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管理者思維與角色定位

培訓對象：

企業(yè)中高層領導者、部門經(jīng)理、部門主管及期望提升管理與領導能力者。

培訓時間：2天/12小時

課程大綱：

一、現(xiàn)代企業(yè)的新型管理方式

1、新型管理的新起點－適應環(huán)境的變化

新型管理須適應工作本質的變化

管理者的兩個新評價基準

2、管理者的新型管理方式

不斷累積點滴的經(jīng)驗，領悟及活用一些共同性管理原則

新型管理者做好四類工作：①適應環(huán)境②管理工作③管理人④發(fā)揮領導力

二、管理者角色認知與管理

1、管理角色認知

企業(yè)管理者的角色分析

管理者三大工作重點分配

三大能力分配

管理他人？自己作事？

2、管理者的定位與反思

承上啟下的關鍵性樞紐

中間？還是中堅？

我是誰？

我在哪？

我應起的作用

我是否勝任？

3、領導對我的要求

貼心可靠

勝任本職

工作高效

很有潛質

4、下級對我的期望

形象可敬

待人公正

辦事合理

聰明能干

支援與資源

5、管理者角色的三個維度

管理者的角色種種

作為下屬的管理者（下級）

作為同事的管理者（平級）

作為上司的管理者（上級）

角色類型的其它特征

6、管理者的定位與特點

管理者的定位

不同類型的管理者

管理者的作用和價值

管理者角色轉變的方法

7、管理者素質模型

管理人員素質基本特征

建立自身的能力系統(tǒng)

管理者的六項修煉

8、管理者修煉的重點

管理者扮演的三大角色

管理者的三大主要能力

管理者的三大任務

管理者的的五項工作

管理者的四種工作風格

三、基于管理角色認知的管理思維

由單一思考向系統(tǒng)思考的轉變

專業(yè)出身的管理者的思路轉變：

從自己做事到讓別人做事的轉變；

從管事到管人理事的轉變；

從發(fā)現(xiàn)問題到推動解決問題的轉變；

從好人到壞人的轉變；

從標準化到合理化的轉變；

從追求真理到把握灰度的轉變；

從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉變；

從追求個人成就感到追求團隊成就感的轉變