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團(tuán)建活動專家

講師標(biāo)準(zhǔn)化技能塑造

培訓(xùn)導(dǎo)言】

沒有參加過專業(yè)TTT培訓(xùn),也沒有登過講臺,如何進(jìn)行專業(yè)表達(dá)?已經(jīng)有過授課經(jīng)驗(yàn),卻不系統(tǒng)、連貫?想成為一名培訓(xùn)師卻障礙重重?已經(jīng)完成初階培訓(xùn)的講師,找到了做老師的感覺,發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢,同時也看到自己的不足,不同的學(xué)員改進(jìn)點(diǎn)不同。

課程秉承人人都能成為內(nèi)訓(xùn)師的理念,傳承經(jīng)典TTT的精華,匯聚講師實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),為你指明、答疑解惑,讓你成為一名真正合格的“內(nèi)訓(xùn)師”。

【課程特色】

1、封閉式教學(xué);

2、教練式指導(dǎo);

3、現(xiàn)場點(diǎn)評;

【培訓(xùn)技巧】

1、教練法;

2、案例研討;

3、角色扮演;

4、實(shí)操練習(xí);

5、多媒體教學(xué);

6、互動演練等有機(jī)結(jié)合。

【培訓(xùn)對象】

有志于成為優(yōu)秀培訓(xùn)師及希望提升培訓(xùn)能力的管理精英

【培訓(xùn)時間

21

【課程大綱】

第一講:成為受人尊重的內(nèi)訓(xùn)師

1、培訓(xùn)師的職業(yè)定位

2、培訓(xùn)師的品德素質(zhì)

3、培訓(xùn)師的能力特質(zhì)

4、培訓(xùn)師的多重角色

互動:培訓(xùn)師因指引他人成就他人而成就自己

第二講:內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技能素養(yǎng)

1、TTT釋義與解析

2、打好扎實(shí)的基礎(chǔ)功——TTT學(xué)習(xí)之道與要領(lǐng)

3、培訓(xùn)如何才能吸引學(xué)員

角色扮演:編、導(dǎo)、演哪一個更重要?

4、TTT的經(jīng)典提煉

5、培訓(xùn)師過三關(guān)

6、行之有效的兩個模板

7、絕對受用的兩條金律

8、培訓(xùn)師的言之有據(jù)

9、設(shè)計(jì)精彩的開場白

10、劃上完美的句號

現(xiàn)場演練:1分鐘小試鋒芒

11、5招教你克服怯場

第三講:內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)技巧與方法

1、成人的學(xué)習(xí)心理和特征

2、專業(yè)手法

眼法

身法

步法

31拿嘜法

心法

語音語速的妙用

出場與退場

現(xiàn)場演練:讓你的動作更優(yōu)美

3、8大專業(yè)授課技巧

講授法

聲像法

分組討論法

角色演練發(fā)

游戲帶動法

案例研討法

頭腦風(fēng)暴法

情景模擬法

4、場地布置

5、善用道具

6、打造具有說服力的專業(yè)形象

分享:由隨意到刻意

角色演練:3分鐘課程呈現(xiàn)

第四講:課件制作與設(shè)計(jì)

1、開發(fā)一門好的課程

2、給課程起一個好的名字

36步法設(shè)計(jì)課程大綱

4、結(jié)構(gòu)化配置單的設(shè)計(jì)技巧

5、因熱而異的講義

6、講稿內(nèi)容的準(zhǔn)備

7、PPT的作用

8、教學(xué)PPT的要求和條件

9、PPT制作原則

10、PPT制作技巧

11、PPT的使用技巧

12、板書的工具和技巧

分享:建立培訓(xùn)素材庫

頭腦風(fēng)暴:如何搜集工作中遇到的實(shí)際問題并依據(jù)問題進(jìn)行課程開發(fā)

現(xiàn)場點(diǎn)評:我把建議留給你

第五講:現(xiàn)場教學(xué)的掌控

1、 過渡的技巧

2、 銜接的動作

3、 承上啟下的技術(shù)

4、 時間管理

第六講:培訓(xùn)師能力提升

1、必須提升的10大能力

拉近距離的能力

快速編輯的能力

講故事的能力

引人注意的能力

制造互動的能力

說服他人的能力

營造氛圍的能力

借題發(fā)揮的能力

選擇話題的能力

隨機(jī)應(yīng)變的能力

2、課堂常見問題應(yīng)對策略

忘詞了怎么辦?

學(xué)員私語怎么辦?

發(fā)生干擾怎么辦?

學(xué)員有想法怎么辦?

有學(xué)員惡意挑釁怎么辦?

準(zhǔn)備好的案例忘記了怎么辦?

學(xué)員注意力不集中或者打瞌睡怎么辦?……

駐足思考:培訓(xùn)中的實(shí)戰(zhàn)問題

現(xiàn)場答疑

1、問題

2、分享

第七講:現(xiàn)場點(diǎn)評

畢業(yè)作品講解:每人5分鐘(可根據(jù)企業(yè)情況做合理調(diào)整)

互動:精彩回放與體驗(yàn)分享


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