第一個半天:改變你的布局,讓評委記得住
上課收益
1.能夠陳述教學設計的金字塔結構,并區(qū)分教學理論、教學模式、教學方法的不同。
2.能夠列舉并操作經(jīng)典教學模式“三子”結構中的鉤子、架子、楔子元素。
3.能夠設計并陳述一個具有吸引力的開場和結尾,確保課程結構完整且形式多樣。
上課內容
1.教學方法設計的原點:我們將深入探討刺激右腦的“三化”途徑,理解為何這種方法能夠增強記憶和吸引力。
2.教學設計的金字塔:
o教學理論:探討不同教學理論對課程設計的影響。
o教學模式:分析多種教學模式的優(yōu)劣及適用場景。
o教學方法:具體介紹和演示各種有效的教學方法。
3.經(jīng)典教學模式“三子”結構:
o鉤子(引言/情景/故事/問題):學習如何設計引人入勝的鉤子,迅速抓住聽眾的注意力。
o架子:構建清晰的課程框架,確保信息有條理地傳遞。
o楔子:通過親身經(jīng)歷、他人證言、動手練習、比方比喻等方式,鞏固學員的學習成果。
4.開場與結尾設計:
o開場設計的基本原素和常見組合:學習如何運用故事、問題、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等方法創(chuàng)造一個吸引人的開場。
o結尾設計的四種形式:掌握總結式、啟發(fā)式、行動式、情感式等結尾方式,確保課程結束時的印象深刻。
課后作業(yè)與練習
1.導論設計:請根據(jù)所學內容,設計一個針對你即將講授課程的導論部分。要求包含至少一個吸引人的鉤子元素,并構建一個清晰的課程架子。
2.結論設計:同樣地,為你的課程設計一個結尾部分??梢赃x擇你認為最適合的結尾形式,并確保它能夠有效地鞏固學員的學習成果。
輔導環(huán)節(jié)
在課后輔導中,我們將重點檢查每位學員的課程導論和結論設計。我們將評估課程結構的完整性、形式的多樣性,并針對可能存在的問題提出具體的改善建議。通過這一輔導環(huán)節(jié),學員將能夠進一步優(yōu)化自己的課程設計,確保在實際教學中取得更好的效果。
第二個半天:美化你的課件,讓聽眾愿意看
上課收益
1.能夠陳述課件設計的三個核心要素:色彩、版式、動畫,并理解它們如何影響聽眾的注意力。
2.能夠運用對角線原理、背景顏色管理等方法進行色彩搭配,避免使用禁忌顏色。
3.掌握版式設計要訣,如加、減、乘、除法則,以及衡、正、序、齊、空原則,使課件布局更加合理。
4.能夠設計動畫效果,使課件結構更加生動,并學會使用動畫語言。
5.能夠制作簡潔且專業(yè)的終版課件(PPT),并進行優(yōu)化。
6.掌握講師手冊的設計標準格式及運用,能夠設計懸念導向的學員稿。
上課內容
1.課件設計的三個核心:
o色彩:學習色彩搭配原理,如對角線原理,了解背景顏色管理,以及文字與頁面顏色的選擇。
o版式:介紹版式設計要訣,包括加、減、乘、除法則,衡、正、序、齊、空原則,以及8800原則的實際應用。
o動畫:學習動畫呈現(xiàn)技巧,包括動畫組合、路徑設計、外部資源的插入鏈接,以及動畫語言的運用。
2.課件優(yōu)化:
o強調簡單即是美的理念,指導學員進行終版課件(PPT)的優(yōu)化。
o教授一鍵切換技巧,使課件過渡更加流暢。
3.講師手冊與學員稿設計:
o講解講師手冊的標準格式及運用,確保講師在授課過程中能夠高效使用。
o教授如何設計懸念導向的學員稿,提高學員的參與度和興趣。
課后作業(yè)與練習
1.課件封面設計:根據(jù)所學內容,設計一個與課程主題相符的課件封面。
2.繪制參考線、母版模版:在PPT中繪制參考線,并設計一個符合課程風格的母版模版。
3.備注頁信息與講師手冊設計:在備注頁中添加相關信息,并按照標準格式設計講師手冊。
4.學員稿整理與設計:根據(jù)課程內容,設計一份懸念導向的學員稿,提高學員的參與度和興趣。
輔導環(huán)節(jié)
在課后輔導中,學員將按照標準制作課件,并提交給講師進行檢查。講師將針對課件的色彩搭配、版式設計、動畫效果等方面提出具體的改善建議。同時,講師還將檢查學員的講師手冊和學員稿設計,確保它們符合標準并能夠有效提高教學效果。通過這一輔導環(huán)節(jié),學員將能夠進一步提升自己的課件制作能力,為實際教學做好充分準備。
第三個半天:臺風呈現(xiàn)“塑形”,看起來要專業(yè)
上課收益
1.陳述培訓師在呈現(xiàn)時如何首先展示自己的專業(yè)形象。
2.列舉并操作培訓師的手勢黃金框及握麥關鍵位。
3.區(qū)分并避免常用手勢表達及肢體語言的禁忌。
4.陳述五種緩解緊張情緒的方法,并在實踐中應用。
5.操作臺上建場五步法,建立專業(yè)的培訓氛圍。
6.把握語音語調的運用,使表達更加生動有力。
7.回顧學習內容,利用遺忘曲線設計課程,增強記憶效果。
上課內容
1.呈現(xiàn)的本質:探討培訓師在呈現(xiàn)時如何首先展示自己,包括形象、氣質、自信等方面的塑造。
2.培訓師的手勢與肢體語言:
o手勢黃金框及握麥關鍵位:學習并練習專業(yè)的手勢和握麥姿勢。
o常用手勢表達及肢體語言禁忌:了解并避免在培訓中常見的錯誤手勢和肢體語言。
3.情緒管理與建場技巧:
o緩解緊張情緒的五種方法:學習并實踐有效的情緒管理技巧。
o臺上建場五步法:學習如何快速建立專業(yè)的培訓氛圍。
4.語音語調運用:探討語音語調在培訓中的重要性,并學習如何運用不同的語音語調來增強表達效果。
5.學習內容回顧:利用遺忘曲線原理,指導學員如何設計課程結構,以增強記憶效果。
課后作業(yè)與練習
1.錄制一段自己的培訓視頻,注意手勢、肢體語言、語音語調等方面的表現(xiàn),并進行自我評估。
2.設計一段3分鐘的培訓內容,并運用所學的臺風呈現(xiàn)技巧進行模擬演講。
輔導環(huán)節(jié)
在輔導環(huán)節(jié),講師將針對學員的視頻和模擬演講進行點評,提出改善建議,幫助學員進一步提升臺風呈現(xiàn)能力。
公司核心業(yè)務包括旅行式團建、培訓式團建、主題式團建、策劃式團建、體育式團建、戶外式團建。起贏培訓不斷追求團建產(chǎn)品創(chuàng)新與服務超越,致力于打造成為中國最具影響力與創(chuàng)新力的團隊建設品牌。
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