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團(tuán)建活動專家

管理魔法鏡《從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》

管理魔法鏡?游戲仿真管理學(xué)習(xí)解決方案

《從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》

-向敏捷管理要績效結(jié)果- 

MRTS 在線游戲沙盤課程


【課程定位】

運(yùn)用游戲構(gòu)建變化環(huán)境映射現(xiàn)實挑戰(zhàn)

沉浸學(xué)習(xí)快速覺察自身團(tuán)隊的問題

通過復(fù)盤反饋促進(jìn)管理技能極速進(jìn)化

提升管理者動態(tài)環(huán)境中達(dá)成目標(biāo)能力                             

【課程背景】

執(zhí)行力是將企業(yè)的戰(zhàn)略、規(guī)劃和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際效益和成果的關(guān)鍵能力。它通過貫徹戰(zhàn)略意圖、有效利用資源、靈活應(yīng)對風(fēng)險以及確保目標(biāo)的質(zhì)量和數(shù)量達(dá)成,實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。

一線作戰(zhàn)單元的執(zhí)行力對于企業(yè)的目標(biāo)實現(xiàn)至關(guān)重要。只有保持高效的執(zhí)行力,企業(yè)才能在競爭激烈的市場中脫穎而出。然而,團(tuán)隊在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中常常面臨市場競爭環(huán)境的變化、公司戰(zhàn)略的調(diào)整、資源匱乏以及團(tuán)隊成員變動等不確定的風(fēng)險,導(dǎo)致難以落實最初制定的計劃,實現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。

因此,提升一線作戰(zhàn)單元的指揮官和團(tuán)隊在變化環(huán)境中的目標(biāo)策略管理和計劃執(zhí)行能力,是所有組織在新時代面臨的共同挑戰(zhàn)。

【課程特色】

管理魔法鏡?《從目標(biāo)策略到計劃執(zhí)行》課程與傳統(tǒng)目標(biāo)管理課程不同,具有明顯優(yōu)勢。

1.課程采用定制開發(fā)的MRTS多人互動策略游戲,提供仿真游戲體驗,使學(xué)員能全身心地參與其中。

2.課程通過游戲的1:1還原管理場景,讓學(xué)員能真實地體驗?zāi)繕?biāo)設(shè)定和執(zhí)行路徑。

3.通過游戲后的復(fù)盤反思和相互反饋,課程幫助學(xué)員加強(qiáng)自我覺察,發(fā)現(xiàn)個人和團(tuán)隊的優(yōu)劣勢。

4.課程提供實效管理技能的提升,引入系統(tǒng)目標(biāo)達(dá)成的方法論,以實際工作演練作為輸出。

《最后征途》 MRTS 即時戰(zhàn)略游戲介紹:

游戲劇情:團(tuán)隊作為“最后征途”計劃的救援小組,在地球即將毀滅的24天內(nèi),將人類遺留的文明資料帶離地球,完成延續(xù)人類文明的使命任務(wù)......

游戲角色:指揮官、采購員、信息員、科學(xué)家,不同角色承擔(dān)不同的職責(zé)

游戲目標(biāo):游戲?qū)⑻魬?zhàn)團(tuán)隊在動態(tài)環(huán)境下目標(biāo)達(dá)成和計劃落地的能力

游戲組隊:每個班級最多10個組(每組最多10人),可同時開多個班級

操作方式:網(wǎng)頁游戲,無需安裝客戶端,鼠標(biāo)點(diǎn)擊操作簡單易上手

【課程對象】

適合企業(yè)中基層管理干部、項目經(jīng)理、期望提高團(tuán)隊執(zhí)行力的管理者

【課程時長】

7小時/一天

【課程收益】

學(xué)員通過游戲體驗、反思和練習(xí)提升以下能力

1、目標(biāo)制定和策略規(guī)劃

明確團(tuán)隊目標(biāo)和愿景,制定可度量的指標(biāo),團(tuán)隊內(nèi)達(dá)成目標(biāo)共識。

2、信息分析和高效決策

收集、共享信息,勵員工參與決策,制定有效決策標(biāo)準(zhǔn)。

3、資源配置與管理:

確定關(guān)鍵資源,合理配置,管理資源使用效率

4、復(fù)盤和策略調(diào)整:

周期性復(fù)盤評估,分析問題和挑戰(zhàn),快速調(diào)整策略和計劃。

5、風(fēng)險管理:

評估風(fēng)險,制定應(yīng)對策略和預(yù)案,追蹤實施情況,建立風(fēng)險管理機(jī)制。

6、打造敏捷團(tuán)隊:

建立積極團(tuán)隊文化與靈活機(jī)制,促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)信息共享和協(xié)同補(bǔ)位。

【授課方式】

沉浸式游戲競賽、復(fù)盤反思、相互反饋、方法論學(xué)習(xí)和工作案例練習(xí)反饋

【課程大綱】


模塊

內(nèi)容

時間

(分鐘)

1

課程導(dǎo)入

學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)模式介紹

破冰討論:為什么常常不能按計劃達(dá)成目標(biāo)?

在線游戲體驗注意事項

20

2

模擬體驗:團(tuán)隊決策之目標(biāo)與策略制定

角色分工目標(biāo)制定、策略決策、計劃制定、資源配置和風(fēng)險管控

40

3

模擬體驗:《多人即時戰(zhàn)略策略游戲》競賽

執(zhí)行計劃

信息收集分析

快速決策

策略調(diào)整

50

4

小組復(fù)盤反思

全班任務(wù):游戲要素與現(xiàn)實工作鏈接

小組任務(wù):游戲過程復(fù)盤反思

小組任務(wù):小組復(fù)盤結(jié)論分享

講師反饋

80

5

團(tuán)隊自評和相互反饋

團(tuán)隊能力表現(xiàn)評估、組長管理能力評估反饋

30

6

管理方法論學(xué)習(xí)

目標(biāo)策略落地7步法

團(tuán)隊決策效能

風(fēng)險管理

復(fù)盤方法論

如何打造敏捷團(tuán)隊

50

7

工作案例練習(xí)

目標(biāo)策略落地7步法、風(fēng)險管理、運(yùn)營管理 、信息收集

100

8

我的團(tuán)隊敏捷度

實際工作團(tuán)隊敏捷度測評和改善行動計劃

20

9

 課程總結(jié)

 Check-Out:事實-感受-思考-行動(ORID)

15


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