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創(chuàng)業(yè)者-跨越你的創(chuàng)業(yè)陷阱

管理發(fā)展系列之 跨越你的創(chuàng)業(yè)陷阱

MD Serials: Crossing the Pit of Your Business  

一、課程簡介Course Introduction

培訓(xùn)背景:在“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的時代,你已經(jīng)創(chuàng)業(yè)了嗎?還是在考慮是否創(chuàng)業(yè)?是新冠疫情使你猶豫了嗎?從人性出發(fā),向內(nèi)挖掘,你會發(fā)現(xiàn)無窮的能量,很多答案都會浮出水面。我適合創(chuàng)業(yè)嗎?選擇什么樣的行業(yè)我更容易創(chuàng)業(yè)成功?我需要什么樣的合伙人?作為創(chuàng)業(yè)多年的老鳥,我必須面對、跨越自己什么樣的創(chuàng)業(yè)瓶頸?

培訓(xùn)對象:有志于超越自己的創(chuàng)業(yè)者

培訓(xùn)時間:一天

培訓(xùn)規(guī)模:30 人左右

培訓(xùn)收益:

讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢、盲點及自我提升的方向,提升心智模式和意識水平,喚醒并發(fā)展自己的潛能;

開啟學(xué)員的覺察,極大地提升人際關(guān)系敏感度,對人的洞察可以提升到一個高度,感受到一個完全不同的嶄新世界;

通過現(xiàn)場訓(xùn)練,幫助學(xué)員了解適合創(chuàng)業(yè)的跑道,選擇什么樣的創(chuàng)業(yè)合伙人,需要跨越自己什么樣的創(chuàng)業(yè)瓶頸?

通過大自然冥想,在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓,并且深入地探索自我,走向領(lǐng)導(dǎo)力提升。


二、課程大綱Syllabus

訓(xùn)前心理評測

1、九型人格上機測試:訓(xùn)前提供Riso & Hudson的144題評測,Excel表格直接得出結(jié)論,得分最高的前三位可能是學(xué)員的主型,提前做自我探索,圖形類似下圖,作為探索自己的開始。

注:九型人格不是心理評測,所以沒有文字版評測報告。它是在自我覺察基礎(chǔ)上進行提升、改變、超越自己的系統(tǒng),所以培訓(xùn)中的體驗、練習(xí)、訓(xùn)練,聯(lián)接學(xué)員的過往經(jīng)歷才是重點,還需要一對一的教練探索深層動機和價值觀,找到真實的自己。也正是涉及深層動機和價值觀,所以找準對方型號,可以預(yù)測對方績效。


第一天 洞察人性,了解不同的創(chuàng)業(yè)者

一、學(xué)習(xí)型管理團隊創(chuàng)建

二、九型領(lǐng)導(dǎo)力體系

1、九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系

2、九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系

1)領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度模型--九型人格系統(tǒng)

2)領(lǐng)導(dǎo)者的有效性模型—九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用

3、職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項

4、企業(yè)壽命、團隊穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動態(tài)變化的關(guān)系

三、九型領(lǐng)導(dǎo)力—職場體驗篇

1、“我用身體畫九型”練習(xí)

2、九型人格的三大智慧中心/決策區(qū)域

1)腦區(qū)、心區(qū)、腹區(qū)人的模式特點

2) “探索你的智慧中心”練習(xí)

3) 三大智慧中心帶來的管理挑戰(zhàn)

(腦區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 心區(qū)下屬、心區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 腦區(qū)下屬、腹區(qū)領(lǐng)導(dǎo) Vs. 腦區(qū)下屬)

3、職場中的九型人格

1)懷疑論者6號—華為創(chuàng)始人任正非

2) 實干者3號—華為CFO孟晚舟

3) 調(diào)停者9號—中興通訊創(chuàng)始人侯為貴

4)完美主義者1號—蘋果CEO Tim Cook

5)悲情浪漫者4號—蘋果創(chuàng)始人Steve Jobs

6)給予者2號—臉書COO Sheryl Sandberg

7)保護者8號—美國前總統(tǒng)Donald Trump

8)觀察者5號—臉書創(chuàng)始人Mark Zuckerberg

9)享樂主義者7號—阿里創(chuàng)始人馬云

4、名人型號展示

5、九種人的職場優(yōu)勢、盲點及自我提升的方向

6、學(xué)員自我分享、確定自己型號

7、管理故事總結(jié)

8、Q & A


第二天 跨越你的創(chuàng)業(yè)陷阱

一、“創(chuàng)業(yè)者思維”Vs. “打工者心態(tài)

二、中國青年創(chuàng)業(yè)失敗的九宗罪

三、跨越你的創(chuàng)業(yè)陷阱

1、九種人的創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(6-3-9-1-4-2-8-5-7)

2、九種人適合的創(chuàng)業(yè)跑道(6-3-9-1-4-2-8-5-7)

1)適合創(chuàng)業(yè)的行業(yè)

2) 不適合創(chuàng)業(yè)的行業(yè)

3、合伙人團隊的最佳搭配(6-3-9-1-4-2-8-5-7)

1)不適合的環(huán)境

2) 合伙人團隊的最佳搭配

4、九種人需要超越的創(chuàng)業(yè)瓶頸(6-3-9-1-4-2-8-5-7)

5、兩天內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料

6、Q & A


項目作業(yè)和現(xiàn)場教練輔導(dǎo)

1、學(xué)習(xí)型管理團隊創(chuàng)建:在團隊建設(shè)的過程中,個人性格模式會無意識呈現(xiàn)。在導(dǎo)師點評,與學(xué)員互動的過程中,覺察之門開始打開,為下一步的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、“我用身體畫九型”練習(xí):通過練習(xí),讓學(xué)員放下頭腦,能量回到身體,同時在指導(dǎo)下完成九型人格圖的繪制,引出后面講授的授課邏輯。

3、九種人需要超越的創(chuàng)業(yè)瓶頸:學(xué)員現(xiàn)場一對一組成教練伙伴,選擇適合自己的領(lǐng)導(dǎo)力提升方式進行深入挖掘,形成行動計劃,互為教練的伙伴會將內(nèi)容延續(xù)到訓(xùn)后一個月,互為跟催,落地執(zhí)行。導(dǎo)師會在現(xiàn)場輔導(dǎo)、點評,保證團隊教練的順利進行。

4、現(xiàn)場教練輔導(dǎo):導(dǎo)師根據(jù)現(xiàn)場發(fā)生的點點滴滴,隨時因人而異的教練輔導(dǎo),讓更多的學(xué)員從中獲益。


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