改變,讓服務 更有溫度——極致服務體驗提升
【課程大綱】
導入:如何認知服務的底層邏輯?
客戶群體的時代性特征?
服務動線設計與體驗之間的媒介是什么?
第一單元:服務認知的底層邏輯
什么是服務4.0時代的本質?
案例分析:如何更好的提升客戶服務體驗?
為什么說服務是人際交往的底層邏輯?
行動學習:里茲卡爾頓酒店的N+1服務
服務意識從哪來?
案例研討:一致性帶來體驗的滿意感?
第二單元:滿意的三個維度
滿意是感覺有標準可循嗎?
行動學習:迪士尼為什么會是以服務著稱的企業(yè)?
滿意、不滿意、投訴過程中的驅動因素是什么?
案例分析:信號識別KKFC原則
滿意的三個維度分別是什么?
行動學習:為什么說,我們給不了別人我們沒有的東西?
預期管理設計3+1
案例分析:這車我為什么一定會買?
第三單元:極致體驗創(chuàng)造價值
職業(yè)化的思維方式?jīng)Q定職業(yè)的高度:洞悉人心+職業(yè)做事
案例分析:“防御-試探-認可-滿意-信任-忠誠-”的本質
服務動線設計的本質與峰終體驗
案例分析:迪士尼的服務動線原來是這樣
高峰體感的價值與服務設計
了解人心洞悉人性的支點——情緒
案例分析:如何做到外在靈活,內在穩(wěn)定?
人性的底層邏輯是做好服務的根本
案例分析:阿聯(lián)酋航空的極致服務
為什么說“掌控感”是潛意識的滿意因子?
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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