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團(tuán)建活動(dòng)專家

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

“最大的失敗是由成功所造成”--當(dāng)代著名歷史學(xué)家 Arnold Toynbee

我們現(xiàn)在面臨的時(shí)代叫VUCA時(shí)代,代表四個(gè)特點(diǎn):易變的Volatile難以預(yù)測(cè)的Unpredictable復(fù)雜的 Complex 和模糊的 Ambiguous。企業(yè)每天也要面臨著各種各樣的新挑戰(zhàn),變化和不確定性成為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的法則。

《五維領(lǐng)導(dǎo)力》以課程導(dǎo)師 30 年人生體驗(yàn),企業(yè)經(jīng)營管理創(chuàng)業(yè)以及多達(dá) 10 個(gè)以上的行業(yè)體驗(yàn)與修煉,總結(jié)出最實(shí)戰(zhàn)的五維領(lǐng)導(dǎo)力模型。領(lǐng)導(dǎo)者要對(duì)內(nèi)修煉身心,對(duì)外則需要帶來團(tuán)隊(duì),順應(yīng)時(shí)代潮流,創(chuàng)造出對(duì)國家和社會(huì)有意義的貢獻(xiàn)。


【課程分類】管理、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)教練、管理教練、教練技術(shù)

【課程背景】

如何擁有醒覺性,開啟自我了解之旅

如何喚醒內(nèi)心的力量,擔(dān)負(fù)起生命之責(zé)

如何發(fā)現(xiàn)自我約束的邊界,自我突破成長

如何貫穿生命,感知活在當(dāng)下的狀態(tài)

如何有效溝通,認(rèn)知自我及周邊環(huán)境

如何自我優(yōu)化,每個(gè)人都是完美的

如何主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù),這就是自己的本分

如何擁有領(lǐng)導(dǎo)力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)乘風(fēng)破浪

……


【授課對(duì)象】新任經(jīng)理 企業(yè)內(nèi)部教練輔導(dǎo)員 經(jīng)營高管

【授課時(shí)間】2 天

【學(xué)習(xí)方式】

教練導(dǎo)師引導(dǎo)、學(xué)員練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)、教練點(diǎn)評(píng)相結(jié)合等教練學(xué)習(xí)方式。

【課程收益】領(lǐng)導(dǎo)力的 24 項(xiàng)認(rèn)知系統(tǒng)

【課程大綱】

課程導(dǎo)入:

小組研討:你認(rèn)為的領(lǐng)導(dǎo)力是什么?舉例說明

第一部分:了解領(lǐng)導(dǎo)力

融冰活動(dòng):分小組 選組長 小組內(nèi)的相互個(gè)人介紹

1、 歷史背景下的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

2、 教練領(lǐng)導(dǎo)力的定義與目的

3、 中國傳統(tǒng)文化中領(lǐng)導(dǎo)力的淵源

4、 教練式領(lǐng)導(dǎo)力的作用與原理

課堂練習(xí):發(fā)現(xiàn)身邊的領(lǐng)導(dǎo)力

第二部分 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)能力

1、 十項(xiàng)個(gè)人基礎(chǔ)能力

2、 十項(xiàng)組織領(lǐng)導(dǎo)能力

3、 領(lǐng)導(dǎo)力潛能之窗

4、 卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)修煉

課堂練習(xí):如何擁有領(lǐng)導(dǎo)能力

第三部分 領(lǐng)導(dǎo)者成長路徑

1、 從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者

2、 從管理風(fēng)格認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力,能力與意愿

3、 人格與技能是領(lǐng)導(dǎo)者的兩翼

4、 邏輯層次教練領(lǐng)導(dǎo)力

5、 情緒領(lǐng)導(dǎo)力

6、 領(lǐng)導(dǎo)力信任空間的建立

7、 領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人品牌系統(tǒng)建立

課堂練習(xí):感知領(lǐng)導(dǎo)力成長的體系

第四部分 最實(shí)戰(zhàn)的五維領(lǐng)導(dǎo)力模型(完全的原創(chuàng))

1、 第一維:自我覺察系統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo)力的覺醒

2、 第二維:定位系統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo)力的定位

3、 第三維:績效成果系統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo)力的效率

4、 第四維:資本思維系統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo)力的效益

5、 第五維:智慧升維系統(tǒng)-領(lǐng)導(dǎo)力的消融

課堂練習(xí):實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力

第五部分 領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)

1、 情緒的真相

2、 個(gè)人成功策略

3、 個(gè)人人際關(guān)系管理

4、 自我健康管理

課堂練習(xí):回歸自我


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