未來的下一步的愿景圖像）

5. 愿景之橋（行動(dòng)計(jì)劃）

6. 共同承諾（現(xiàn)場做出承諾并付之行動(dòng)）

環(huán)節(jié)六：舞臺(tái)表演挑戰(zhàn)

閃亮登場，所有學(xué)員一起迎接一次巔峰的舞臺(tái)表演體驗(yàn)，親身實(shí)踐將所學(xué)的思維工具，變成一幕精彩的即興戲劇。

復(fù)盤總結(jié)：將本次課程中的體驗(yàn)和知識(shí)轉(zhuǎn)化為對自己未來工作幫助的行動(dòng)計(jì)劃，并落地執(zhí)行。