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游戲類(lèi)型：溝通技巧/團(tuán)隊(duì)建設(shè)/領(lǐng)導(dǎo)力

參加人數(shù)：全體學(xué)員，2人一組

游戲時(shí)間：10分鐘

所需材料：無(wú)

場(chǎng)地要求：會(huì)議室

活動(dòng)目的

?本游戲用以說(shuō)明交流有時(shí)完全可以通過(guò)肢體動(dòng)作完成，而且同樣有效。

?說(shuō)明通過(guò)手勢(shì)和其它非語(yǔ)言的方法完全可能實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。

操作程序

1.將學(xué)員分成2人一組。講師先聲明本次游戲的目的旨在向?qū)Ψ浇榻B自己。但是整個(gè)介紹期間不可以說(shuō)話，必須全部用動(dòng)作完成。大家可以通過(guò)圖片、標(biāo)志、手勢(shì)、目光、表情等等非口頭的手段交流。如果需要，講師可給予適當(dāng)?shù)陌凳?。比如說(shuō)，指指婚戒表示自己已經(jīng)結(jié)婚了。

2.2分鐘后，雙方替換。然后請(qǐng)大家口頭交流一下剛才通過(guò)肢體語(yǔ)言交流時(shí)對(duì)對(duì)方的了解。與對(duì)方希望表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)照。

相關(guān)討論

?你用肢體語(yǔ)言介紹自己時(shí)，表達(dá)是否準(zhǔn)確？

可能答案：比較難表示準(zhǔn)確的意思，費(fèi)時(shí)間等。

?你讀懂了多少對(duì)方用肢體語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容？

?你的同伴給了你哪些很好的線索使你了解他？

可能答案：很多。比如借助一些共同的原則，約定俗成的象征物；一定的輔助物等等。我們?cè)谶\(yùn)用這種方法交流時(shí)，尚存在哪些障礙？（比如：缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏支持和輔助手段）

?我們?cè)趺床拍芟驕p輕這些障礙？

可能答案：多花一些時(shí)間反復(fù)確認(rèn)；給予回應(yīng)；借助支持；多用輔助等。

游戲總結(jié)

       本游戲說(shuō)明人們?cè)谙嗷サ臏贤ㄖ兄w語(yǔ)言不但是一種有效的輔助手段，在特定的狀況下，僅僅通過(guò)肢體語(yǔ)言也可以有效的實(shí)現(xiàn)人與人之間的交流。