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貫徹八項規(guī)定精神 扎實推進作風建設(shè)

——深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育

課程背景及意義：黨中央決定，自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。習近平總書記高度重視，親自謀劃確定學習教育主題，發(fā)表重要講話，作出重要指示，為開展學習教育指明了方向。開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，是鞏固深化主題教育和黨紀學習教育成果、縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求，是推進中國式現(xiàn)代化的有力保障。

主要學習內(nèi)容：深入學習習近平總書記關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的重要論述和中央八項規(guī)定及其實施細則精神。

課程設(shè)計：

導(dǎo)課：黨的十八大以來，黨中央從制定和執(zhí)行關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定破題，解決了新形勢下作風建設(shè)抓什么、怎么抓的問題，推動了全面從嚴治黨，推動了黨風、政風、社風好轉(zhuǎn)。

課程內(nèi)容：

一、作風問題本質(zhì)上是黨性問題

黨性是黨的先進性、純潔性的集中體現(xiàn)

黨歷來重視作風建設(shè)并用以凝聚民心軍心

共產(chǎn)黨人的堅強黨性首先體現(xiàn)在堅定的理想信念上

二、為什么黨中央要從八項規(guī)定入手抓黨風廉政建設(shè)

不正之風和腐敗問題互為表里

不正之風和腐敗問題同根同源

從調(diào)查研究、會議活動、文件簡報、出訪活動、警衛(wèi)工作、新聞報道、文稿發(fā)表、勤儉節(jié)約等加強作風建設(shè)

持續(xù)深化糾治“四風”，重點糾治形式主義、官僚主義，堅決破除特權(quán)思想和特權(quán)行為，推動全黨堅決落實中央八項規(guī)定精神

三、"四風"違背黨的性質(zhì)和宗旨

形式主義實質(zhì)是主觀主義、功利主義，根源是政績觀錯位

——反對形式主義，要著重解決工作不實的問題

官僚主義實質(zhì)是封建殘余思想作祟，根源是官本位思想、權(quán)力觀扭曲

——反對官僚主義，教育引導(dǎo)黨員、干部深入實際、深入基層、深入群眾

享樂主義實質(zhì)是革命意志衰退，根源是世界觀、人生觀、價值觀不正確

——反對享樂主義，要著重克服及時行樂思想和特權(quán)現(xiàn)象

奢靡之風實質(zhì)是剝削階級思想和腐朽生活方式的反映，根源是思想墮落、物欲膨脹

——反對奢靡之風，要著重遏制揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣

四、堅持正風肅紀反腐相貫通

不正之風是滋生腐敗的溫床

腐敗是不正之風產(chǎn)生的惡果

腐敗行為助長加劇不正之風

健全風腐同查同治工作機制

五、推進作風建設(shè)常態(tài)化長效化

作風建設(shè)永遠沒有休止符

突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部的示范作用

開展時代新風宣傳教育，大力弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風